Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 155

1. Контролирует санитарное состояние помещений и участка детского сада. 2. Готовит детей к врачебному осмотру. 3. Участвует в осмотрах детей врачом. 4. Проводит определение массы тела, антропометрические измерения детей. 5. Осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. 6. Контролирует соблюдение санитарного режима по назначению врача, организует мероприятия по закаливанию детей. 7. Обеспечивают организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдение режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей. 8. Проводит учет отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. 9. Организует уход за детьми, находящимися в изоляторе. 10. Выполняет медицинские назначения и процедуры в соответствии с указаниями врача. 11. Осуществляет утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. 12. Организует проведение текущей дезинфекции. 13. Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы. 14. Участвует в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей. 15. Готовит заявки на медикаменты, бакпрепараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру. 16. Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей. 17. Осуществляет контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада. 18. Ведет соответствующую медицинскую документацию. Ежемесячно, совместно с администрацией и СТК, рассматривает причины заболеваемости детей в детском саду и вносит предложения по устранению этих причин. 19. Проводит проверку работников пищеблока на гнойничковые заболевания. 20. Осуществляет регулярную связь с ближайшей поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе. 21. Выполняет обязанности диетсестры. Полный перечень должностных обязанностей уточняется непосредственно при собеседовании у работодателя.

Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций и учебников. Проведение уроков: объяснение учебного материала, решение задач, помощь ученикам в понимании сложных концепций. Планирование и адаптация уроков: разработка планов с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний учеников. Сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы. Разработка рабочей программы по предмету и обеспечение её выполнения. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. Обеспечение безопасности обучающихся при проведении физических и спортивных занятий, оказание им первой доврачебной помощи.

Формировать описание объекта закупки на основании представленных технических заданий; формировать требования к содержанию, составу заявки на участие в закупке и инструкции по ее заполнению; формировать требования, предъявляемые к участнику закупки; подготавливать проекты договоров с поставщиками, (исполнителями, подрядчиками) для нужд учреждения; составлять закупочную документацию в случае проведения процедур закрытым способом; подготавливать в единой информационной системе извещения об осуществлении закупок, документации о закупках и проекты договоров, обоснование начальной максимальной цены контракта; осуществлять организационно-техническое обеспечение деятельности комиссии по осуществлению закупок для нужд учреждения; участвовать в подготовке документов о приемке исполнения договоров, отдельного этапа исполнения договоров; вести учет заключенных договоров, соглашений. подготавливать в единой информационной системе документы исполнения этапов договоров об осуществлении закупок; подготавливать материалы для направления претензий к поставщикам, (исполнителями, подрядчиками).

Участие в подготовке к проведению государственной кадастровой оценки объектов недвижимости; формирование групп объектов недвижимости для определения кадастровой стоимости объектов недвижимости методами массовой оценки; участие в разработке расчетных моделей по определению кадастровой стоимости объектов недвижимости ; анализ влияния ценообразующих факторов на определение кадастровой стоимости объектов недвижимости методами массовой оценки; участие в формировании проекта отчета об итогах государственной кадастровой оценки; прием и рассмотрение замечаний к проекту отчета, представленных заинтересованными лицами; определение кадастровой стоимости вновь учтенных объектов недвижимости, ранее учтенных объектов недвижимости в случае внесения в Единый государственный реестр недвижимости сведений о них и объектов недвижимости, в сведения Единого государственного реестра недвижимости о которых внесены изменения, которые влекут за собой изменение их кадастровой стоимости.

