Все вакансии в регионе Нижегородская область, страница: 123

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Психологическая диагностика обучающихся. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися.

- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. - Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования. - Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. - Планирование и проведение учебных занятий. - Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. - Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. - Формирование универсальных учебных действий. - Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ). - Формирование мотивации к обучению. - Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. - Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды. - Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. - Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. - Проектирование и реализация воспитательных программ. - Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). - Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). - Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления. - Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.  - Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе. - Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка. - Оказание адресной помощи обучающимся. - Ведение журнала учета успеваемости;

Планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении,осуществляет их воспитание во внеурочное время  • участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; • проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов к обучению и воспитанию; и др.

Подготавливает спортсооружения в соответствии со спортивно-техническими требованиями.           Следит за порядком на площадках и спортсооружениях (выравнивание, полив и разметка поверхностей волейбольных, баскетбольных и других площадок, теннисных кортов, легкоатлетических беговых дорожек, секторов для прыжков и метания, полей для игры в футбол, площадок с травяным, гаревым, синтетическим и другими покрытиями). Выполняет работы, связанные с подготовкой и проведением учебно-тренировочного процесса, спортивно-зрелищных мероприятий и соревнований. Оборудует площадки и спортзалы необходимым инвентарем, мебелью для судей и участников соревнования.  Постоянно следит за исправностью спортивного инвентаря и оборудования.  Проводит профилактический осмотр и текущий ремонт спортплощадок, спортзалов, манежей и др.

Уборка мусора в закреплённых помещениях; поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня; ежедневная влажная уборка с применением моющих средств всех помещений; в кабинетах и другой закреплённой территории - мытьё полов, вытирание пыли

- Ведение терапевтического приема в полном объеме; - Комплексное консультирование пациентов; - Работа в команде со специалистами смежных областей; - Проведение качественного эндодонтического лечения.

Обучение вождению кандидатов в водители

Разбирать, ремонтировать, обслуживать электрооборудованиен любого назначения, всех типов и габаритов.

- Организация работы магазина - Работа с товаром - Консультирование клиентов

Наружная и внутренняя очистка контейнеров, подготавливаемых под ремонт, к техническому освидетельствованию

Предназначение роли: забота о получении гостями удовольствия от вкусных, разнообразных, сделанных из свежих / качественных продуктов блюд подходящих для всей семьи. Обязанности: •    Подготовка блюд и закусок для шведских линий завтраков, обедов и ужинов; •    Контроль соблюдения стандартов приготовления блюд; •    Организация рабочего места, обеспечение своевременного пополнения ингредиентов; •    Выполнение кулинарных заданий шеф-повара; •    Соблюдение норм хранения и сроков годности продуктов; •    Содержание кухни в чистоте и порядке.

Чем предстоит заниматься Стратегия и продукт - формировать событийный календарь, разрабатывать концепции и сценарии мероприятий и отдыха. Адаптировать программы под разные типы гостей. Готовить презентации новых продуктов для мероприятий. Управление командой и процессами - выстраивать оргструктуру службы (роли, зоны ответственности, KPI), организовывать найм, адаптацию и обучение. Внедрять регламенты и чек-листы, проводить еженедельные планерки, ставить цели и контролировать их выполнение. Управлять мотивацией команды. Финансы и ресурсы - составлять и защищать бюджет службы (ФОТ, операционные расходы, инвестиции). Контролировать списание материалов и вести отчетность по затратам. Вести оперативный контроль расходов. Договариваться с поставщиками и подрядчиками (артисты, вожатые, тех. партнеры) на стратегическом уровне. Продажи и маркетинг - участвовать в формировании общего плана продаж (объемы, ценообразование, сезонность) и планировать продажи доп. услуг (прокат, мастер-классы, лазертаг и т.д.). Выстраивать путь гостя совместно со службой продвижения и продаж для увеличения конверсии. Сервис и кросс-функциональное взаимодействие - управлять клиентским опытом: анализировать обратную связь, работать со сложными конфликтными кейсами. Координировать работу со смежными службами базы (питание, горничные, эксплуатация, охрана, СПиР) и привлекать внешних подрядчиков (в т.ч. вожатых).

Обязанности (научим): - обслуживание "шведского стола", - обслуживание банкетов

Выполнять различные виды медицинского массажа согласно выбранной методике проведения медицинского массажа, в соответствии с назначением врача, с учетом функционального состояния, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста клиентов отделения дневного пребывания

Изготовление деталей детской мебели на станках

Вакансия инженер-проектировщик по парогазоматериалопроводам: Разработка проектной документации в части наружных парогазоматериалопроводов с применение средств вычислительной техники

Надзор за состоянием и ремонт оборудования.

В соответствии с должностной инструкцией