Тьютор

1. Педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) воспитанников, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. В рамках этого направления тьютор:

Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы и затруднения воспитанников в образовательной деятельности;  

Участвует в разработке и корректировке индивидуальных образовательных программ, учебных планов;  

Подбирает и адаптирует педагогические средства индивидуализации образовательного процесса;  

Организует индивидуальную работу с детьми по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов;  

Участвует в реализации адаптированных образовательных программ. 

2. Организация образовательной среды для реализации ИОМ с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья воспитанников. Это включает:

Проектирование открытой, вариативной образовательной среды;  

Повышение доступности образовательных ресурсов для освоения индивидуальных образовательных маршрутов;  

Проектирование адаптированной образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью;  

Координацию взаимодействия субъектов образования для обеспечения доступа к образовательным ресурсам. 

3. Организационно-методическое обеспечение поддержки дошкольника:

Разработка и подбор методических средств для создания индивидуальных образовательных маршрутов и проектов;

Методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса;

Подбор методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения.

4. Взаимодействие с участниками образовательных отношений:

Организация участия родителей (законных представителей) в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

Консультирование родителей по вопросам создания условий для освоения индивидуальных учебных планов и адаптированных образовательных программ;

Взаимодействие с педагогическими работниками, психологом, логопедом, дефектологом и другими специалистами для выработки единой стратегии сопровождения.

5. Ведение документации.