Все вакансии в регионе Кировская область, страница: 31

Охрана здания, территории.

Техническая поддержка пользователей - офис и магазины по Кировской области; Подключение новых пользователей windows и 1С; Настройка новых компьютеров, установка приложений, 1С предприятия, установка языковых пакетов; Резервное копирование данных; Установка активных сетевых устройств, настройка программного обеспечения сетевых устройств, настройка параметров сетевых устройств и программного обеспечения согласно технологической политике Акционерного общества; Работа с кассовым оборудованием (настройка, регистрация и ведение документации по кассовому оборудованию); Отправка и доставка корреспонденции по городу и области.

Уборка производственных помещений, вынос мусора

Ежедневно обрабатывать и анализировать информацию о поступлении и расходовании денежных средств по приносящей доход деятельности. Вести учет, начисление и контроль «Расчеты по доходам от оказания платных работ, услуг» в части прочих доходов от оказанных платных услуг. «Расчеты по невыясненным поступлениям», «Расчеты по поступлениям текущего характера от иных резидентов». Организовывать работу по учету и контролю по следующим счетам «Расчеты по налогу на добавленную стоимость», «Расчеты по налогу на прибыль организаций», проводить анализ и оптимизацию по данным видам налогов, а также сверку расчетов с ИФНС, работу по уведомлениям и требованиям ИФНС. Отвечать за составление и сдачу в ИФНС в установленные законодательством РФ сроки деклараций по НДС, налогу на прибыль и своевременную оплату НДС и налога на прибыль. Составлять и сдавать отчетность в Росстат по форме П-1 «Сведения о производстве и отгрузке товаров, работ и услуг», П-(услуги) (средняя численность более 15 человек) «Сведения об объеме платных услуг населению по видам деятельности». Отвечать за своевременное перечисление переплаты по родительской плате, питанию сотрудников и платным услугам. Подготавливать данные в программе «1С» для составления отчетности, следить за сохранностью документов, оформлять их для передачи в архив временного хранения. Осуществлять контроль за соблюдением графика документооборота

Осуществляет деятельность по воспитанию, образованию , развитию воспитанников. Обеспечивает выполнение основной общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным общеобразовательным стандартам.

1) Проверка наличия целостности охраняемого объекта (детский сад); 2) Внутренний обход здания образовательного учреждения; 3)Прием и сдача дежурства, занесение соответсвующих записей в журнал; 4)Проверка отключения света во всех помещениях доу; 5) Безотлучное нахождение на объекте в течение всего времени дежурства; 6) Контроль запрета на прохождение в ДОУ посторонних лиц

Сбор, обработка и анализ информации о потенциальных инвесторах, требуемых объектах инфраструктуры, инвестиционных площадках. Консультация о формах государственной поддержки инвестиционной деятельности на территории Кировской области. Сопровождение инвестиционных проектов по принципу «одного окна». Разработка презентационных и мультимедийных материалов об инвестиционной привлекательности Кировской области. Рассмотрение заявлений инвесторов и прилагаемых к нему документов для предоставления государственной поддержки. Организация и проведение различных мероприятий, направленных на формирование благоприятного инвестиционного климата региона. Осуществление оценки экономической, социальной и бюджетной эффективности инвестиционных проектов. Подготовка периодической отчетности в установленные сроки.

Чистка бассейнов Кормление молоди и товарной рыбы Оплата 300 р /час Испытательный срок 2 месяца Также готовы рассмотреть вахтовый метод работы

Осуществление контрольно - пропускного режима учреждения. Поддержание порядка, соблюдение режима дня и предупреждение нарушений дисциплины.

Принимает поступающую в образовательное учреждение корреспонденцию, передает ее в соответствии с указаниями руководителя образовательного учреждения в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, в том числе и в электронной форме; подготавливает проекты приказов по движению контингента обучающихся, оформляет личные дела принятых на обучение, ведет алфавитную книгу обучающихся. Выполняет различные операции с применением компьютерной техники по программам, предназначенным для сбора, обработки и представления информации. Следит за своевременным рассмотрением и подготовкой документов, поступивших на исполнение, структурными подразделениями образовательных учреждений и конкретными исполнителями. По поручению директора составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам обращений. Осуществляет контроль за исполнением работниками образовательного учреждения изданных приказов, а также за соблюдением сроков исполнения указаний и поручений руководителя образовательного учреждения, взятых на контроль.

Администрирование серверного и сетевого оборудования, поддержка работы локальной сети.Установка, настройка и обновление операционных систем и программного обеспечения (Windows, Linux).Настройка и обслуживание систем резервного копирования и антивирусной защиты.Обслуживание оргтехники, систем видеонаблюдения и IP-телефонии.Обеспечение информационной безопасности, контроль доступа и мониторинг сетевой активности.Поддержка пользователей, консультирование по техническим вопросам. Взаимодействие с поставщиками оборудования и услуг, ведение технической документации.

Выполняет комплекс работ по содержанию в чистоте и порядке служебных  помещений физкультурно - оздоровительного комплекса   в пределах закрепленного за ним участка. Влажная уборка полов служебных и производственных помещений, уборка и дезинфекция санузлов

Обслуживание покупателей кулинарного магазина

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Контроль за соблюдением законодательных и нормативных правовых актов по охране труда Изучение условий труда на рабочих местах Контроль использования работниками школы безопасных методов и приёмов труда, инструктажей по охране труда в соответствии с нормативными требованиями Проверка знания требований охраны труда среди работников общеобразовательного учреждения Выполнение положений должностной инструкции, правил охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм и требований на рабочем месте, а также трудовой дисциплины, устава и правил внутреннего трудового распорядка, установленных в общеобразовательном учреждении

Организация документооборота Осуществление информационно-справочной работы с документами Организация документирования деятельности