- принимает участие в формировании и реализации стратегии развития системы среднего профессионального образования в Камчатском крае; - оказание содействия профессиональным образовательным организациям в повышение квалификации их работников и получения профессиональных компетенций, которые необходимы для профессиональной деятельности; - организационно-техническое сопровождение приоритетных проектов, реализуемых в сфере СПО Камчатского края; - создание и координация региональных учебно-методических объединений, включающих представителей системы СПО, индустриальных партнеров; - организационно-техническое сопровождение общественно-значимых мероприятий, проводимых в сфере СПО - организация и проведение демонстрационного экзамена в Камчатском крае в составе промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам СПО - сопровождение федеральных курсов повышения квалификации педагогических работников системы СПО; - организация краткосрочных мероприятий (семинары, вебинары, педагогические мастерские и др.) направленных на повышение профессиональных компетенций руководящих и педагогических работников СПО - подготовка методических рекомендаций, пособий, для руководящих и педагогических работников системы СПО - подготовка и реализация программы популяризации федерального проекта «Профессионалитет», проведение Единого дня открытых дверей в рамках федерального проекта «Профессионалитет» (два раза в год) - формирует проекты документов, вносит предложения по совершенствованию и эффективности и качества деятельности профессиональных образовательных организаций - организует работу и взаимодействие отделов ЦРПО с другими структурными подразделениями Института, Министерством образования Камчатского края, муниципальными органами управления образованием и всеми заинтересованными организациями в пределах предоставленных полномочий

Осуществление дополнительного образования обучающихся/воспитанников в соответствии с образовательной программой. Обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ учащимися школы.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС. Содействие социализации школьников, формированию общей культуры личности, их осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности обучающихся по преподаваемому предмету. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Занятость - 14 часов в неделю.

Осуществление дополнительного образования обучающихся/воспитанников в соответствии с образовательной программой. Обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ учащимися школы.

Анализ существующих учебных программ, разработку новых образовательных материалов, обучение педагогов современным методикам и технологиям, а также контроль за качеством образовательного процесса.

ТЕБЕ ПРЕДСТОИТ Помогать клиентам в выборе товара и консультировать Продавать товары и услуги Заниматься выкладкой техники Поддерживать порядок в отделе

Анализ существующих учебных программ, разработку новых образовательных материалов, обучение педагогов современным методикам и технологиям, а также контроль за качеством образовательного процесса

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Производит систематический осмотр технического состояния здания; Производит мелкий текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением некоторых видов ремонтных и строительных работ.(ремонт замков, кресел, столов, дверей и т.п.); Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, с выполнением мелких слесарных работ; Производит сезонную подготовку обслуживаемого здания; Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала Центра; Соблюдает правила эксплуатации и содержания здания,  правила техники безопасности и противопожарной безопасности. Выполняет другие обязанности в соответствии с производственной необходимостью по распоряжению директора.

Обслуживать  больных детей с применением необходимых диагностических исследований и методов лечения на основе современной медицинской науки и практики. Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности (врач-педиатр), используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, эпидемиологического анамнеза у пациентов (их законных представителей) с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями. Разрабатывать план обследования больного, уточнять объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. Интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Обосновывать и планировать объем инструментального обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

Воспитатель: 2.1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях. 2.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 2.3. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. 2.4. Способствует развитию общения воспитанников. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими). 2.5. Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.

Младший воспитатель обязан:  Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников, оказывать помощь воспитателю в организации и проведении непосредственно-образовательной деятельности с воспитанниками и других режимных моментов. Организовывать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, освоению детьми столового этикета, безопасности жизнедеятельности, оказывать детям необходимую помощь. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, соблюдению распорядка дня.

Ручная дуговая, автоматическая и механическая сварка сложных аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, цветных металлов и сплавов.

-Сварка конструкций из различных сталей; -Наплавка дефектов сложных деталей машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление; -Горячая правка сложных конструкций. Чтение чертежей различных сложных сварных металлоконструкций.

1. Планирование и контроль работ по ремонту и наладке оборудования котельных и пылеприготовительных цехов. 2. Установка и разборка приспособлений для проведения работ на высоте, в том числе инвентарных лесов и подмостей. 3. Установка узлов и механизмов грузоподъемных машин и механизмов, используемых при ремонте оборудования котельных и пылеприготовительных цехов. 4. Ремонт, реконструкция, сборка, наладка и испытание особо сложных узлов и механизмов котельных агрегатов.