Все вакансии в регионе Курская область, страница: 93

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.  Осуществлять связь с родителями (законными представителями).

Пpоведeние логопедичeскиx занятий, диaгноcтика pечевыx нapушeний и coставление мaршрутa работы. Исправление и прeдупpeждение нapушений чтeния и пиcьма. Kонcультированиe родителей.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.  Осуществлять связь с родителями (законными представителями).

Подача навальцованной резины в зазор каландра

Образовательная деятельность: реализация дополнительных общеобразовательных программ (предпрофессиональных и общеразвивающих) в области искусств; проведение учебных занятий согласно утверждённому расписанию и рабочей программе; планирование и организация образовательного процесса (составление планов, программ, индивидуальных траекторий обучения); обеспечение выполнения учебных планов и программ, достижение запланированных результатов обучения; использование современных образовательных технологий, включая цифровые ресурсы. Работа с учащимися: комплектование учебных групп и сохранение контингента в течение срока обучения; выявление и развитие творческих способностей обучающихся; формирование устойчивых профессиональных интересов и мотивации к обучению; организация самостоятельной работы учащихся и связи обучения с практикой; оказание методической помощи одаренным детям и учащимся с особыми образовательными потребностями; контроль и оценка достижений учащихся, анализ эффективности обучения. Воспитательная и досуговая деятельность: организация участия учащихся в концертах, выставках, конкурсах и других массовых мероприятиях; проведение внеучебной работы, направленной на эстетическое воспитание и развитие личности; создание благоприятного психологического климата в группе. Взаимодействие с родителями: проведение родительских собраний (не менее 2 раз в год); индивидуальные и групповые консультации по вопросам обучения и воспитания; информирование о ходе и результатах освоения программы. Методическая работа: разработка и обновление рабочих программ, учебно‑методических материалов; участие в педагогических, методических советах и иных формах методической работы; обобщение и распространение передового педагогического опыта; повышение квалификации (не реже 1 раза в 5 лет). Документационное обеспечение: ведение учебной документации (журналы, индивидуальные планы, отчёты); оформление личных дел учащихся; подготовка отчётных и аналитических материалов. Охрана труда и безопасность: обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время занятий; соблюдение правил пожарной безопасности и санитарно‑гигиенических норм; прохождение инструктажей и обучения по охране труда. Профессиональное развитие: систематическое повышение квалификации и профессионального уровня; участие в конкурсах профессионального мастерства; освоение новых методик и технологий преподавания. Соблюдение нормативных требований: исполнение Устава ДШИ и правил внутреннего трудового распорядка; соблюдение педагогической этики и норм профессионального поведения; защита прав и свобод обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и законодательством РФ. Иные обязанности: участие в общих мероприятиях ДШИ (по плану работы); замена временно отсутствующих преподавателей по распоряжению директора; поддержание порядка и чистоты в учебных помещениях.

Образовательная деятельность: реализация дополнительных общеобразовательных программ (предпрофессиональных и общеразвивающих) в области искусств; проведение учебных занятий согласно утверждённому расписанию и рабочей программе; планирование и организация образовательного процесса (составление планов, программ, индивидуальных траекторий обучения); обеспечение выполнения учебных планов и программ, достижение запланированных результатов обучения; использование современных образовательных технологий, включая цифровые ресурсы. Работа с учащимися: комплектование учебных групп и сохранение контингента в течение срока обучения; выявление и развитие творческих способностей обучающихся; формирование устойчивых профессиональных интересов и мотивации к обучению; организация самостоятельной работы учащихся и связи обучения с практикой; оказание методической помощи одаренным детям и учащимся с особыми образовательными потребностями; контроль и оценка достижений учащихся, анализ эффективности обучения. Воспитательная и досуговая деятельность: организация участия учащихся в концертах, выставках, конкурсах и других массовых мероприятиях; проведение внеучебной работы, направленной на эстетическое воспитание и развитие личности; создание благоприятного психологического климата в группе. Взаимодействие с родителями: проведение родительских собраний (не менее 2 раз в год); индивидуальные и групповые консультации по вопросам обучения и воспитания; информирование о ходе и результатах освоения программы. Методическая работа: разработка и обновление рабочих программ, учебно‑методических материалов; участие в педагогических, методических советах и иных формах методической работы; обобщение и распространение передового педагогического опыта; повышение квалификации (не реже 1 раза в 5 лет). Документационное обеспечение: ведение учебной документации (журналы, индивидуальные планы, отчёты); оформление личных дел учащихся; подготовка отчётных и аналитических материалов. Охрана труда и безопасность: обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время занятий; соблюдение правил пожарной безопасности и санитарно‑гигиенических норм; прохождение инструктажей и обучения по охране труда. Профессиональное развитие: систематическое повышение квалификации и профессионального уровня; участие в конкурсах профессионального мастерства; освоение новых методик и технологий преподавания. Соблюдение нормативных требований: исполнение Устава ДШИ и правил внутреннего трудового распорядка; соблюдение педагогической этики и норм профессионального поведения; защита прав и свобод обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и законодательством РФ. Иные обязанности: участие в общих мероприятиях ДШИ (по плану работы); замена временно отсутствующих преподавателей по распоряжению директора; поддержание порядка и чистоты в учебных помещениях.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся; обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС;  содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры;  обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Осуществление пропускного режима, недопущение хищений ТМЦ, патрулирование охраняемой территории, видеонаблюдение

Оказывать постоянную, экстренную и неотложную первую медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Оформлять медицинскую документацию установленного образца. Соблюдать принципы врачебной этики.

Получает информацию о заболевании, выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи по своей специальности.

Осуществление пропускного режима, недопущение хищений ТМЦ, патрулирование охраняемой территории, видеонаблюдение

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществляет амбулаторный прием и посещения на дому, оказывает неотложную помощь, проводит комплекс профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий, содействует в решении медико-социальных проблем семьи. Оказывает непрерывную первичную медико-санитарную помощь пациенту вне зависимости от его возраста, пола и характера заболевания.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.