Все вакансии в регионе Омская область, страница: 401

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки и ИЗО Вводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по музыке и ИЗО в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС основного общего образования и федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Участвует в организации текущего и перспективного планирования деятельности образовательного учреждения. Координирует работу преподавателей и других педагогических работников, а также разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчётной документации. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением.

Главный специалист отдела:  - осуществляет свою деятельность в области сбора и систематизации информации об объемах финансирования мер социальной поддержки в области содействия занятости населения за счет средств федерального и областного бюджета, иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам, мероприятий отдельных госпрограмм Омской области; - осуществляет сбор и обобщение заявок на финансовое обеспечение мер социальной поддержки в области содействия занятости населения, производимое из средств федерального и областного бюджета, иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам, мероприятий отдельных госпрограмм Омской области; - формирует предложения по внесению изменений в кассовый план финансирования кассовых выплат из областного бюджета по мерам социальной поддержки в области содействия занятости населения, иным межбюджетным трансфертам местным бюджетам, мероприятиям отдельных госпрограмм Омской области; - распределяет поступившее финансирование на меры социальной поддержки в области содействия занятости населения, иные межбюджетные трансферты местным бюджетам, мероприятия отдельных госпрограмм Омской области; - готовит заключения, расчеты, финансово - экономические обоснования; - составляет оперативную отчетность по расходам, связанным с предоставлением мер социальной поддержки в области содействия занятости населения, иных межбюджетных трансфертов местным бюджетам, реализацией мероприятий отдельных госпрограмм Омской области. https://gossluzhba.gov.ru/vacancy/09b886b2-9f2f-4260-b831-9974759e0869

Главный специалист управления обязан: 1) проводить правовую экспертизу проектов законов Омской области, распоряжений указов и распоряжений Губернатора Омской области, постановлений и Правительства Омской области в рамках компетенции Министерства, а также приказов и распоряжений Министерства; 2) участвовать в подготовке проектов правовых актов, подготавливать проекты правовых актов, редактировать и визировать их в качестве исполнителя, а также осуществлять контроль за процедурой согласования проектов правовых актов с органами исполнительной власти Омской области, органами местного самоуправления Омской области, организациями, должностными и иными лицами; 3) взаимодействовать с органами исполнительной власти Омской области, органами местного самоуправления Омской области, иными органами (организациями) при подготовке проектов законов Омской области, правовых актов Губернатора Омской области, Правительства Омской области, по иным вопросам, входящим в компетенцию управления; 4) выявлять правовые акты Губернатора Омской области, Правительства Омской области, относящиеся к сфере деятельности Министерства, приказы Министерства, противоречащие федеральному и областному законодательству, а также утратившие актуальность, подготавливать предложения об их отмене, изменении или приостановлении действия; 5) осуществлять еженедельную подготовку обзора нового законодательства в рамках компетенции Министерства за прошедшую неделю с предложениями о подготовке проектов правовых актов, их исполнении; 6) оказывать структурным подразделениям Министерства методическую помощь по вопросам подготовки правовых актов; 7) рассматривать письма и обращения физических и юридических лиц по правовым вопросам, поступивших в Министерство, подготавливать заключения и проекты ответов по ним от имени Министерства; 8) осуществлять подготовку, размещение, актуализацию и мониторинг информационного наполнения официального сайта Министерства в сети "Интернет" в рамках компетенции управления в соответствии с порядком; 9) представлять интересы Министерства в судах общей юрисдикции, рассмотрении мировых судах, арбитражных судах и других организациях при споров по искам и заявленным претензиям, предъявляемым к Министерству либо предъявляемым Министерством, в порядке, установленном гражданским, арбитражным, административным уголовным и процессуальным законодательством; 10) осуществлять подготовку заявлений, исковых заявлений, административных исковых заявлений, отзывов на исковые заявления, возражений на исковые заявления и административных заявлений, жалоб, ходатайств и  иных документов, направляемых в судебные, правоохранительные и административные органы. https://gossluzhba.gov.ru/vacancy/09b886b2-9f2f-4260-b831-9974759e0869

