Все вакансии в регионе Костромская область, страница: 76

1. Своевременное и качественное обслуживание работников;   2. Заправка автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; 3. Проверка технического состояния автомобиля перед выездом, устранение возникших во время работы на линии мелких неисправностей. 4. Проведение технического обслуживания закреплённого транспортного средства, проведение текущего ремонта закреплённого транспортного средства; 5 Проведения мойки автомобиля и уборки салона.

Обработчик изделий из пластмасс - это рабочий, занимающийся финишной обработкой (обрезка, шлифовка, полировка) деталей после литья или формования, а также подготовкой сырья и обслуживанием оборудования. Он устраняет дефекты, удаляет облой, контролирует качество продукции и работает с различными видами пластика.

Расширение клиентской базы, работа с постоянными клиентами; изучение рынка товаров (анализ спроса и потребления, мотивацию и колебания, формы деятельности конкурентов) и тенденции его развития анализ рыночных возможностей; организация сбора информации о спросе на товары, причинах его изменения (повышения, понижения), анализ потребностей покупателей.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Проведение уроков математики (и информатики) в соответсвие с ФГОС

Проведение уроков ИЗО в соответсвие с ФГОС

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Проведение уроков музыки в соответсвие с ФГОС

Проведение уроков истории и обществознания в соответсвие с ФГОС

Проведение уроков иностранного (английского) языка в соответсвие с ФГОС

Сборщик изделий из пластмасс- занимается  монтажом, соединением и финальной обработкой деталей из полимерных материалов. В его задачи входит сборка, проверка качества и упаковка.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолог- физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Способствует формированию общей культуры личности. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Должностные обязанности   осуществлять государственную регистрацию актов гражданского состояния (рождение, заключение брака, расторжение брака, установление отцовства, смерть) в соответствии с действующим законодательством; выдавать (высылать) гражданам повторные свидетельства о регистрации актов гражданского состояния и архивные справки о наличии записи акта гражданского состояния по их запросам;

1) Осуществлять обучение с учётом специфики изучаемого предмета. 2) Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. 3) Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. 4) Контролировать успеваемость и посещаемость занятий. 5) Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями. 6) Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Вакансия компании: Управление Росгвардии по Костромской области Условия:Заработная плата от 60 тысяч рублей + дополнительные оклады, премии и надбавки; Льготный стаж службы (1 месяц за 1,5); Полный соц. пакет; Оплачиваемые отпуска и больничные листы; Возможность получения первого высшего образования с сохранением з/п в период обучения; Бесплатное медицинское обслуживание; Предоставляются льготы в детских садах и школах, а также детям сотрудников при поступлении в ВУЗы.Санаторно-курортное лечение; Возможность возмещения оплаты съемного жилья в г. Кострома; Карьерный рост.Обязанности:Обеспечение общественной безопасности и общественного порядка; Оказание силовой поддержки МВД.Требования:Образование не ниже среднего полного общего (11 классов); Служба в Вооруженных Силах РФ; Категория годности "А, Б"

Вакансия компании: Управление Росгвардии по Костромской области Условия:Заработная плата от 60 тысяч рублей + дополнительные оклады, премии и надбавки; Льготный стаж службы (1 месяц за 1,5); Полный соц. пакет; Оплачиваемые отпуска и больничные листы; Возможность получения первого высшего образования с сохранением з/п в период обучения; Бесплатное медицинское обслуживание; Предоставляются льготы в детских садах и школах, а также детям сотрудников при поступлении в ВУЗы.Санаторно-курортное лечение; Возможность возмещения оплаты съемного жилья в г. Кострома; Карьерный рост.Обязанности:Обеспечение общественной безопасности и общественного порядка; Оказание силовой поддержки МВД.Требования:Образование не ниже среднего полного общего (11 классов); Служба в Вооруженных Силах РФ; Категория годности "А, Б"Наличие водительского удостоверения категории B, C, D.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

В соответствии с профстандартом

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.