Все вакансии в регионе Карачаево-Черкесская Республика, страница: 106

Обучает детей изобразительному искусству, техникам рисования учитывая их возраст, уровень подготовки, способности

Консультирование и предоставление поддержки детям при формировании их личности; исследования, социальный, психологический анализ личности ребенка и его окружения; реабилитация и коррекция поведения «трудных» детей; формирование благоприятной среды в школе, окружении ребенка -  социальный педагог помогает правильно развиваться, адаптироваться к окружению; профилактика детской преступности - социальный педагог стремится ее уменьшить и не допустить нарушения закона несовершеннолетними.

Обучение учащихся навыкам и технике выполнения физических упражнений, воспитание у них морально-волевых качеств, привычек здорового образа жизни. Организация активного отдыха обучающихся, проведение мероприятий оздоровительного характера. Обеспечение безопасности при проведении физических и спортивных занятий. Выбор программ и учебно-методического обеспечения. Проведение учебных занятий с использованием современных информационных технологий и методик обучения.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

Осуществляет подготовку инвентаря, дезинфицирующих средств и моющих растворов, средств индивидуальной защиты и расходных материалов для выполнения работ; очищает металлические решетки, моет ступени перед входной дверью; осуществляет ежедневную влажную уборку помещений с применением моющих средств; после каждой перемены осуществляет влажную уборку туалетов, рекреаций, столовой; осуществляет ежедневную уборку туалетов, помещений для оказания медицинской помощи, обеденного зала школьной столовой, производственных цехов пищеблока с использованием дезинфицирующих средств; проводит уборку учебных и вспомогательных помещений после окончания занятий, в отсутствие обучающихся, при открытых окнах или фрамугах, а при организации обучения в несколько смен - по окончании каждой смены; удаляет загрязнения на горизонтальных поверхностях, подлежащих уборке; один раз в месяц осуществляет влажную обработку стен с применением моющих и дезинфицирующих средств, моет двери, оконные рамы, стекла, дверные блоки; удаляет локальные загрязнения с поверхности стен и окон; ежедневно удаляет пыль с мебели, осуществляет ее влажную уборку с применением моющих и дезинфекционных средств; ежедневно удаляет пыль с подоконников, элементов обустройства; дверные ручки, поручни, выключатели ежедневно протирает с использованием дезинфицирующих средств.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Производит уборку закрепленной за ним территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе; выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев, в том числе с применением средств малой механизации; проводит уборку территории общеобразовательной организации ежедневно или по мере загрязнения, не допускает скопление мусора; мусор собирает, транспортирует и загружает в контейнеры (мусоросборники) с закрывающимися крышками, расположенные на оборудованных площадках с водонепроницаемым твердым покрытием для сбора отходов. Заполняет мусоросборники на 2/3 их объема; ежедневно очищает урны от мусора и периодически промывает и дезинфицирует их; не допускает скопление и сжигание мусора на территории школы, в том числе в мусоросборниках; подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, поливочные шланги и т.п.); производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений.

Контролировать соблюдение технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования. Устанавливать порядок выполнения работ и пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий. Принимать участие в разработке управляющих программ (для оборудования с ЧПУ), в отладке разработанных программ, корректировке их в процессе доработки, составлении инструкций по работе с программами.  Составлять планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования.  Разрабатывать технологические нормативы, инструкции, схемы сборки, маршрутные карты, карты технического уровня и качества продукции и другую технологическую документацию, вносить  изменения в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства. Разрабатывать методы технического контроля и испытания продукции.  Участвовать в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, в составлении заявок на изобретения и промышленные образцы, а также в разработке программ совершенствования организации труда, внедрения новой техники, организационно-технических мероприятий по своевременному освоению производственных мощностей, совершенствованию технологии и контролирует их выполнение. Разрабатывать технические задания на проектирование специальной оснастки, инструмента и приспособлений, предусмотренных технологией, технические задания на производство нестандартного оборудования, средств автоматизации и механизации.

Осуществлять мелкий текущий ремонт школьной мебели, инвентаря и оборудования. Убирать участок школьного двора и прилегающую территорию, тротуары, дорожки. Обрезать кустарники. Подметать двор, собирать мусор, сухую траву и листья на территории школы. Поливать газоны, клумбы, дорожки. По мере надобности очищать от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпать их песком.

Вести делопроизводство, в том числе в электронной форме. Подготавливать проекты приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся. Оформлять личные дела принятых на обучение. Вести алфавитную книгу обучающихся и учёт часов учебной работы работников учреждения. Обрабатывать и оформлять сдачу личных дел обучающихся в архив. Выполнять различные операции с применением компьютерной техники. Следить за своевременным рассмотрением и подготовкой документов и распоряжений, поступивших на исполнение. По поручению директора составлять письма, запросы и другие документы, готовить ответы авторам обращений.

Знание сетевой безопасности, программное обеспечение

Знание СУФД. программы СБИС и 1-С предприятие

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. Контролировать успеваемость и посещаемость занятий. Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями. Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Монтаж сборных бетонных и железобетонных фундаментальных блоков. Использует спецодежду, спец. обувь и другие средства защиты. Получает указания от непосредственного руководителя по выполнению задания, безопасным приемам и методам производства работ. Проверяет исправности приспособлений, инструмента, инвентаря и средств индивидуальной защиты.

Лабораторное исследование крови на сифилис. исследование мазков на инфекции передаваемые половым путем, материала на грибковые заболевания.

Деятельность в сфере исполнительного производства

Деятельность в сфере организации и контроля, документационного обеспечения

Деятельность в сфере исполнительного производства