Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 483

К основным функциям слесаря-сантехника относятся: 2.1. Осуществление подготовки санитарно-технических систем и оборудования школы к сезонной (осенне-зимней и весенне-летней) эксплуатации: 2.1.1. Осуществление подготовки системы холодного водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода, к сезонной эксплуатации. 2.1.2. Осуществление подготовки системы отопления и горячего водоснабжения образовательного учреждения к сезонной эксплуатации. 2.2. Обеспечение работоспособности сантехнического оборудования образовательного учреждения.

Основные должностные обязанности: Проведение уроков: Организация учебного процесса согласно утвержденному учебному плану. Обеспечение понимания материала учащимися, используя разнообразные методы обучения (лекции, дискуссии, презентации). Подготовка учебных материалов: Подготовка конспектов уроков, презентаций, тестов и контрольных работ. Разработка учебно-методического сопровождения курса (рабочих тетрадей, раздаточных материалов). Контроль успеваемости: Проведение текущих проверок знаний учеников (опросы, самостоятельные и контрольные работы). Оценка результатов учебной деятельности учащихся и ведение соответствующей документации. Воспитательная работа: Участие в воспитательной работе класса (классные часы, мероприятия). Формирование гражданской ответственности, патриотизма и уважения к культурному наследию народов России. Методическая деятельность: Повышение квалификации путем участия в семинарах, конференциях, курсах повышения квалификации. Изучение новинок методической литературы и внедрение новых технологий в образовательный процесс. Организация внеклассных мероприятий: Руководство школьными кружками и секциями исторического профиля. Организация экскурсий, посещение музеев и исторических мест. Документационная работа: Оформление классных журналов, отчетов, планов урока и иной необходимой документации. Ведение электронного журнала (если школа внедрила такую систему). Работа с родителями: Информирование родителей о достижениях и проблемах детей на родительских собраниях и индивидуальных встречах. Совместная разработка стратегии поддержки учащихся в обучении и развитии.

Организация и контроль закупок товаров и услуг, оформление документации.

Организация деятельности учащихся школы, направленной на освоение дополнительной образовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы. 3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся школы, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. 4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной образовательной программы.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка помещений образовательной организации

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции.

Преподавание предмета географии

Умение работать с обучающимися, коммуникабельность

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции.

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Наблюдения за погодными явлениями, фиксировние, кодировка передача в центр учреждения

- обеспечение технически правильной эксплуатации оборудования и других основных средств контактной сети и тяговых подстанций, выполнение графиков их ремонта. - обеспечение качества и полноты выполнение объема работ при производстве всех видов текущего и капиального ремонта контактной сети и тфяговых подстанций - использование информационных технологий; - работа с системами электронного документооборота; - выработка вариантов решений поставленных задач по ремонту и обслуживанию контактной сети и тяговых подстанций, оценка рисков связанная с их реалиацией.

Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса.

Техническое обслуживание, аварийно-восстановительные работы, ремонтно-настроечные работы, ремонтно-восстановительные работы, планово-профилактические работы, работы по модернизации и строительству на объектах операторов связи Ведение отчетности

Сопровождение технического перевооружения, модернизации и реконструкции устройств (комплексов) РЗА, вторичного и электротехнического оборудования на Хабаровской ТЭЦ-3 Контроль качества и объёма документов или программных продуктов, разработанных персоналом подрядных организаций; Подготовка предложений при формировании производственных программ в отношении РЗА; Разработка технических требований к аппаратуре РЗА или услугам по обслуживанию РЗА, поставляемым сторонними организациями; Анализ проектной и рабочей документации, влияющей на функционирование РЗА; Проведение экспертизы предложений участников закупки на соответствие техническим требованиям, предъявляемым к услугам или устройствам РЗА; техническое сопровождение объектов строительства и реконструкции в части устройств РЗА и вторичного оборудования (проверка, контроль, приёмка проектных, строительных, монтажных и пусконаладочных работ); поддержание, восстановление работоспособности, обеспечение надёжной и безаварийной работы вновь введённого электрооборудования;

Наблюдения за погодыми явлениями, облачностью, снежным покровом, атмосферным давлением, характеристика ветров, кодирование и передача синоптической информации, штормовых явлений, эксплуатация гидрометеорологических приборов и оборудования

Обязанности: руководство на закрепленном участке трамвайных путей работами по поддержанию в исправном состоянии трамвайного полотна, укладке, переукладке (передвижке) и ремонту трамвайных путей; руководство работами по очистке от снега трамвайных путей и стрелочных переводов, пропуску паводковых вод. Условия: Официальное трудоустройство, график работы сменный (ноябрь-март: 1/2, апрель - октябрь:1/3); стабильная заработная плата (два раза в месяц).