Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 115

Участвовать в планировании объектов связи Координировать проектные и строительно-монтажные работы на объектах связи Предоставлять достоверную отчетность о ходе строительства Принимать объекты связи с оформлением проектно-исполнительской документации Контролировать процесс соответствия смонтированного оборудования Устранять неисправности, возникшие после приёмки объекта Участвовать в разрешении спорных вопросов с подрядными организациями Обеспечивать процесс работы подрядных организаций по прокладке волоконно-оптических линий связи (ВОЛС) Участвовать в развертывании подвижной базовой станции

При устройстве

При устройстве

Вакансия для общественных работ!!! Обязанности согласно должностной инструкции.

- проводить испытания  биологическими методами испытаний и другие испытаний с целью обеспечения лабораторного контроля качества испытуемых образцов; - работа с лабораторными животными  - соблюдать документы СМК

Приготовление пищи для работников предприятия, поддержание чистоты на рабочем месте, планирование закупок пищевых продуктов и кухонного инвентаря, знание технологии пищевого производства.

• Обеспечение охраны объекта; • Обнаружение и предотвращение угроз; • Разрешение конфликтных ситуаций; • Организация пропускного режима.

• Обеспечение охраны объекта; • Обнаружение и предотвращение угроз; • Разрешение конфликтных ситуаций; • Организация пропускного режима.

Подготовка к покраске, покраска кузовов

Подготовка к ремонту, дефектовка, проведение ремонта кузовов и деталей кузовов легковых автомобилей.

Выполнение работ при монтаже и ремонте систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Сортировка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления. Заготовка прокладок по размеру. Пригонка резьбы на болтах и гайках.

Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и оборудования, правильной их эксплуатации, своевременного качественного ремонта.

Регулировка систем вентиляции и кондиционирования для поддержания заданной температуры и влажности воздуха в производственных цехах с помощью приборов и психрометрических таблиц. Осмотр, чистка и участие в ремонте вентиляторов, форсунок, калориферов и насосов, надзор за состоянием и работой приборов автоматического регулирования.

Расчет заработной платы, НДФЛ, страховых взносов; Подготовка и сдача отчетности в ФНС, СФР, Росстат; Расчет удержаний из заработной платы по исполнительным листам.

Поддерживать в чистоте склад для хранения  инвентаря, осуществлять подготовку  инвентаря к выдаче, осуществлять учет и обеспечение сохранности документов, оказывать помощь в уборке, поливе клумб и газонов, осуществлять окрашивание мелких уличных поверхностей, оказывать помощь, не связанную с выполнением тяжелых работ, работникам основного персонала Учреждения, непосредственному руководителю при выполнении ими  должностных обязанностей Оплата труда работника осуществляется пропорционально отработанному времени из расчета 20-часовой продолжительности рабочего времени

Осуществлять уборку территории, прилегающей к зданию от листвы и мусора,  осуществлять  уборку и полив клумб и газонов, осуществлять  прополку пешеходной зоны, оказывать помощь, не связанную с выполнением тяжелых работ, работникам основного персонала Учреждения, непосредственному руководителю при выполнении ими должностных обязанностей Оплата труда работника осуществляется пропорционально отработанному времени из расчета 20-часовой продолжительности рабочего времени

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживающих систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт.Осуществляет комплексные испытания санитарно-технических систем,  ревизию и испытание аппаратуры после ремонта.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.