Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 471

Выполнение работ по комплексному лбслуживанию здания школы.

Преподавание уроков труда в 5 - 9 классах, мальчики.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выкладка, продажа ювелирных изделий и работа с покупателями; Кассовое обслуживание и работа с документами; Знание ПК и программы 1С приветствуется.

Благоустройство территории

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Убирать закреплённые за ним служебные и учебные помещения (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стёкла, мебель и ковровые изделия; очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место; чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществлять их проветривание, включать и выключать освещение в соответствии с установленным режимом; готовить с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности; наблюдать за порядком на закреплённом участке, тактично пресекать явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщать об этом дежурному педагогу; в начале и в конце каждого рабочего дня осуществлять обход закреплённого участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов; один раз в месяц проводить генеральную уборку согласно утверждённого графика;

Уборка территории от сухой растительности, окос травы

Благоустройство территорий населенных пунктов, окос травы, уборка мусора и стихийных свалок, благоустройство мест захоронения

Выполнять требования правил и норм техники безопасности, норм использования инветаря, нужных для выполнения выплнения трудовых обязанностей.

Перед выездом на маршрут проводить проверку технического состояния автобуса. Своевременно заправлять автобус топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Проходить предрейсовый и медицинский осмотр с соответствующей записью в путевом листе. При движении по маршруту иметь в салоне автобуса график движения и схему маршрута с указанием опасных участков. Осуществлять перевозку детей в светлое время суток с включением ближнего света фар. Выбирать скорость движения в зависимости от дорожных, метеорологических и других условий, но при этом во всех случаях скорость не должна превышать 60 км/ч. Не выходить из кабины автобуса при посадке и высадке детей. Следить за тем, чтобы окна в салоне автобуса при движении были закрыты. Несёт ответственность за то, чтобы количество перевозимых в автобусе детей вместе с сопровождающими не превышало числа оборудованных для сидения мест. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса принимать вправо, съезжать на обочину дороги, останавливать автобус. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности. При получении учащимся травмы оказывать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставлять его в ближайшее лечебное учреждение и сообщать об этом администрации школы. По прибытию из рейса сообщить директору школы о результатах поездки, пройти послерейсовый медосмотр, провести техническое обслуживание автобуса и устранить все выявленные неисправности.

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе. Оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, составление заявок на них, подготовка сырья и полуфабрикатов для блюд. 1 Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий. Разработка ассортимента, меню и рецептов блюд, нарезка овощей и фруктов, приготовление каш, супов, салатов и других блюд. 1 Контроль качества приготовления и безопасности блюд. Также нужно следить за хранением и расходом продуктов. 1 Выдача готовой пищи. Это происходит после контроля качества питания бракеражной комиссией и внесения информации в журнал. 1 Соблюдение правил работы на оборудовании. Его нужно содержать в надлежащей чистоте во время всего рабочего дня. 2 Слежение за рационом питания детей. Нужно контролировать калорийность, соотношение ингредиентов, витаминов, сроки реализации продуктов. 2 Контроль санитарно-гигиенического состояния кухни. Также следует контролировать технологию мытья столовой, чайной и кухонной посуды, а также мытья столов.

Осуществляет формовку изделий из котлетной массы с соблюдением заданного рецептурой их веса, взвешивание, укладка полуфабрикатов, уборка рабочего места.

Вести процесс подготовки и составления фарша, контролировать мясное и основное сырьё, вспомогательное сырьё, согласно качественных характеристик и температурных показателей, дозировать компоненты фарша по рецептуре и загрузке в фаршемешалку и куттер, наблюдать и контролировать процесс перемешивания и составления фарша визуально и по контрольным приборам.

Тестосоставитель осуществляет: заготовку сырья и материалов, замес теста в тестомесильных машинах по заданной рецептуре, контроль за качеством поступающего теста.

