Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 182

Осуществляет оказание скорой медицинской помощи в объеме доврачебной помощи в соответствии с утвержденными стандартами. Оказание скорой медицинской помощи пациентам в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации при заболеваниях и (или) состояниях, требующими срочного медицинского вмешательства, в том числе при несчастных случаях, травмах и отравлениях. Осуществляет осмотр и применяет объективные методы обследования больного (пострадавшего). Оценивает тяжесть его состояния. Определяет необходимость применения доступных методов исследования и т.д.

Подготовка и реализация проектов областных целевых и ведомственных программ по вопросам деятельности предприятий хлебопекарной, кондитерской и мясоперерабатывающей промышленности Курганской области. Мониторинг цен на социально значимые продукты питания, вырабатываемые предприятиями хлебопекарной, кондитерской и мясоперерабатывающей промышленности. Подготовка аналитических и информационных материалов по вопросам развития предприятий хлебопекарной, кондитерской и мясоперерабатывающей промышленности Курганской области.

1)    государственная регистрация актов гражданского состояния: рождения, заключения брака, расторжения брака, усыновления (удочерения), установления отцовства, смерти; 2)    внесение исправлений и изменений в запись акта гражданского состояния; 3)    восстановление и аннулирование записей актов гражданского состояния; 4)    выдача заявителям повторных свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния, иных документов, подтверждающих факт государственной регистрации акта гражданского состояния; 5)    исполнение полученных от компетентных органов иностранных государств запросов о правовой помощи по семейным делам и подготовка для направления в компетентные органы иностранных государств запросов о правовой помощи, 6)    консультация граждан, представителей организаций о порядке предоставления государственных услуг в сфере государственной регистрации актов гражданского состояния; 7)    подготовка ответов, справочной и аналитической информации о деятельности отдела; 8)    формирование, хранение книг государственной регистрации актов гражданского состояния и их учет и т.д.

Уборка закрепленной территории.

Уборка закрепленной территории.

Диагностирует типичные случаи часто встречающихся заболеваний и назначает лечение, при этом используя современные методы профилактики заболеваний и терапии. Выписывает рецепты. Осуществляет текущий санитарный надзор и проводит лабораторные исследования. Оказывает доврачебную помощь, ассистирует врачу при операциях и сложных процедурах.

Приготовление горячих блюд.полуфабрикатов.блюд на банкеты,

Уход за КРС

Наличие справки о не судимости. Умение планировать учебный процесс. Знания педагогики и психологии подростка и приминение их в работе. Знания и умения работать с ИКТ.Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды, реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы.

Техническое обслуживание и текущий ремонт: Периодический осмотр зданий, сооружений, оборудования, устранение неисправностей (штукатурные, малярные, бетонные работы, ремонт дверных/оконных блоков, слесарные работы). Инженерные системы: Мелкий ремонт сантехники, систем отопления, водоснабжения, канализации, вентиляции, электросетей. Хозяйственное обслуживание: Уборка прилегающей территории (снег, лед, мусор), полив зеленых насаждений, очистка крыш, навесов и водостоков. Подготовка к сезону: Сезонная подготовка зданий, тепловых пунктов. Соблюдение норм: Соблюдение правил пожарной безопасности, техники безопасности, охраны труда.

1.1. Изучение  технологической документации на ремонтируемые узлы и детали, входящие состав  оборудования, механизмов и агрегатов;  1.2. Проверка комплектности и комплектация узлов и механизмов оборудования; 1.3. Определение неисправных узлов и механизмов , выявление причин неисправностей; 1.4. Монтаж, демонтаж, ремонт, опробование и техническое обслуживание механической части технических устройств,  механизмов, распределительных устройств. 1.5.  Слесарные работы по восстановлению деталей оборудования; 1.6.  Регулирование рабочих параметров оборудования и поддержанию оборудования в работоспособном   состоянии; 1.7. Выполнение работ по монтажу и сборке нового оборудования, узлов и механизмов  в соответствии с  эксплуатационными документами; 1.8. Разборка, сборка, промывка, опробование, смазка, профилактический ремонт пневматического инструмента; 1.9. Ремонт оборудования средней сложности под руководством специалистов более высокой квалификации.

Проведение индивидуальных консультаций. Обеспечение конфиденциальности сведений о семье, ребенке и других лицах полученных в процессе работы. Работа в тесном контакте с участковой службой, узкими специалистами. Осуществление работы по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных.

1. Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива образовательного заведения. 2. Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ. 3. Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации. 4.. Осуществление постоянного контроля качества образовательной деятельности в школе и объективностью оценки результатов образовательной подготовки учащихся, работой факультативов; посещение уроков и других видов учебных занятий, которые проводятся педагогическими работниками школы, анализ их форм и содержания, доведение результатов анализа уроков до сведения педагогов. 5. Осуществление систематического контроля реализации Федеральной основной общеобразовательной программы (ФООП) педагогами, проведение анализа соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ в соответствии с Федеральной образовательной программой (ФОП), использования результативных образовательных технологий, условий реализации образовательной программы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля учебно-воспитательной деятельности, оценка результатов ФГОС и определение необходимых изменений и корректировки. 6. Составление расписания учебных занятий, факультативов и других видов образовательной деятельности, обеспечение качественной и своевременной замены уроков временно отсутствующих преподавателей, систематическое ведение журнала учета пропущенных и замещенных уроков. 7. Обеспечение своевременного составления установленной отчетной документации, контроль правильного и своевременного ведения учителями классных журналов, а также другой школьной документации. 8. Способствование повышению методического и профессионального уровня преподавательского коллектива. Организация повышения квалификации учителей в соответствии с перспективным планом повышения квалификации педагогических и руководящих кадров.

