Все вакансии в регионе Новосибирская область, страница: 160

Контрольно пропускные работы

В связи с запуском в работу новой буровой установки, требуется буровой мастер или помбур. Обязанности: Бурение водных, наблюдательных, водопонизительных, технических скважин диаметром 90-269мм, глубиной 50-150 метров Бурение пневмоударниками, pdc долотами, с помощью сжатого воздуха, бурового раствора; Управление процессом бурения в зависимости от геологических условий, возникновения осложнений, состояния бурового оборудования и инструмента Очистка (уборка) рабочего места от выбуренной породы (бурового шлама); Крепление скважин обсадными трубами (127,168, 219) Спуско-подъемные работы, наращивание штанг, извлечение труб; (снаряд 63мм) Поддержание бурового станка в технически исправном состоянии Производство мелкого ремонта (замена узлов и агрегатов). Условия: Оплата труда сдельная: оклад +премия. Вахтовый метод работы в составе бригады из 3-х человек: 10 дней работы, 5дней - отдых; Работа на территории города Новосибирска и Новосибирской области. Командировочные на питание; Работа на буровой установке типа ПБУ на шасси автомобиля Камаз Обучение с опытным специалистом Спецодежда и СИЗ предоставляются работодателем (расходы из заработной платы работника не удерживаются); Прямой работодатель. Официальное трудоустройство; Выплата заработной платы два раза в месяц Проживание в жилых вагонах (Есть своя ремонтная база, Имеется прачечная для стирки личных вещей)

Организует своевременное обеспечение столовой продовольственными товарами, необходимыми для ведения производственного и торгово-обслуживающего процесса; Обеспечивает высокий уровень эффективности производства, внедрение новой техники и технологии, прогрессивных форм обслуживания и организации труда; Организует расстановку работников с учетом их специальности и квалификации, опыта работы, личностных качеств, а также рационального разделения труда в деятельности столовой; Организует ведение учета и своевременное представление отчетности о производственно-хозяйственной деятельности столовой; Осуществляет контроль за качеством приготовления пищи, санитарно-техническим состоянием производственных и обслуживающих помещений.

Работа с покупателем в торговом зале, работа на кассе. Приём, выкладка товара, оформление возврата

- Организация методической работы общеобразовательного учреждения. - Оказание помощи педагогическим работникам школы в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности школы, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ по дисциплинам и учебным курсам. - Организация и координация работы методических объединений педагогических работников школы, оказание им консультативной и практической помощи.

Под руководством музыкального руководителя создает с использованием технических средств звуковой образ номеров, представлений

Руководит работой по подготовке кинозала к принятию и культурному обслуживанию зрителей. Осуществляет контроль за наличием в фойе информации о фильмах, сеансах, условиях приобретения билетов и т.д. Следит за изготовлением, обновлением и состоянием рекламы на афишной стойке и в помещении. Подает заявки на ремонт и пополнение оборудования и инвентаря. Формирует репертуар кинозала, составляет и корректирует расписание сеансов, взаимодействует с дистрибьюторами по вопросам расписания фильмов. Ведет документооборот, составляет отчеты кинопрокатным компаниям (ежедневные, еженедельные, ежемесячные и т.д.). Контролирует доставку фильмов, наличие ключей активации. Следит за своевременным удалением из фонда предприятия кинофильмов, снятых с проката.

Разработка проектной и рабочей документации разделов ОВиК в соответствии с постановлением РФ от 16.02.2008г. №87; обеспечение соответствия разрабатываемой проектной и рабочей документации нормативным и техническим требованиям, заданию на проектирование, техническому заданию; защита проектов в государственных контролирующих инстанциях; формирование перечня исходных данных, необходимых для разработки документации; технический и авторский надзор

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проверяет целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, телефонов, освещения), исключает доступ посторонних лиц на территорию школы, в здание школы, учебных мастерских, гаража, складов

Погрузка/разгрузка материалов, уборка территории и помещений, помощь квалифицированным специалистам

Согласно должностной инструкции

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы  и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые ресурсы возможное расширение должностных обязанностей.

Приготовление холодных, мясных и горячих блюд для Столовой; заготовка мясных полуфабрикатов.

Работа на линии производства сэндвич-панелей Контроль качества изготавливаемой продукции Запуск, остановка и мелкая настройка оборудования Соблюдение инструкции по техники безопасности и пожарной безопасности

Уборка в производственных помещениях отходов производства и мусора. Удаление пыли, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен, потолков в производственных помещениях

Выполнение работ по ремонту и обслуживанию здания

Погрузка/разгрузка материалов, уборка территории и помещений, помощь квалифицированным специалистам

Охрана объектов

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в группах