Все вакансии в регионе Красноярский край, страница: 282

Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр. Приемка/сдача грузов

Согласно должностным инструкциям ОУ

Согласно должностным инструкциям ОУ

Работа на кухне

Работа на экскаваторе, занимаемся перевозкой песка и щебня.

Организует досуг детей, создает необходимые условия для раскрытия способностей школьников в летнем оздоровительном лагере.

Планирует и организует воспитательную деятельность своего отряда; изучает особенности развития каждого ребенка, его эмоциональное самочувствие; изучает склонности, интересы, сферу дарований ребенка, подбирая каждому определенный вид деятельности.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Методическая работа: осуществление методической работы в учреждении; планирование и организация инновационной и опытно‑экспериментальной работы; анализ состояния учебно‑методической и воспитательной работы и разработка предложений по повышению её эффективности; обобщение и распространение наиболее результативного опыта педагогических работников; организация и координация работы методических объединений, оказание им консультативной и практической помощи. 2. Разработка и экспертиза учебно‑методических материалов: разработка образовательных программ, методических пособий, учебной и иной документации для организации образовательного процесса; организация разработки, рецензирования и подготовки к утверждению учебно‑методической документации, дидактических материалов, типовых перечней оборудования; участие в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов; контроль и оценка качества разрабатываемых материалов. 3. Поддержка педагогических работников: помощь педагогам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения; содействие в организации научно‑методического обеспечения образовательной деятельности; помощь в подготовке к планированию занятий и аттестации; поддержка в инновационной деятельности и проведении опытно‑экспериментальной работы. 4. Организация образовательных мероприятий: подготовка и организация конкурсов, выставок, олимпиад, слётов, соревнований и т. д.; участие в комплектовании объединений обучающихся; координация мероприятий по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников. 5. Аналитическая и информационная деятельность: анализ и обобщение результатов экспериментальной работы учреждения; информирование педагогов о передовых технологиях обучения и воспитания, отечественном и мировом опыте в сфере образования; выборочное посещение и анализ учебных занятий.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

- Участие в составлении расписания занятий (уроков) и оперативное регулирование организации образовательного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения, в том числе с использованием компьютерных программ и технологий -Контроль обеспеченности групп, подразделений необходимыми помещениями, учебно-методическими материалами, информационно-техническим оборудованием -Оперативный контроль за ходом образовательного процесса, обеспечение рационального использования учебных и внеучебных помещений -Обеспечение соблюдения санитарных норм и правил при составлении расписания учебных занятий -Выявление резервов образовательного процесса по установлению наиболее рациональных режимов работы информационно-технического оборудования, более полной и равномерной загрузке учебно-методического оборудования и учебных помещений -Ведение диспетчерского (электронного) журнала, представление отчётов, рапортов и другой информации о ходе образовательного процесса -Участие в работе по оценке расписания занятий, дача рекомендаций по его совершенствованию -Работа в тесной связи с заместителями директора, руководителями структурных подразделений, методическими объединениями педагогических работников

Влажная уборка помещений ДК

Анализ математических моделей и алгоритмов. На основе анализа математических моделей и алгоритмов решения задач (экономических, научных, прикладных и др.) разрабатывает программы, обеспечивающие выполнение алгоритма средствами вычислительной техники. Проводит их тестирование и отладку. Разработка технологии решения задачи. Формирует технологию обработки информации на всех этапах решения задачи.  Выбор языка программирования. Определяет язык для описания алгоритмов и структур данных.  Определение информации для обработки. Выявляет данные, которые подлежат обработке средствами вычислительной техники, их объёмы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы контроля.  Подготовка и отладка программ. Выполняет работы по подготовке программ к отладке и проводит саму отладку. base.garant.ruconsultant.ru Определение контрольных примеров. Устанавливает объём и содержание данных контрольных примеров для проверки соответствия программ их функциональному назначению.  Запуск отлаженных программ и ввод исходных данных. Осуществляет запуск программ и ввод данных в соответствии с условиями поставленных задач.  Корректировка программ. Проводит корректировку разработанной программы на основе анализа выходных данных.  Разработка инструкций и технической документации. Создаёт инструкции по работе с программами, оформляет необходимую техническую документацию.  Определение возможности использования готовых программных продуктов. Оценивает целесообразность применения готовых решений. base.garant.ruconsultant.ru Сопровождение внедрённых программ и программных средств. Обеспечивает поддержку и сопровождение внедренных решений после их внедрения.  Разработка и внедрение систем автоматической проверки правильности программ. Создаёт и внедряет системы для контроля корректности работы программ, типовые и стандартные программные средства.  Унификация и типизация вычислительных процессов. Выполняет работы по унификации и типизации вычислительных процессов.  Участие в разработке документации и проектов. Принимает участие в создании каталогов и картотек стандартных программ, в разработке форм документов, подлежащих машинной обработке, в проектировании программ, расширяющих область применения вычислительной техники.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения.  Гармонизация социальной сферы учреждения и превентивные мероприятия по профилактике социальной дезадаптации.  Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и принятие мер по оказанию психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).  Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения.  Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся.  Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся.  Психологическая поддержка творчески одарённых обучающихся, содействие их развитию и поиску.  Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также нарушений социального развития и их психолого-педагогическая коррекция.  Профилактическая работа, в том числе выявление степени подверженности обучающихся террористической и экстремистской идеологии.  Формирование психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей).  Консультирование работников колледжа по вопросам развития учреждения, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности студентов, педагогов, родителей.  Организационно-методическая деятельность: подготовка методических материалов для проведения психодиагностики и психокоррекции, обработка и анализ результатов психодиагностики, подготовка материалов для выступлений на совещаниях, ведение документации.  Взаимодействие с другими подразделениями колледжа (заведующими отделениями, кураторами, социальным педагогом, медицинским работником и др.).  Дополнительные аспекты деятельности: Психологическое просвещение - повышение психологической компетентности педагогов, обучающихся и их родителей, развитие психологической культуры всех участников образовательного процесса.  Психологическая профилактика - предупреждение возможных девиаций поведения обучающихся, оказание психологической помощи педагогам для профилактики эмоционального выгорания. Работа с обучающимися, склонными к девиантному поведению, совместно с другими подразделениями колледжа.  Соблюдение конфиденциальности информации, полученной в ходе работы.