Изготовление пельменей на автомате по производству полуфабрикатов

В отдел технических средств охраны банка требуется старший специалистОбязанности Обеспечение работоспособности, модернизации и администрирование систем безопасности Координация работы по внедрению современных высокотехнологичных электронных систем безопасности на строящихся объектах Организации Контроль за техническим состоянием, обслуживанием и ремонтом технических средств охраны Участие в приеме выполненных работ по монтажу технических средств охраны Осуществление архивирования видеозаписей событий, подготовка фрагментов видеозаписей. Подготовка заключений по материалам видеонаблюдения Обобщение информации и анализ состояния дел с оснащением объектов средствами технической защиты, обобщение и подготовка сводных данных. Требования Образование от средне-специального (техническое), высшее Желательно наличие опыта работы по техническим средствам охраны (охранно-пожарная сигнализация, системы видеоконтроля, контроля доступа СКУД, охранной пожарной сигнализации) Владение программами Microsoft Word, Microsoft Eхсel, Internet Explorer, Outlook Способность анализировать большой объем информации Умение планировать, организовывать и согласовывать различные элементы, находящиеся в зоне ответственности. Условия Пятидневная рабочая неделя, график с 9:00 до 18:00 Комфортный современный офис по адресу ул. Гоголя 98 Уровень заработной платы, который состоит из оклада, квартальной и годовой премии, бонусной системы Ипотеку выгоднее на 7% для каждого сотрудника Льготные условия кредитования ДМС с первого дня и льготное страхование для близких Бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров: Okko, Купер, Самокат, Еаптека и других Обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера, возможность получить новую квалификацию Курсы для будущих родителей, материальную поддержку мам, детский отдых и подарки за счет компании Корпоративную пенсионную программу

В отдел технических средств охраны банка требуется специалист.Обязанности Обеспечение работоспособности, модернизации и администрирование систем безопасности Координация работы по внедрению современных высокотехнологичных электронных систем безопасности на строящихся объектах Организации Контроль за техническим состоянием, обслуживанием и ремонтом технических средств охраны Участие в приеме выполненных работ по монтажу технических средств охраны Осуществление архивирования видеозаписей событий, подготовка фрагментов видеозаписей. Подготовка заключений по материалам видеонаблюдения Обобщение информации и анализ состояния дел с оснащением объектов средствами технической защиты, обобщение и подготовка сводных данных. Требования Образование от средне-специального (техническое), высшее Желательно наличие опыта работы по техническим средствам охраны (охранно-пожарная сигнализация, системы видеоконтроля, контроля доступа СКУД, охранной пожарной сигнализации) Владение программами Microsoft Word, Microsoft Eхсel, Internet Explorer, Outlook Способность анализировать большой объем информации Умение планировать, организовывать и согласовывать различные элементы, находящиеся в зоне ответственности Опыт работы с ИИ-инструментами. Условия Пятидневная рабочая неделя, график с 9:00 до 18:00 Комфортный современный офис по адресу ул. Гоголя 98 Уровень заработной платы, который состоит из оклада, квартальной и годовой премии, бонусной системы Гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ Льготные условия кредитования ДМС с первого дня и льготное страхование для близких Бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров: Okko, Купер, Самокат, Еаптека и других Обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера, возможность получить новую квалификацию Курсы для будущих родителей, материальную поддержку мам, детский отдых и подарки за счет компании Корпоративную пенсионную программу

В отдел технических средств охраны банка требуется старший специалистОбязанности Обеспечение работоспособности, модернизации и администрирование систем безопасности Координация работы по внедрению современных высокотехнологичных электронных систем безопасности на строящихся объектах Организации Контроль за техническим состоянием, обслуживанием и ремонтом технических средств охраны Участие в приеме выполненных работ по монтажу технических средств охраны Осуществление архивирования видеозаписей событий, подготовка фрагментов видеозаписей. Подготовка заключений по материалам видеонаблюдения Обобщение информации и анализ состояния дел с оснащением объектов средствами технической защиты, обобщение и подготовка сводных данных. Требования Образование от средне-специального (техническое), высшее Желательно наличие опыта работы по техническим средствам охраны (охранно-пожарная сигнализация, системы видеоконтроля, контроля доступа СКУД, охранной пожарной сигнализации) Владение программами Microsoft Word, Microsoft Eхсel, Internet Explorer, Outlook Способность анализировать большой объем информации Умение планировать, организовывать и согласовывать различные элементы, находящиеся в зоне ответственности. Условия Пятидневная рабочая неделя, график с 9:00 до 18:00 Комфортный современный офис по адресу ул. Гоголя 98 Уровень заработной платы, который состоит из оклада, квартальной и годовой премии, бонусной системы Ипотеку выгоднее на 7% для каждого сотрудника Льготные условия кредитования ДМС с первого дня и льготное страхование для близких Бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров: Okko, Купер, Самокат, Еаптека и других Обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера, возможность получить новую квалификацию Курсы для будущих родителей, материальную поддержку мам, детский отдых и подарки за счет компании Корпоративную пенсионную программу