Ведущий специалист отдела исполняет следующие должностные обязанности: 1) осуществляет проведение отбора социально ориентированным некоммерческим организациям, не являющимся государственными (муниципальными) учреждениями, осуществляющим деятельность в социальной сфере, имеющих право на получение субсидий; 2) осуществляет организационно-техническое обеспечение работы конкурсной комиссии по проведению отбора социально ориентированных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в социальной сфере, имеющих право на получение субсидий; 3) осуществляет информационное и методическое обеспечение оказания поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций Омской области и ведение в установленном порядке реестра социально ориентированных некоммерческих организаций получателей финансовой поддержки; 4) готовит заявки для участия в конкурсах на получение субсидий из федерального бюджета на реализацию программ поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций Омской области; 5) осуществляет подготовку информационно-аналитических материалов, докладов, отчетов, планов и прогнозов социально-экономического развития Омской области на среднесрочную и долгосрочную перспективу, иной информации о состоянии и перспективах развития сферы труда и социальной защиты населения Омской области; 6) осуществляет обобщение материалов структурных подразделений Министерства в соответствии с запросами федеральных органов государственной власти, органов государственной власти Омской области и иных организаций; 7) участвует в проведении мониторинга состояния сферы труда и социальной защиты населения Омской области, формировании базы данных значений показателей мониторинга и подготовке на их основе информационно-аналитических материалов; 8) участвует в разработке проектов правовых актов Министерства, Омской области по вопросам, входящим в компетенцию отдела; 9) осуществляет подготовку мультимедийного сопровождения к докладам Министра труда и социального развития Омской области и заместителей Министра, в том числе для выступления на заседаниях Правительства Омской области, Законодательного Собрания Омской области; 10) осуществляет координацию работы по актуализации, оперативному обновлению данных, размещаемых на интернет-сайтах Министерства в информационно-телекоммуникационной сети Интернет; 11) участвует в разработке механизмов выражения общественного мнения и доведения его до органов государственной власти и местного самоуправления, повышения открытости органов государственной власти; 12) участвует в подготовке к изданию информационных сборников и брошюр по вопросам труда и социальной защиты населения Омской области. https://gossluzhba.gov.ru/vacancy/04472131-3f0c-4afd-9d89-a65fa029065b

Осуществляет обучение и воспитание с учетом психолого-физиологических особенностей, обосновано подбирает программы, включая цифровые образовательные ресурсы, в установленном порядке ведет классную документацию.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, использование разнообразных приемов, методов и средств обучения.

Оказывает психолого- педагогическую помощь обучающимся, проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу.

Оказывает психолого- педагогическую помощь обучающимся, проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу.

Осуществляет обучение и воспитание с учетом психолого-физиологических особенностей, обосновано подбирает программы, включая цифровые образовательные ресурсы, в установленном порядке ведет классную документацию.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности школы. Организует и контролирует образовательный процесс в школе. Координирует работу учителей, классных руководителей и других педагогических работников на параллели 5 - 11 классов по выполнению планов и образовательных программ;

Корректирует смету расходов и доходов школы: договоры по финансово - хозяйственной деятельности школы, обеспечивает своевременное предоставление отчетной документации.

Участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы, взаимодействует с классными руководителями, осуществляет взаимодействие с общественными  организациями.

Обучение и воспитание обучающихся. Выполнение служебных обязанностей в соответствии с должностными инструкциями.

Оказывает психолого- педагогическую помощь обучающимся, проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу.

- производить уборку закрепленной за ним территории, убирает тротуары; - выполнять влажную уборку дорожек, асфальтированных участков, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев,  - производит поливку зеленых насаждений; - производит сбор, транспортировку и загрузку мусора в мусорные контейнеры; -  осуществляет покос травы на закрепленном участке; - производит посыпку тротуаров, пешеходных дорожек, хозяйственных и контейнерных площадок противогололедными составами; - расчищает проходы для движения работников и воспитанников ДОУ в период интенсивного снегопада; - выполняет скалывание наледи с тротуаров, обочин.