Сбор данных из разных источников  очистка и предобработка данных (устранение ошибок, дубликатов, пропусков);   применение методов анализа (статистические методы, машинное обучение и др.);   построение аналитических моделей и прогнозирование на основе исторических данных;   визуализация данных в виде графиков, диаграмм;   формулирование выводов и рекомендаций для команды или руководства;   коммуникация результатов в понятной форме

Реализация политики организации в области связей с общественностью и отдельных её этапов; участие в разработке конкретных планов внутренней и внешней политики организации в области связей с общественностью; взаимодействие и поддержание контактов с представителями СМИ и общественности, знакомство их с официальными решениями и приказами руководства, подготовка ответов на официальные запросы; участие в подготовке и проведении брифингов, пресс-конференций, других мероприятий и акций информационно-рекламного характера, обеспечение их комплексного информационного и организационного сопровождения; подготовка пресс-релизов и других информационных материалов для СМИ, мониторинг электронных и печатных средств массовой информации, участие в подготовке информационно-аналитических материалов для внутреннего пользования; разработка информационно-рекламных материалов, подготовка текстов для корпоративного издания, официального веб-ресурса организации; участие в подготовке заданий для социологических исследований и составлении итоговых отчётов по результатам проведения мероприятий информационно-рекламного характера; сбор, хранение, использование и распространение информационных материалов, подготовка документов для сдачи в архив; обеспечение исполнения решений руководства, своевременное информирование его о текущем ходе работ и их результатах.

Уборка территории

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий согласно рецептурам, технологическим картам и сборникам технологических нормативов. Это может быть приготовление супов, бульонов, соусов, салатов, холодных и горячих закусок, блюд из мяса, рыбы, овощей, круп, а также десертов, напитков и других кулинарных изделий.

Проводить научные исследования в качестве ответственного исполнителя и учебные исследования с учащимися и студентами профильных учебных заведений. Собирать, обрабатывать, анализировать и обобщать научную информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт, результаты экспериментов и наблюдений в области научно-просветительской, учебно-исследовательской, методической работы, содержания и сохранения животных в условиях зоопарков. Участвовать в составлении планов и методик научных исследований, методических программ исследований, практических рекомендаций по исполнению их результатов. Готовить материалы для публикации научных статей в профильных сборниках и изданиях. Планировать и проводить тренинги с животными. Участвовать во внедрении в практическую работу результатов исследований и разработок. Подбирать необходимую литературу по запросам сотрудников Учреждения. Организовывать и осуществлять переводы корреспонденции и необходимые научные статьи. Вести базы данных в программе по коллекции животных.  Участвовать в составлении отчетных документов Учреждения.  Консультировать сотрудников учреждения по специальным вопросам. Знакомиться с новейшей литературой и с реферативными журналами, участвовать в научных конференциях, симпозиумах, семинарах. Проводить практико-ориентированные формы, экспедиции, полевые стационары, профильные выезды для учащихся и студентов профильных учебных заведений. Взаимодействовать с научными учреждениями, общественными и природоохранными организациями, ассоциациями зоопарков, другими зоопарками по вопросам сохранения редких видов животных. Работать с грантами: отслеживать объявленные гранты, осуществлять написание заявок на гранты по своему профилю. В случае получения гранта осуществлять заявленную деятельность и составлять необходимые документы и отчетность для грантодателя. Составлять и изготовление табличных материалов учреждения в пределах своей компетенции.  Исполнять иные поручения руководства в пределах своей компетенции.