Все вакансии в регионе Нижегородская область, страница: 121

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Техническое обслуживание и текущий ремонт сооружений, объектов и оборудования электроснабжения филиала

Помощь ветеринарному врачу в лечение МДЖ (мелких домашних животных), самостоятельное выполнение терапии под руководством ветеринарного врача.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

Системно-техническая поддержка пользователей; Обслуживание системно-технической инфраструктуры; Внедрение и эксплуатация средств защиты информации; Сопровождение эксплуатации локальных информационо-управляющих систем.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Работа на токарных станках, перемоточно-намоточных станках. Работы по гибке стальной оцинкованной проволоки (толщ.2,1мм)

Системно-техническая поддержка пользователей; Обслуживание системно-технической инфраструктуры; Внедрение и эксплуатация средств защиты информации; Сопровождение эксплуатации локальных информационо-управляющих систем.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения;   разрабатывать рабочую программу по предмету и обеспечивать её выполнение;   составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по предмету;   проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;   осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по предмету учащимися;   формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;   формировать у школьников мотивацию к обучению;   объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;   содействовать подготовке обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях;   оказывать содействие учащимся при подготовке исследовательских работ и проектов, помогать в подготовке к защите;   формировать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности обучающихся к занятиям математикой, предоставлять им подходящие задания;   контролировать наличие у учеников тетрадей по предмету и соблюдение установленного в учреждении единого орфографического режима;   вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения;   разрабатывать рабочую программу по предмету и обеспечивать её выполнение;   составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по предмету;   проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;   осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по предмету учащимися;   формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;   формировать у школьников мотивацию к обучению;   объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;   содействовать подготовке обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях;   оказывать содействие учащимся при подготовке исследовательских работ и проектов, помогать в подготовке к защите;   формировать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности обучающихся к занятиям математикой, предоставлять им подходящие задания;   контролировать наличие у учеников тетрадей по предмету и соблюдение установленного в учреждении единого орфографического режима;   вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

Погрузка, разгрузка, перенос товаров народного потребления и продуктов питания

Прием и расстановка товаров консультирование покупателей ведение и учет кассовых документов прием наличных и безналичных средств оплаты оформление и выдача чеков контроль товарного запаса контроль за размещением и наличием ценников сверка наличных средств в контрольно-кассовой машине

- обеспечивать хозяйства инструктивными материалами по бухгалтерскому учету и отчетности; - представляет необходимую отчетность в установленные сроки в Министерство сельского хозяйства и продовольственных ресурсов Нижегородской области; - предоставляет сельскохозяйственным организациям нормативную и инструктивную документацию по получению финансовых поддержек из средств областного и федерального бюджетов; - предоставляет в Министерство сельского хозяйства и продовольственных ресурсов Нижегородской области сводные справки-расчеты и подтверждающие документы, необходимые для выделения бюджетных средств сельскохозяйственным организациям;

Производить распиловку бревен, брусьев и заготовок из круглых лесоматериалов различных пород на пиломатериалы общего назначения. Определение причин неисправностей в работе оборудования и их устранение. Соблюдение техники безопасности.

Приготовление горячих и холодных блюд

- должен осуществлять технический осмотр обслуживаемого здания; - выполнять работы по остеклению оконных рам, ремонт и установке дверей,врезание замков, ремонт парт, стульев, мебели; - устранять повреждения и неисправности по заявкам......

Открыт набор сотрудников в новый современный детский сад на 280 воспитанников в ЖК "Савин Парк" в г.Н.Новгороде. Прием детей в учреждение с сентября 2026г. Трудоустройство сотрудников в августе 2026г. Должностные обязанности сторожа: Проверка объекта перед сменой (проверить замки и другие запорные устройства, исправность освещения, телефонов и тд) Внутренний обход здания и обход территории во время дежурства Принятие мер при возникновении чрезвычайных ситуаций Видеонаблюдение за территорией детского сада

Поддерживать чистоту на закреплённой территории в течение рабочего дня: подметать, убирать мусор. Работать с урнами: очищать их по мере наполнения  Заниматься зелёными зонами: поливать газоны, клумбы, зелёные насаждения. Летом - стричь траву  Обеспечивать безопасность: перед началом работы осматривать территорию. Убеждаться, что колодцы закрыты крышками, а на участке нет торчащих из земли острых предметов  Подготавливать инвентарь: подносить уборочный инвентарь, поливочные шланги, песок, противогололёдные средства.  Выполнять сезонные задачи: в зимний период - расчищать проходы во время снегопада, скалывать наледь, посыпать тротуары песком, очищать от снега и наледи крышки колодцев (канализационных, пожарных), удалять снег в специально отведённые места.