Все вакансии в регионе Кировская область, страница: 242

Ведение закупочной деятельности по 223-ФЗ, юридическая работа в документами получателей социальных услуг и др.

Экономический анализ производственной деятельности цеха; учет показателей по труду и заработной плате, выявление резервов производства, разработка мер по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства, производительности труда, снижению издержек на производство;

Выполнение работ по пошиву чехлов на матрасы на специализированном швейном оборудовании.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи.  Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения.  Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Конетролировать кассовые операции и движения денежных средств. Готовить отчестность. Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Выполнение работ по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Своевременно подготавливает производство продукции на смене, обеспечивает расстановку рабочих и бригад. Контролирует соблюдение технологических процессов, исправность производственного оборудования, оперативно выявляет и устраняет причины нарушений. Обеспечивает выполнение в установленные сроки производственных заданий по объему производства продукции, качеству и заданной номенклатуре

Заключение договоров со сторонними организациями. Распределение собственного автопарка.

Обеспечение надлежащего уровня обследования и лечения пациентов в стационаре. Ведение медицинской документации.

Младший воспитатель детского сада имеет следующие должностные обязанности: Осуществляет под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников. Обеспечивает строгое соблюдения детьми режима дня возрастной группы. обеспечивает состояние помещений и оборудования детского сада, которое соответствует санитарно- гигиеническим нормам. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в детском саду выполнение требований заведующего ДОУ, медицинского работника и заведующего  хозяйством, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья детей. Проведение влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств, влажной уборки в спальном помещении после дневного сна, чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса. Выполение генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц по графику, с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год. Проведение санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков, при наличии, после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН. Проведение смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю. Проведение ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день. Проведение дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Организация приема пищи воспитанниками, проведение работы по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков. Подготовка воды, предназначенной для закаливающих процедур детей и полоскания рта. Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем группы, оставшуюся одну третью часть детей, одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. Обеспечивает просушивание одежды детей после прогулки. Высаживание детей ясельного возраста на горшки. Осуществление контроля чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья.

Наладка оборудования.

Осуществление оперативно-производственного планирования в соответствии с производственными программами. Контроль за соответствием и актуальностью производственных заказов. Участие в инвентаризации незавершенного производства.

Требуется АВТОСЛЕСАРЬ-МОТОРИСТ. Обязанности: проведение диагностики, ремонта и обслуживания бензиновых и дизельных двигателей.

- Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря. - Перемещение и транспортировка материальных объектов и медицинских отходов

Управление трактором c навесным и прицепным оборудованием на добыче и поставке торфа.

Проводит  ремонтно - восстановительные  работы городских  канализационных  сетей.

- анализ и ремонт микромодулей и блоков на их основе - ремонт и техническое обслуживание оборудования и контрольно-проверочных устройств

Руководство работами по приему, хранению, отпуску ТМЦ. Обеспечение сохранности ТМЦ. Проведение учета ТМЦ, инвентаризаций.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Управление лифтом, обслуживание лифта для перевозки грузов и пассажиров, контроль за соблюдением норм по грузоподъемности лифта