Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 408

Планирование, организация и контроль деятельности подразделения по предоставлению социальных услуг, социального сопровождения, профилактике обстоятельств, обуславливающих нуждаемость гражданина в социальном обслуживании. Контроль реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг. Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания граждан и деятельности по профилактике обстоятельств, обусловливающих нуждаемость в социальном обслуживании. Развитие и повышение эффективности социального обслуживания.

1. Охрана жизни и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. 2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. 3. Обучение. 3.1. Воспитательная деятельность. 3.2. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. 5. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

Определяет степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии детей, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию

Обеспечение исполнения требований законодательства РФ: ФЗ-152, ФЗ-187, Указа Президента РФ №250 и иных нормативно правовых актов в области защиты информации; проектирование решений и реализация требований регуляторов (ФСТЭК, ФСБ,Роскомнадзор); организационные меры и применения средств защиты информации, эксплуатации средств защиты информации; организовывать работу по защите персональных данных в предприятии в полном объеме, принятие правовых, организационных и технических мер для обеспечения защиты персональных данных от неправомерного или случайного доступа к ним; организовывать и осуществлять внутренний контроль за соблюдением уполномоченными на обработку персональных данных требований законодательства Российской Федерации в области персональных данных, в том числе требований к защите персональных данных;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

-       оказание обучающимся доврачебной первичной медико-санитарной помощи в экстренной и неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний; -       профилактические мероприятия, направленные на охрану и укрепление здоровья обучающихся в образовательной организации; и т.д.

Амбулаторный прием пациентов, согласно должностной инструкции

Осуществлять ежедневно проведение азопирамовой, фенолфталеиновой пробы на качество обработки медицинского инструментария в кабинете. -    Проводить обработку и стерилизацию инструментария согласно ОСТ-42-21-2-85. -         Постоянно следить за наличием в кабинете необходимых медикаментов, перевязочного белья и медицинского инструментария. -         Производить перевязки, помогать врачу при выполнении диагностических и лечебных манипуляций. -         Оформлять и отправлять на гистологическое исследование операционный и биопсийный материал. Вести журнал учёта перевязок и т.д согласно должностной инструкции

Осуществлять ежедневно проведение азопирамовой, фенолфталеиновой пробы на качество обработки медицинского инструментария в кабинете. -    Проводить обработку и стерилизацию инструментария согласно ОСТ-42-21-2-85. -         Постоянно следить за наличием в кабинете необходимых медикаментов, перевязочного белья и медицинского инструментария. -         Производить перевязки, помогать врачу при выполнении диагностических и лечебных манипуляций. -         Оформлять и отправлять на гистологическое исследование операционный и биопсийный материал. Вести журнал учёта перевязок и т.д согласно должностной инструкции

1. Проведение групповых и индивидуальных занятий по лечебной гимнастике по назначению врача. Показывает физические  упражнения и осуществляет страховку больных при гих выполнении. Следит за правильностью выполнения больными физических ynpaжнений и переносимостью занятий.

Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Оказывает консультативную помощь врачам-специалистам по своей специальности. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. Участвует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы.

Проводить амбулаторный прием 2. Обеспечивать своевременное и полное обследование больных с использованием современных достижений медицинской науки и техники. 3. Проводить квалифицированное и систематическое лечение больных своего профиля. 4. Обеспечивать правильное проведение экспертизы временной нетрудоспособности и своевременное направление больных с хроническими формами заболеваний на КЭК и МСЭ. 5. Проводить диспансерное наблюдение за больными офтальмологического профиля в соответствии с указаниями Минздрава и СР России. 6. Консультировать больных по направлению врачей других специальностей учреждения, в т.ч. на дому. 7. Направлять в соответствии с показаниями больных на своевременную госпитализацию. 8. Обеспечивать преемственность между амбулаторно-поликлиническим учреждением и стационаром в обследовании и лечении больных. 9. Проводить анализ заболеваемости по своему профилю и разрабатывать мероприятия по ее снижению в районе деятельности учреждения. 10. Соблюдать в своей работе принципы деонтологии. 11. Вести медицинские карты амбулаторных больных, выписывать рецепты. 12. Обеспечивать правильное ведение медицинской документации медсестрой кабинета.

Медицинская сестра к узкому специалисту исполнение обязанностей  согласно должностной инструкции

1. Подготавливать перед амбулаторным приемом врача-специалиста рабочее место, кон­тролировать наличие необходимого медицинского инструментария, медикаментов, ап­паратуры, документации, проверяя исправность аппаратуры, средств оргтехники. . 2.        Подготавливать и передавать в регистратуру листы самозаписи больных, талоны на прием к врачу на текущую неделю. 3. Приносить перед началом приема из регистратуры медицинские карты амбулатор­ ных больных, подобранные регистраторами в соответствии с листами самозаписи. 4.      Следить за своевременным получением результатов исследований и расклеивать их в медицинские карты амбулаторных больных. 5.      Регулировать поток посетителей путем фиксирования соответствующего времени в листках самозаписи для повторных больных и выдачи им талонов. 6.      Осуществлять по указанию врача на амбулаторном приеме  работа согласно должностной инструкции

Уборку помещений, подготовку необходимых материалов и оборудования для занятий и досуга детей, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил.  Смена постельного белья, стирка полотенец и поддержание чистоты игрушек.Организация правильного режима питания детей - важная задача младшего воспитателя. Он контролирует прием пищи детьми, следит за соблюдением гигиены и помогает детям освоить навыки самообслуживания. Обучение правилам поведения за столом и формирование культуры еды способствуют развитию самостоятельности и ответственности у детей.Участие в подготовке посуды, сервировке столов и уборке после приемов пищи. Важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, особенно тех, кто нуждается в особом внимании или помощи.Информирование родителей о состоянии здоровья и поведении детей, проведение консультаций и разъяснительной работы.

Разработка планов по труду, расчет ФОТ по структурным подразделениям и предприятию в целом Анализ (план/ факт / прогноз) причины отклонений Осуществление контроля за расходованием ФОТ и материального стимулирования Составление отчетности по труду и заработной плате Участие создании и актуализации ЛНА Расчёт численности персонала Проверка сдельной заработной платы по цехам от выполненных объемов Участие в разработке планов по труду, штатных расписаний, графиков.

Организация эксплуатации энергоустановок, в том числе котельной; Работа с ресурсоснабжающими организациями; Работа с органами исполнительной власти; Обеспечение требований нормативных документов по безопасности эксплуатации энергетического оборудования.

Обеспечение бесперебойной работы контрольно-измерительных приборов, устройств тепловой автоматики, поверочной аппаратуры