2.1. Проверка рабочего места, оборудования, инвентарь и рабочего инструмента, на предмет исправности. 2.2. Сообщать сменному мастеру о выявленных отклонениях в работе оборудования, инвентаря и рабочего инструмента незамедлительно. 2.3. Содержание рабочего места, в том числе и проходов, проездов, площадок для погрузки в чистоте и порядке, при обнаружении захламления рабочей зоны- производить уборку. 2.4. Содержание приспособлений, инструмента в надлежащем состоянии. 2.5. Чистка и смазка обслуживаемых погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки. 2.6. Погрузка, разгрузка, укладка зерна в зерносклады и автотранспорт, перелапачивание (перебуртовка) зерна, перемещение в т.ч. с применением машин для механизации процесса, погрузочно-разгрузочных приспособлений, транспортеров и других подъемно-транспортных механизмов. 2.7. Установка лебедок, подъемных блоков, устройство временных скатов и других приспособлений для погрузки и выгрузки грузов 2.8. Открывание и закрывание люков, бортов, дверей транспортных средств. 2.9. Размещение, укладка, штабелирование укрытие ТМЦ на складах. 2.10. Уборка производственных и складских помещений, строительных площадок, производственных и санитарно-бытовых помещений. 2.11. Очистка территории, в т.ч. дорог, подъездных путей, покос травы. 2.12. Осуществление мелких ремонтных работ (покраска, побелка и т. д.). 2.13. Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках, складах.

Должностные обязанности Перед началом рабочего дня: 2.1.1. Получает производственное задание от сменного мастера; 2.1.2. Проверяет исправность оборудования, конвейерных механизмов , наличие инвентаря и рабочего инструмента 2.2. В течении рабочего дня: 2.2.1. Пуск и остановка оборудования; 2.2.2. Обслуживание транспортных механизмов; 2.2.3. Наблюдение за работой и состоянием механизмов, устранение заторов и перегрузки механизмов; 2.2.4. Обеспечение своевременной подачи в зерна на транспортеры в необходимых количествах, не допуская нарушения технологического процесса; 2.2.5. Приемка, перемещение, распределение, размещение (складирование) зерна по силосам, складам или на последующую обработку с учетом его качества; 2.2.6. Содержание рабочего места, в том числе и проходов, проездов, площадок в чистоте и порядке, при обнаружении захламления, запыленности  рабочей зоны, инвентаря и механизмов- производить уборку. 2.2.7. Очищение освободившегося  от зерна помещение склада, инвентаря и всех механизмов от остатков зерна и мусора. 2.2.7. Оказание помощи при отборе проб ; 2.2.8. Наблюдение за правильным заполнением силосов; 2.2.9. Участие в подготовке силосов и складов элеватора и других объектов к газации.

Мытье полов, окон. Протрка предметов, находящихся  в помещении. Орожнение корзин от мусора. В каникулярное время участие в косметическом ремонте школы.

Знание предмета. Владение ИКТ. Планировать и проводить  учебные занятия.Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников.

2.1.  Общие работы: 2.1.1. Изучение  технологической документации на ремонтируемые узлы и детали, входящие состав  оборудования, механизмов и агрегатов;  2.1.2. Проверка комплектности и комплектация узлов и механизмов оборудования; 2.1.3. Определение неисправных узлов и механизмов , выявление причин неисправностей; 2.1.4. Монтаж, демонтаж, ремонт, опробование и техническое обслуживание механической части технических устройств,  механизмов, распределительных устройств. 2.1.5.  Слесарные работы по восстановлению деталей оборудования; 2.1.6.  Регулирование рабочих параметров оборудования и поддержанию оборудования в работоспособном   состоянии; 2.1.7. Выполнение работ по монтажу и сборке нового оборудования, узлов и механизмов  в соответствии с  эксплуатационными документами; 2.1.8. Разборка, сборка, промывка, опробование, смазка, профилактический ремонт пневматического инструмента; 2.1.9. Ремонт оборудования средней сложности под руководством механика. 2.2. При работе с газовым оборудованием и электросваркой: 2.2.1. Проводить проверку работоспособности и исправности, настройку оборудования. 2.2.2. Подготавливать рабочие поверхности (зачистка, разделка кромок). 2.2.3. Выполнять газовую резку металла с использованием кислорода и пропана: - Настраивать давление газов в соответствии с технологическими требованиями, осуществлять резку по разметке с соблюдением геометрических параметров: - Демонтаж и разделка металлоконструкций: - Резка старых или поврежденных элементов (трубы, арматура, крепежные детали, неответственные металлоконструкции). - Удаление деформированных участков (неответственных узлов). 2.2.4.  Выполнять ручную дуговую сварку (ММА, электродами) неответственных конструкций: - Сварку ограждений, лестниц, площадок, вспомогательных металлоконструкций; - Ремонт и замену элементов обшивки, желобов, лотков, крепежных элементов - Ремонт оборудования: восстановление изношенных деталей, неответственных узлах; - Простые швы на плоских поверхностях (без потолочных и сложных вертикальных швов); - Подбирать режимы сварки (ток, тип электрода, наплавку) в зависимости от материала, обеспечивать качество швов (отсутствие пор, трещин, непроваров) 2.2.5. Учитывать особенности выполняемых работ при резке в запыленной среде: необходимость очистки зоны реза от пыли во избежание возгорания.

Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов. Удаляет пыль, подметать и мыть стены, полы, потолки, дверные блоки и т.д. Чистить и дезинфицировать унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Собирать мусор и относить его в установленное место. Соблюдать требования действующих инструкций по охране труда, пожарной безопасности и электробезопасности.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.