Все вакансии в регионе Карачаево-Черкесская Республика, страница: 140

Организовать оказание лечебно-диагностической помощи больным.Осуществлять непосредственное руководство деятельностью заведующих лечебно-диагностическими подразделениями больницы. Осуществлять систематический контроль    качества обследования, ухода за больными  и их лечения.

Взятие биоматериала (венозной и капиллярной крови, гинекологических и урологических мазков); Информирование пациентов об оказываемых услугах, их стоимости, сроках исполнения, подготовке к исследованиям и т.п.; Оформление медицинской документации; Работа на контрольно-кассовой технике.

Объективно обосновывать начальную контрактную цену, готовить тендерную документацию, рассылать приглашение к участию в торгах. Работать на результат.

Подсобный рабочий (уборка территории)

1.Активный поиск клиентов и развитие долгосрочных партнерских отношений, ведение клиентской базы; 2. Анализ рынка, мониторинг конкурентной среды; 3. Проведение презентаций продукции и услуг компании; 4. Подготовка коммерческих предложений, проведение переговоров, заключение договоров; 5. Контроль оплаты по договорам; 6. Консультирование клиентов по продукции и услугам компании; 7. Участие в выставках с целью продвижения продукции и услуг компании.

Уметь объективно обосновывать начальную контрактную цену, готовить тендерную документацию, рассылать приглашение к участию в торгах

Принимать участие в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности регионального филиала Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества регионального филиала Проводить претензионную и исковую работу.Осуществлять представительство интересов Банка в судебных процессах, в том числе по вопросам взыскания проблемной задолженности (в том числе, в рамках банкротных процедур), административного судопроизводства, трудовым спорам и иным вопросам деятельности регионального филиала, осуществлять учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел.

Поиск клиентов; расширение рынка сбыта; проведение переговоров; подготовка к заключению договоров; оформление отчетных документов

1) Анализирует: библиотечный фонд; читаемость учебной литературы. 2) Прогнозирует: тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по формированию заказа на необходимую учебно-методическую литературу. 3) Осуществляет: текущее и перспективное планирование на своем участке работы;  выдачу и сбор учебников;  выставки литературы, совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу по пропаганде книги, привлекая к участию в этой работе деятелей литературы, искусства, родителей; просветительскую работу для студентов; изучение со студентами библиотечно-библиографической грамотности и культуры чтения; совместную деятельность библиотеки колледжа и городских библиотек. 4) Принимает участие в координации: работы классных руководителей по обеспечению студентов необходимой учебной литературой. 5) Контролирует: соблюдение в библиотеке и хранилищах правил техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности; соблюдение студентами и сотрудниками колледжа Правил пользования библиотекой; сохранность учебников, музыкальной литературы, сдаваемой в библиотеку. 6) Корректирует: заявку на комплектование библиотечного фонда. 7) Принимает участие в разработке: правил пользования библиотечным фондом; каталогов, картотеки рекомендательных списков литература. 8) Консультирует: преподавателей по вопросам их самообразования и подбора музыкальной литературы, по гуманитарным дисциплинам. 9) Принимает участие: в оценке предложений по организации воспитательной работы. 10) Обеспечивает: разрешенной, необходимой справочной и специальной литературой студентов во время проведения экзаменов; своевременное комплектование библиотечного фонда.

Основной задачей инженера отделения амбулаторного диализаявляется: техническое обеспечение проведения пациентам отделения процедур экстракорпоральной гемокоррекции.Обеспечение правильной технической эксплуатации и бесперебойной работы оборудования отделения.

-управление автомобилем; -своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; - - своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; - обеспечение сохранности имущества, находящегося в багажнике автомобиля; - ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременное устранение выявленных неисправностей собственными силами или при помощи специализированных автосервисов; -содержание автомобиля в чистоте и порядке, в том числе мытье автомобиля на автомойке и химчистка салона; - устранять возникшие во время работы мелкие эксплуатационные неисправности автомобиля, не требующие разборки механизмов -бережное отношение к вверенному автомобилю.

Аудит точек на предмет представленности продукции анализ активности и упаковки конкурентов контроль размещения и присутствия POS - материалов в точке аналитика текущей обстановки на рынке и грамотное построение выводов независимая оценка работы отдела продаж в регионе, предоставление прозрачной информации в центральный офис фирмы разъездная работа по СКФО, ЮФО, ПФО, ЦФО, СФО

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ 2.1. Инструктор по вождению:2.1.1. Проходит в установленном порядке периодический медицинский осмотр.2.1.2. Проходит в установленном порядке инструктаж по охране труда и технике безопасности.2.1.3. Проверяет техническую готовность машины к работе.2.1.4. Разъясняет обучаемому принципы действия и управления средствами передвижения.2.1.5. Сопровождает обучаемого в учебных поездках.2.1.6. Контролирует навыки вождения и управления у обучаемого.2.1.7. Разъясняет правила дорожного движения обучаемому.2.1.8. Осуществляет контроль за знанием правил дорожного движения и их соблюдением.2.1.9. Осуществляет техническое обслуживание и принимает участие в ремонте транспортного средства.2.1.10. Производит заправку транспортного средства горюче-смазочными материалами.

Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Рецептурный и безрецептурный отпуск ЛС и других товаров аптечного ассортимента; Выполнение корпоративных стандартов сервиса;   Прием, маркировка, выкладка аптечного товара; Соблюдение санитарного режима и фармацевтического порядка в аптеке; Соблюдение требований нормативной документации.

Помощник воспитателя

В своей деятельности учитель начальных классов руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами, постановлениями и решениями Президента Российской Федерации, федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребёнка.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой колледжа. Разрабатывает рабочие программы по своей дисциплине, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Проводит обучение в соответствии с требованиями ФГОС.