Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 99

Уборка территории

Подготовка кабинета врача к приему; Подготовка рабочего места врача для проведения манипуляций, ассистирование при проведении манипуляций; Контроль исправности оборудования и аппаратуры; Своевременная выписка, учет, хранение, распределение и списание, лекарственных препаратов, ИМН; Ведение документации в электронном виде

Планирование и проведение занятий. Реализация современных форм и методов воспитательной работы. Проектирование и реализация образовательных программ. Разработка и реализация программ индивидуального развития ребенка. Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современного мира.

Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала

Взятие, приём, предварительная оценка и обработка биологических материалов, приготовление проб и препаратов

Прием пациентов

Проведение обследования пациентов с целью установления диагноза

Выполнение комплекса работ по монтажу бетонных и металлических конструкций при строительстве, расширении, реконструкции, капитальном ремонте, реставрации и восстановлении зданий и сооружений

Сбор жалоб и анамнеза пациентов Осмотр пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное или лабораторное обследование в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения). Направление пациентов на консультацию к врачам-специалистам. Интерпретация и анализ результатов комплексного обследования пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты. Разработка плана лечения пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты с учётом диагноза, возраста и клинической картины. Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания пациентам с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты. Проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты. Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.

Своевременно и точно выполнять врачебные назначения; подготавливать к приёму рабочее место врача, операционную, перевязочную, гипсовую, проверять наличие необходимого количества инструментов и расходных материалов; накрывать перевязочный стол, подготавливать набор шовного материала и инструментария для осуществления перевязок, проставлять дату, время, ставить подпись; подготавливать стерильный материал, строго соблюдая правила асептики; сопровождать тяжелобольных в палату после выполнения манипуляций; проводить текущую и генеральную уборку в перевязочном кабинете, после чего ставить соответствующую отметку в журнале; контролировать соблюдение режима проветривания и кварцевания, следить за работой бактерицидной лампы, контролировать исправность медицинского оборудования; контролировать соблюдение санитарно-противоэпидемического режима и правил инфекционной безопасности в перевязочном кабинете и других помещениях отделения; оказывать неотложную помощь больным при возникновении экстренных ситуаций в случаях, когда врач не имеет возможности своевременно прибыть к пациенту; подготавливать медицинский инструментарий к стерилизации; своевременно и качественно оформлять медицинскую и иную документацию согласно установленным правилам; проводить совместно с врачом первичный и вторичный приём пациентов травматологического профиля и пациентов, нуждающихся в оказании экстренной медицинской помощи; извещать органы МВД обо всех случаях обращения/поступления пациентов с ножевыми, огнестрельными и другими, подозрительными на криминальное происхождение, ранениями, о минновзрывных травмах и о дорожно-транспортных происшествиях; проводить санитарно-просветительную деятельность, направленную на пропаганду здорового образа жизни, укрепление здоровья и профилактику заболеваний, среди пациентов и их родственников;

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении Предметное обучение - русский язык и литература

Взятие, приём, предварительная оценка и обработка биологических материалов, приготовление проб и препаратов. Например, взятие капиллярной крови для лабораторных исследований, приём биологического материала в лаборатории, маркировка проб, регистрация проб, обработка и подготовка проб к исследованию, транспортировке или хранению Проведение лабораторных исследований биологического материала первой и второй категории сложности самостоятельно и отдельные этапы исследований третьей категории сложности под руководством медицинского технолога, биолога, бактериолога, медицинского микробиолога или врача клинической лабораторной диагностики Оценка результатов лабораторных исследований первой и второй категории сложности для направления их медицинскому технологу, биологу, бактериологу, медицинскому микробиологу или врачу клинической лабораторной диагностики для интерпретации и формулирования заключения Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении младшим медицинским персоналом Оформление и выдача пациенту или врачу результатов лабораторных исследований первой и второй категории сложности, не требующих дополнительной оценки или интерпретации Соблюдение правил техники безопасности и производственной санитарии, согласно требованиям санэпидрежима

Проведение химических макро- и микроскопических исследований биологического материала (крови, желудочного содержимого, спинномозговой жидкости, выпотных жидкостей, отделяемого); контроль качества выполняемых исследований; ведение необходимой учётно-отчётной документации; оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях; подготовка для исследований лабораторной аппаратуры, реактивов, химической посуды, красящих и дезинфицирующих растворов; приём и регистрация биологического материала, поступившего на исследование в лабораторию, проверка соответствия его упаковки и времени доставки необходимым требованиям; обеспечение и поддержание чистоты и порядка на рабочем месте; соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, правил асептики и антисептики, правил техники безопасности и противопожарной безопасности, условий стерилизации инструментов.

Приём и распределение телефонных звонков. Администратор принимает звонки, уточняет цель обращения и помогает выбрать следующий шаг: записаться на приём, перенести визит, уточнить подготовку, получить информацию об услугах и правилах посещения. Организация записи на приём к специалистам. Администратор учитывает длительность услуги, загрузку специалиста и особенности приёма. При изменениях в расписании он помогает пациентам выбрать новое время и согласует переносы со специалистами. Информирование пациентов об услугах медицинского учреждения. Администратор даёт организационную информацию об услугах, стоимости, подготовке к приёму и правилах посещения. Он отвечает на типовые вопросы, помогает выбрать формат визита и уточняет, какие документы нужны пациенту. Ведение клиентской базы и отчётности. Администратор ведёт базу, обновляет контакты, корректирует данные и фиксирует результаты обращений. Также он формирует отчётность, если это предусмотрено в учреждении. Координация работы медицинского персонала. Администратор не управляет врачами, но обеспечивает организационную связность между приёмом пациентов и работой специалистов. Он передаёт информацию о расписании, переносах, опозданиях и изменениях, помогает согласовывать поток пациентов и поддерживает работу ресепшена в течение дня. Работа с кассой и расчётно-кассовые операции (если предусмотрено). Администратор принимает оплату, оформляет кассовые документы и выдаёт подтверждающие документы пациенту. Контроль порядка и чистоты в медицинском учреждении. Администратор следит за порядком в зоне приёма и ожидания, контролирует готовность пространства к работе с пациентами и своевременно сообщает ответственным сотрудникам о нарушениях. Решение конфликтных ситуаций с пациентами. Администратор принимает обращение, фиксирует суть претензии и старается урегулировать вопрос в пределах полномочий. Если ситуация требует решения руководителя или врача, администратор передаёт информацию ответственному лицу.

В крупную мясоперерабатывающую компанию требуется уборщик производственных помещений Обязанности: сухая и влажная уборка помещений в производственном цехе (полов, столов, вынос мусора), туалетов, помещения для приема пищи, раздевалок выполнение отдельных поручений мастера цеха Требования: трудолюбие, готовность к интенсивной работе Условия: трудоустройство по ТК РФ своевременна выплата зарплаты 2 раза в месяц график работы с 08.00 до 20.00, 4 рабочих дня/ 2 выходных (переработки и дополнительные смены оплачиваются) Оплата труда на неполное рабочее время (озвучивается при собеседовании)

Уборка помещений, коридоров, лестниц, служебных помещений; удаление пыли с поверхностей; сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место; расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование; чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных и других мест общего пользования; приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала; соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации; общепедагогическая функция: обучение; воспитательная деятельность; развивающая деятельность. планировать и проводить учебные занятия по физике; проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физике учащимися.

Приём и распределение входящих звонков. Работа с входящей/исходящей корреспонденцией, регистрация и контроль исполнения документов. Подготовка и оформление приказов.