Все вакансии в регионе Ленинградская область, страница: 2

1. Производить сертировку стола. 2.Подавать на стол блюда и напитки. 3.Поддерживать зал в чистоте. 4.находиться в установленной форме одежды.

1. Производить сертировку стола. 2.Подавать на стол блюда и напитки. 3.Поддерживать зал в чистоте. 4.находиться в установленной форме одежды.

Следить за техническим состоянием автомобиля, своевременно проходить ТО,ежедневно вести путевые листы. Своевременно предоставлять документацию для отчетности.

Организация и контроль закупок Заключение и сопровождение договоров с поставщиками

Организация и контроль закупок Заключение и сопровождение договоров с поставщиками

Организация закупок товаров, работ или услуг.

Продавать качественную технику Консультировать клиентов Разбираться во всех новинках мира электроники

Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Планирует занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по реализуемым в техникуме программам. Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы/

Очистка стен, потолков и других поверхностей от загрязнений. Удаление дефектов, заделка трещин. Выравнивание поверхностей. Замес штукатурных растворов. Приготовление шпатлевочных и грунтовочных составов. Подбор и смешивание красок. Малярные работы.

Мелкий ремонт и техническое обслуживание (замена перегоревших лампочек, предохранителей). Ремонт мебели (подтяжка креплений, замена фурнитуры) Устранение мелких неисправностей дверей и окон. Ремонт и окраска стен, потолков, ограждений. Замена прокладок в водопроводных кранах. Обслуживание и мелкий ремонт оборудования в служебных помещениях. Погрузочно-разгрузочные работы (разгрузка и погрузка товаров - мебели, продуктов, бытовой химии, текстиля. Перемещение груза внутри гостиницы- на склады, в номера, на этажи. Складирование материалов, инвентяря и запасов.

Уборка помещений номерного фонда

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Врач-психиатр осуществляет амбулаторный прием больных, обслуживание вызовов на дом, осмотр пациентов на дому по заявлениям или по обращаемости, ведение диспансерной картотеки, проводит профилактические мероприятия и санитарное просвещение.

- выполнять утвержденный распорядок работы; -строго соблюдать трудовую дисциплину; - соблюдать правила уличного движения, правила  погрузки,  укладки,  строповки  и разгрузки  различных грузов, правила производства  работ  с  прицепными приспособлениями  и устройствами, порядок оформления  приемо-сдаточных  документов  на  перевозимые грузы или выполненные работы; -своевременно производить уход и текущий ремонт техники; -проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктажи по охране труда: вводный, первичный на рабочем месте и стажировку (при поступлении на работу); повторный, внеплановый (при возникновении необходимости), целевой в процессе трудовой деятельности, а также ежегодное курсовое обучение по охране труда и проверку знаний; - проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры;             -пользоваться и правильно применять средства индивидуальной защиты в процессе работы (специальная одежда, специальная обувь и другие СИЗ); - выполнять распоряжения руководителя.

Организация закупок товаров, работ, услуг.

Организация закупок товаров, работ, услуг

Работа лаборантом хим.анализа в Лаборатории контроля за качеством питьевой и сточной воды , лаборатория в п.Лукаши

Обеспечение учебно-воспитательного процесса учебной литературой и методическими материалами. Справочно-библиографическое обслуживание: консультирование читателей, составление списков литературы и проведение обзоров. Формирование и учет библиотечного фонда Проведение мероприятий, направленных на развитие интереса к чтению (книжные выставки, литературные вечера, конкурсы). Взаимодействие с педагогическим коллективом и родителями по вопросам обеспечения учебного процесса. Методическая поддержка учителей-предметников в подборе материалов для уроков. Участие в реализации образовательных программ школы (начального, основного и среднего общего образования). Проведение занятий по формированию информационной грамотности и культуры чтения у учащихся. Организация внеурочной деятельности, включая проектную и исследовательскую работу школьников.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проведение уроков, оценка успеваемости и ведение электронного журнала. Подготовка учеников к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам по предмету. Выбор учебных пособий и программного обеспечения для обучения. Разработка и реализация рабочих программ по информатике и ИКТ для разных классов. Участие в педсоветах, конференциях и семинарах по профилю ИТ.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации,  Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)