Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 460

Погрузочно-разгрузочные работы, контроль работы оборудования

Анализ угроз - оценка рисков и уязвимостей, связанных с безопасностью организации. Разработка политик - создание и внедрение внутренних норм и правил по обеспечению безопасности, включая физическую безопасность и защиту информации. Мониторинг - контроль за соблюдением мер безопасности, мониторинг событий безопасности и их анализ. Проведение обучений - организация и проведение тренингов для сотрудников по вопросам безопасности, повышение осведомлённости о потенциальных угрозах. Реагирование на инциденты - быстрое реагирование на инциденты безопасности, расследование нарушений и предложение мер по их предотвращению в будущем. Составление отчётов - подготовка регулярных отчётов о состоянии безопасности в организации и эффективности принимаемых мер.

1. Отслеживать и анализировать итоги аттестаций обучающихся, ход и результаты образовательного процесса и методической работы в организации; соответствие материальной базы и уровня квалификации инженерно-педагогических работников требованиям образовательных стандартов и условия договора заключенных в организации на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации. Итоги этого анализа, вытекающего из него замечания, предложения и рекомендации по совершенствованию образовательного процесса, повышению его эффективности и качества, по совершенствованию его методического обеспечения и учебно-материальной базы выносить на рассмотрение Педагогического совета, администрации, директора. 2. Проводить по своей инициативе занятия и совещания с инженерно-педагогическими работниками, со всеми и отдельными группами, а также индивидуально, - по вопросам совершенствования образовательной и методической работы, повышения педагогической квалификации, методического мастерства инженерно-педагогических работников, согласования и координации педагогической деятельности в организации. 3. Проводить тестирование, диагностические и психологические исследования, экспериментальные разработки, направленные на совершенствование образовательной деятельности организации. Участвовать в работах, проводимых научно-методическими или исследовательскими учреждениями, в том числе и государственными. 4. Беспрепятственно запрашивать и получать из любого источника необходимую информацию по вопросам, отнесенным к его компетенции. 5. Вносить на рассмотрение директора организации предложения о поощрении персонала за достижения в педагогической и методической работе. 6. Участвовать в аттестации инженерно-педагогических работников, вносить предложения по заключению комиссии о соответствии педагогов степени квалификации (разряду, категории). 7.  Участвовать в определении материального поощрения (премий) инженерно-педагогическим работникам по итогам образовательной работы. 8. Участвовать в распределении педагогической нагрузки преподавателям и мастерам производственного обучения.

Изготовление  мостовидных, частичных и полных съемных протезов, одночных металлических, металлокерамических и пластмассовых коронок

Проведение спортивных мероприятий с детьми, вовлечение в занятие спортом населения

Ведение библиотечного фонда Центральной детской библиотеки, работа с населением.

Проведение игровых занятий с детьми, участие в развлекательных мероприятиях, ведение кружка по интересам

1.Организует перспективное и текущее планирование деятельности педагогического коллектива по реализации целей образовательного процесса; 2.Организует учебную и учебно-организационную работу в техникуме; 3.Координирует работу преподавателей, воспитателей и других педагогических и иных работников по выполнению учебных планов и программ, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум»; 4.Отвечает за анализ результатов мониторинга образовательного процесса; 5. Организует работу по подготовке и проведению демонстрационных экзаменов и экзаменов, утверждает экзаменационные билеты; 6.Осуществляет контроль за учебной нагрузкой студентов; 7.Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации; 7.Организует работу учебной части техникума. Обеспечивает преподавателей необходимыми документами и материалами. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий; 8.Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников образовательного учреждения; 8.Разрабатывает рабочие учебные планы по специальностям и корректирует их в соответствии с директивными изменениями. Контролирует выполнение учебных планов и рабочих программ;

Проведение практических занятий и учебно-производственных работ, связанных с профессиональным (производственным) обучением.

Уборка прилежащей территории.

Организация досуга обучающихся во внеурочное время Способствует развитию общения воспитанников Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм

Уборка территории Подметание тротуаров

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся техникума и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит      диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу. Составляет         психолого-педагогические      заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.

Обеспечение эффективного ухода за трактором. Выполнение работ с помощью трактора по указанию руководителя структурного подразделения. Контроль за компетентным выполнением работ, связанных с эксплуатацией трактора, другими служащими. Обеспечение заправки своего трактора топливом и другими необходимыми компонентами. Базовый ремонт трактора в границах своей компетенции. Мониторинг ситуации с заменой изношенных транспортных агрегатов. Донесение до руководства сведений по возможным проблемным моментам с трактором. Постановка трактора на стоянку. Проверка качества транспортного средства после его ремонта. Соблюдение в своей работе ПДД, норм пожарной безопасности и правил трудовой дисциплины. Хранение выданного предприятием инвентаря и инструментов. Заполнение соответствующих документов.

Выполнять задачи по инструкции, решать известные, типовые проблемы.

Подготовка специальных инструментов и оборудования для проведения отдельных профилактических ветеринарных мероприятий (обрезка копыт, декорнуация, дебикирование, обработка кожного покрова) Осмотр животных перед проведением профилактических мероприятий (обрезка копыт,  обработка кожного покрова) с целью определения возможности их проведения. Фиксация животных перед проведением ветеринарных мероприятий для обеспечения безопасных условий работы

Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу студентов. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Формирует у студентов профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности. Участвует в разработке образовательных программ, несёт ответственность за реализацию их не в полном объёме. Соблюдает права и свободы студентов. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе. Проводит воспитательную работу. Способствует формированию общей культуры личности.

Согласно должностной инструкции

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер

Осуществляет реализацию комплексного плана семьи, имеющей ребенка-инвалида.  Проводит диагностику возможностей ребёнка-инвалида к выполнению действий по самообслуживанию. Организует работу по обучению навыкам самообслуживания детей с ограниченными возможностями. Оказывает содействие специалистам отделения в организации и проведении коррекционной работы. Взаимодействует с родителями (лицами, их заменяющими), предоставляет необходимую консультацию в рамках своей компетенции. Принимает участие в организации культурно-досуговых мероприятиях. Оказывает кратковременный присмотр за детьми. Оказывает содействие в проведении тестирования детей, по шкалам развития KID® и RCID®. Участвует в работе по проведению родительских собраний, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Участвует в информационных кампаниях по распространению опыта работы отделения, в информационных проектах, конкурсах, акциях. Подготавливает и предоставляет Акт-сдачи-приемки предоставленных социальных услуг с подписью получателя социальных услуг, заведующему отделением социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями.