Все вакансии в регионе Мурманская область, страница: 477

Организация летнего отдыха детей в период летних каникул, обеспечение их безопасности.

ДО в соответствии с ДИ преподавателя СПО

Техническое обслуживание, настройку и надежную работу компьютерных систем, особенно многопользовательских компьютеров, таких как серверы. Обеспечение,  безотказной работы, производительности, ресурсов и безопасности компьютеров учреждения МКУ "ИМЦ". Техническая помошь по настройке, наладке компьтерного и сетевого обродования в образовательных организациях Кандалакшского района (работа по заявкам организаций). Работа с базами данных, их создание. Работа с сайтом учреждения.

Развоз продукции с Пн по Пт с 9:00 до 18:00 по г. Мурманск, г.Кола; Развоз заказов в Сб с 9:00 до 18:00 по области (г.Кировск, г.Апатиты, г.Мончегорск, г.Оленегорск); Поддерживание вверенного транспортного средства в технически исправном состоянии (своевременное ТО, мелкий ремонт); Личное участие в оформлении документов при получении и сдаче грузов.

- уборка кухонь, зон приготовления пищи и зон обслуживания; - оказание помощи поварам в приготовлении еды посредством мытья, чистки, измельчения ингридиентов. - подготовка к стерилизации различного вида тар; - распаковка, проверка, перемещение, взвешивание и хранение запасов в зонах хранения; - мытье посуды и кухонной утвари и их уборка; - и выполнение отдельных распоряжений повара.

* Подготовка оборудования к работе; * Контроль качества выпускаемой продукции

Уточнять у работодателя.

Уточнять у работодателя

Приготовление различных горячих блюд, холодных закусок, соусов, холодных и горячих напитков, сладких блюд.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

1. Осуществляет в учреждениях образования аварийные и ремонтно - профилактические работы согласно графика и перечня работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации; 2. Выполняет обслуживание электроустановок, электротехнического оборудования, осветительной и установочной арматуры к сетям электроснабжения; 3. Выполняет, при незагруженности основной работой, по распоряжению главного механика другие виды работ по производственной необходимости; 4. Выполняет правила охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка.

Электромеханик по оперативному обслуживанию тяговой подстанции

Дисциплинированность Вакансия временная на 0,5 ставки с 19.06.2023 по 30.06.2023

Осуществлять эффективное и культурное обслуживание покупателей. Оказывать помощь покупателям в определении необходимых им отделов.

Управлять автопогрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями, обеспечивать бесперебойную их работу и сохранность сырья и продукции при погрузочно-разгрузочных работах.

Опыт работы в 1С 8.3 торговля склад не менее 3-х лет; Контроль за своевременным и правильным оформлением бухгалтерской документации; Выставление документов по реализации; Сверка с контрагентами (в части отгрузок), формирование архива документов; Оформление договоров с покупателями (типовые ); Выполнение поручений главного бухгалтера; Поддержание коммуникаций с отделом продаж.

Осуществляет руководство работами по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей; Обеспечение соблюдения правил оформления и сдачи приходно-расходных документов.

Производить уборку помещений; удалять пыль, мыть стены, полы оконные рамы, стекла и дверные блоки.

Осуществлять прием товаров; перемещать товар внутри склада; погрузка, выгрузка и внутрискладская переработка грузов вручную; сортировать товар по наименованию.