Все вакансии в регионе Магаданская область, страница: 195

Составляет (оформляет), принимает к учету первичные документы по учету основных средств, материальных запасов и имущества казны, принимает к учету авансовые отчеты;  - проверяет первичные документы в отношении формы, полноты оформления, реквизитов. - систематизирует первичные документы текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой Администрации; Подготавливает первичные документы для передачи в архив; Обеспечивает данными для проведения инвентаризации активов и обязательств Администрации в соответствии с учетной политикой.  В целях денежного измерения объектов бюджетного учета и текущей группировки фактов хозяйственной жизни:       - регистрирует в регистрах учета данные, содержащиеся в первичных учетных документах;                - отражает в результаты переоценки нефинансовых активов, пересчета в рубли выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств;                - составляет отчетные калькуляции, начисляет амортизацию активов в соответствии с учетной политикой Администрации;                - сопоставляет результаты инвентаризации нефинансовых активов с данными регистров бухгалтерского учета и составляет сличительные ведомости.  В целях итогового обобщения фактов хозяйственной жизни :                - подсчитывает в регистрах бухгалтерского учета итоги и остатки по счетам синтетического и аналитического учета по своим направлениям деятельности, закрывает обороты по счетам бюджетного учета;                - контролирует тождество данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета;                - готовит пояснения, подбирает необходимые документы для внутреннего контроля, для ревизий, налоговых и других проверок;                - систематизирует и комплектует регистры бухгалтерского учета за отчетный период;                - передает регистры бухгалтерского учета в архив;                - отражает в бухгалтерском учете выявленные расхождения между фактическим наличием объектов и данными регистров бухгалтерского учета.   Участвует в проведении инвентаризаций денежных средств, товарно-материальных ценностей, расчетов и платежных обязательств.

Обеспечивать подбор необходимой читателям литературы и оперативное выполнение их заявок. Выдавать литературу на абонементе и в читальном зале. Изучать интересы и запросы читателей, помогать им в выборе литературы. Участвовать в разработке планов комплектования библиотеки на основе изучения тематических планов книжных издательств и перспектив развития организации. Принимать участие в организации фонда библиотеки, обработке литературы и составлении каталогов. Вести работу по учёту, комплектованию и инвентаризации библиотечного фонда, обеспечивать его сохранность. Осуществлять связь с другими библиотеками, обеспечивать обслуживание читателей по межбиблиотечному абонементу. Подготавливать предложения по улучшению обслуживания читателей.

Временное трудоустройство несовершеннолетних

Оказание первой доврачебной медицинской помощи

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета итребований ФГОС начального образования к преподаванию музыки; формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей; определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формыи методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

По должностной инструкции

Деятельность по чистке и уборке

Сопровождение деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в организациях отдыха детей и их оздоровления под руководством педагогического работника

Подсобные работы. Уборка территории от мусора.

Получение готовой пищи на пищеблоке, подготовка столовой и раздаточной посуды буфетного отделения, раздача пищи

Уборка территории

Реализация Федеральной рабочей программы по предмету "Основы безопасности и защиты Родины".

1. Обеспечение безопасной, экономичной и безаварийной эксплуатации линий электропередачи Общества.                                    2. Обобщение и распространение передового опыта эксплуатации и ремонтов ЛЭП, оказание помощи филиалам электрических сетей Общества по вопросам внедрения новой техники, оснастки, прогрессивных методов организации ремонтов и эксплуатации.                                                              3. Организация оценки технического состояния ЛЭП.                                                                            4. Осуществление единой технической политики по вопросам эксплуатации, ремонта и технического перевооружения линий электропередачи.                                                       5. Обеспечение технического руководства по эксплуатации изоляции, защиты от перенапряжений, профилактических и специальных испытаний в целях обеспечения надежности линий электропередачи.

Отжим обработанного белья в установках (центрифугах)

1. Контроль на обеспечением эксплуатационной надежности и безопасности производственных зданий и сооружений для осуществления в них бесперебойных технологических процессов. 2 Контроль над повышением уровня экономичности и эффективности эксплуатации и технического обслуживания производственных зданий и сооружений. 3. Контроль и оптимизация торгово-закупочной деятельности филиалов Общества разделов «Ремонты», «Эксплуатация» в части производственных зданий и сооружений.

Должностные обязанности секретаря учебной части: 2.1. Оформление личных дел принятых на обучение, протоколов приемной комиссии. 2.2. Оформление студенческих билетов обучающихся. 2.3. Ведение книги выдачи дипломов и дубликатов дипломов и удостоверений, поименной (алфавитной) книги обучающихся. 2.4. Подготовка приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся, приказов на выплаты детям-сиротам, приказов на выплаты стипендий обучающимся. 2.5. Формирование дипломов, свидетельств, удостоверений, вкладышей к ним для выдачи обучающимся после завершения обучения. 2.6. Ведение учетно-отчетной документации по движению контингента обучающихся. 2.7. Обработка и оформление сдачи личных дел обучающихся в архив. 2.8. Работа в тесном контакте с преподавателями, мастерами производственного обучения, студентами, бухгалтерской службой образовательной организации. 2.9. Регистрация входящей и исходящей корреспонденции, прием-передача телефонограмм. 2.10. Ведение телефонных переговоров в соответствии с требованиями речевого этикета. 2.11. Ведение работы в АС "Смета" (внесение сведений об обучающихся), формирование приказов.

Поддержание чистоты на закреплённой территории в течение рабочего дня. Уборка мусора на закреплённой территории. Содержание фасада здания в чистоте и порядке.

Проведение работ по тушению пожаров, спасению людей, ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий, эвакуации материальных ценностей, вскрытию и разборке конструкций с использованием специальных агрегатов, механизмов, изолирующих аппаратов. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим. Содержание в исправном состоянии пожарно-технического и спасательного вооружения и оборудования, осуществление его технического обслуживания, испытания и устранения неисправностей, не требующих специальной подготовки. Использование радиосредств и переговорных устройств, имеющихся на вооружении.

Постановка на регистрационный учет граждан в целях поиска подходящей работы, а также регистрация безработных граждан на основании заявлений граждан, обратившихся в ТЦЗН г. Магадана;   расчет среднего заработка за последние три месяца по последнему месту работы (службы);   назначение пособия по безработице, материальной поддержки/помощи, финансовой поддержки/помощи; консультационное содействие гражданам в подаче заявления и резюме в электронной форме через Единую цифровую платформу; прием граждан; оказание консультативных услуг и информирование граждан по вопросам, связанным с законодательством о занятости населения в Российской Федерации, о вакансиях и предоставляемых государственных услугах, а также о дополнительных мероприятиях в сфере занятости населения; предоставление мер государственной поддержки в сфере занятости.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав