Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 147

Обучение и воспитание служебной собаки. Охрана общественного порядка и общественной безопасности в составе суточного наряда. Участие в профилактике, выявлении и пресечении правонарушений и преступлений на территории района, в розыске и задержании лиц, их совершивших.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обеспечение соблюдения внутреннего распорядка и режима содержания в изоляторе временного содержания спецконтингентом

Организация в пределах своей компетенции надзора и контроля за выполнением требований по обеспечению безопасности людей и охраны жизни людей на базах (сооружениях) для стоянок маломерных судов, используемых в некоммерческих целях, и иных плавучих (средствах), пляжах и других местах массового отдыха на водоемах (далее - пляжи), переправах (кроме паромных переправ), на которых используются маломерные суда, и ледовых переправах (далее - переправы), а также наплавных мостах на внутренних водах. Организация контроля за соблюдением правовых актов, регламентирующих порядок пользования маломерными судами, базами (сооружениями) для их стоянок, пляжами, переправами и наплавными мостами. Осуществление приема экзаменов по судовождению, правилам пользования и навыкам практического управления маломерными судами, аттестации судоводителей и выдачи им удостоверений на право управления маломерными судами.

Осуществление контроля за состоянием правопорядка на территории района; прием, регистрация в установленном порядке сообщений о преступлениях и происшествиях на территории обслуживания (района) и принятие необходимых мер реагирования; оперативное руководство нарядами наружных служб; передача материалов о преступлениях и происшествиях исполнителям; обеспечение охраны здания.

Управлять судном, обеспечивая безопасность плавания и своевременность доставки инспекторской или спасательной смены к месту патрулирования или дежурства; Содержать  патрульный катер в готовности к плаванию; Проводить техническое обслуживание судна; Организовывать и участвовать в ремонте корпуса, механической установки и судовых систем, представлять судно на техническое освидетельствование; Обеспечивать получение, учет и хранение материально-технических ресурсов, горючего и смазочных материалов; Вести судовые, эксплуатационные, учетные и отчетные документы; Обеспечивать хранение судна в навигацию и межнавигационный период; Соблюдать требования охраны труда и техники безопасности, правила внутреннего трудового распорядка, требования трудовой дисциплины; Своевременно проходить обучение, инструктажи и проверку знаний по охране труда.

Руководит работой кружка изостудии,Проводит групповые и индивидуальные занятия,принимает активное участие в оформлении мероприятий.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)

Обеспечивать хозяйственное обслуживание и надлежащее состояние зданий и помещений, контролировать исправность оборудования (освещения, систем отопления, вентиляции и др.). Участвовать в разработке планов текущих и капитальных ремонтов основных фондов (зданий, систем водоснабжения, воздухопроводов и других сооружений), составлять сметы хозяйственных расходов. Организовывать проведение ремонта помещений, контролировать качество выполнения ремонтных работ. Обеспечивать подразделения мебелью, хозяйственным инвентарём, средствами механизации инженерного и управленческого труда, наблюдать за их сохранностью и проведением своевременного ремонта. Контролировать рациональное расходование материалов и средств, выделяемых для хозяйственных целей. Руководить работами по благоустройству, озеленению и уборке помещений и прилегающей территории. Обеспечивать выполнение противопожарных мероприятий и содержание в исправном состоянии пожарного инвентаря. Следить за санитарным состоянием помещений и прилегающей территории. Организовывать хранение и обеспечивать сохранность инвентаря и прочего имущества, вести учёт и составлять отчёты о сохранности и состоянии имущества. Своевременно обеспечивать работников канцелярскими принадлежностями, расходными материалами к хозяйственно-бытовой и оргтехнике, предметами хозяйственного обихода, спецодеждой, инструментами. Контролировать своевременное закрытие всех хозяйственных помещений. Исполнять распоряжения и приказы руководства. Соблюдать сам и контролировать соблюдение работниками трудовой и производственной дисциплины, правил и норм охраны труда, требований производственной санитарии и гигиены, требований противопожарной безопасности. Принимать меры по предотвращению и ликвидации конфликтных ситуаций. Информировать руководство об имеющихся недостатках в работе учреждения и принимаемых мерах по их ликвидации.

Обеспечение безопасности дорожного движения, в том числе: 1. Контроль за соблюдением Правил дорожного движения, а также других нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности дорожного движения.  2. Регулирование дорожного движения, обеспечение организации движения транспортных средств и пешеходов в местах проведения аварийно-спасательных работ и массовых мероприятий.  3. Розыск угнанных и похищенных автомототранспортных средств, а также автомототранспортных средств, скрывшихся с мест ДТП.  4. Осуществление производства по делам об административных правонарушениях.  5. Осуществление неотложных действий на месте ДТП, в том числе принятие мер по эвакуации людей и оказанию им доврачебной медицинской помощи.  6.Осуществление сопровождения транспортных средств.  Кроме этого, являясь структурным подразделением МВД России, ГИБДД, в пределах своей компетенции, участвует в охране общественного порядка и обеспечении общественной безопасности.

Обеспечение соблюдения внутреннего распорядка и режима содержания в изоляторе временного содержания спецконтингентом, контроль за несением службы постовыми внутреннего поста и внешним периметром.

Владение практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста в дошкольных организациях. Приготовление блюд и кулинарных изделий, требующих простой кулинарной обработки. Варка картофеля и других овощей, каш, бобовых, макаронных изделий, яиц. Жарка картофеля, овощей, изделий из котлетной массы (овощной, рыбной, мясной), блинов, оладий, блинчиков. Запекание овощных и крупяных изделий. Процеживание, протирание, замешивание, измельчение, формовка, фарширование, начинка изделий. осуществление маркировки технологического оборудования, инвернтаря в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов. Информирование руководства обо всех нарушениях и недостатках, осуществение необходимых мер по их устранению. Выполнение правил внутреннего трудового распорядка, правил по охране труда и пожарной безопасности.

1. Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета и требований  ФГОС нового поколения, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям  ФГОС и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Составляет рабочую программу и тематическое планирование  по своему учебному предмету и внеурочной деятельности на учебную четверть, полугодие и год, а также  рабочий план на каждый урок или занятие в соответствие с требованиями ФГОС нового поколения.

Приготовление и подача алкогольных и безалкогольных напитков, обслуживание гостей, поддержание порядка на рабочем месте, работа с кассой, знание ассортимента бара и техник смешивания напитков.

Разработка меню и рецептов блюд. Подготовка сырья и полуфабрикатов, а также приготовление и оформление блюд. Оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд. Контроль хранения и расхода продуктов, используемых при производстве блюд. Контроль качества приготовления и безопасности готовых блюд.

Управление автотранспортом соответствующей категории "В", "С". Осуществление заправки автомобилей топливом, смазочными материалами, охлаждающей жидкостью. Устранение возникающих во время эксплуатации автомобилей мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов.

Встреча гостей, помощь в выборе блюд и напитков, прием заказов, сервировка столов, подача блюд и напитков, расчет гостей и поддержание чистоты и порядка в зале.

Требуется бухгалтер на 0,5 ставки, заработная плата начисляется пропорционально отработанному времени исходя из должностного оклада. Учет материальных ценностей