Все вакансии в регионе Курская область, страница: 92

Обучение детей профильным предметам

Обучение детей профильным предметам

Охрана общественного порядка

Обучение детей начальных классов

Вождение автотранспорта категории В

Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям и педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику с использованием современных образовательных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности. Способствует развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Участвует в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития обучающихся, воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы диагностики и лечения, разрешенные для применения в медицинской практике; участвует в определении тактики ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами; разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации; самостоятельно проводит необходимые диагностические и лечебные процедуры; оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ОБУЗ «Фатежская ЦРБ» по своей специальности.

АО «КОНТИ-РУС» - крупное кондитерское предприятие.В связи с расширением производства в компанию дополнительно требуются сотрудники. Что мы предлагаем:Работа в одной из крупнейших компаний-производителей кондитерских изделий; Официальное оформление по ТК РФ, полный соц.пакет; ДМС (дополнительное медицинское страхование); Конкурентная заработная плата; Вкусное комплексное питание в корпоративной столовой по льготной цене; Отличные возможности для повышения квалификации и дальнейшего карьерного роста; Сплоченная и профессиональная команда; Скидки на продукцию, подарки сотрудникам компании и детям сотрудников; Участие в корпоративных праздниках и конкурсах; Чем предстоит заниматься:удаление дефектной и отслоившейся плитки с поверхностей, подлежащих ремонту; очистка и выравнивание основания ремонтируемого участка поверхности; приготовление клеящего раствора на основе сухих смесей различного состава с использованием средств малой механизации; увлажнение поверхности и нанесение на плитку клеящего раствора; укладка новой плитки в местах, подлежащих ремонту, в соответствии с технологической картой; затирка, восстановление нарушенных швов и очистка установленных и прилегающих к ним плиток от загрязнений.Что мы ждем от вас:Опыт работы не менее года (обязателен); Ответственность и внимательность; Способы установки и крепления фасонных плиток; Правила ремонта полов и смены облицовочных плиток.

Организация специальных условий образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи, проведение логопедических занятий и уроков, проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психогигиенических мероприятий.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

-Руководство производственно-хозяйственной деятельностью цеха "Кулинария и столовая"; - Контроль за ритмичным выпуском продукции собственного производства, соблюдением технологий приготовления; - Формирует заявки на сырье.

- формование заготовок из теста, придание им соответствующих форм и размеров; - своевременная разделка теста и передача пекарю изделий для дальнейшей расстойки и выпечки.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Размещение информации на сайт организации. Разрабатывать дизайн обложек для печатных и электронных изданий

-Активное участие в поддержании и улучшении процессов СМК в соответствии с требованиями ISO 9001 и специализированными ГОСТами; -Планирование и проведение внутренних аудитов процессов, продуктов и системы. Анализ результатов и контроль выполнения корректирующих действий; -Подготовка предприятия к внешним аудитам (ведение документации,отчетности,участие в аудитах); -Управление документацией СМК: разработка, обновление, контроль актуальности и доступности документов; -Проведение обучения и инструктажей для сотрудников производственных подразделений по вопросам требований СМК, процедур и культуры качества.

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию технологии. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету «Технологии» на основе примерных основных общеобразовательных программ. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения. Ведение учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники. Замещение уроков отсутствующих учителей технологии по распоряжению администрации. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, контроль выполнения учащимися инструкций по охране труда. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по своему предмету.

1.Доставка пищи с кухни в группу, уборка и мытье посуды. 2.Ежедневная уборка групповых комнат, спальных комнат, раздевалки, санузла. Смена постельного белья. 3. Оказывает помощь воспитаелю.

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития