Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 131

Повар столовой школы выполняет следующие трудовые функции: 1. Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента для учащихся и работников в соответствии с режимом общеобразовательного учреждения: 2.Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара школьной столовой к работе. 3. Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий для школьников общеобразовательного учреждения разного возраста.

Контроль соблюдения нормативных правовых актов и локальных документов Общества, устанавливающих требования к надежному и безопасному функционированию энергосистемы. Организация проведения внутренних расследований причин возникновения нарушений в деятельности, анализ недостатков и разработка противоаварийных мероприятий по повышению надежности оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике. Контроль выполнения подразделениями  требований Правил работы с персоналом в организациях электроэнергетики Российской Федерации, нормативных правовых актов по охране труда и пожарной безопасности. Участие в качестве контролирующего лица в проводимых контрольных противоаварийных тренировках диспетчерского персонала. Контроль соблюдения субъектами электроэнергетики и потребителями электроэнергии требований нормативных правовых актов и иных нормативных документов по надежному и безопасному функционированию энергосистемы. Анализ причин аварий на объектах электроэнергетики, энергопринимающих установках потребителей электрической энергии.

Образование: Высшее образование — бакалавриат Опыт работы (лет): 5

Образование: Высшее образование — бакалавриат

1.Текущая уборка всех помещений физкультурно-спортивного сооружения в течение дня по утвержденному графику,  составленному начальником хозяйственного отдела, а также по мере загрязнения в процессе проводимых мероприятий. 2.Уборка влажным способом с применением горячей воды, мыла, соды, при обязательном проветривании помещений. 3.Проветривание помещений в течение дня по мере загрязнения воздуха, в перерывах между занятиями и после занятий. 4. Уборка помещений с использованием пылесоса. 5.Заключительная уборка помещений  в конце рабочего дня 6.Промывка унитазов, умывальных раковин, урн и плевательницы горячей водой с применением моющих и дезинфицирующих средств, при ежедневной уборке помещения. 7. Генеральная уборка помещений, включающая мытье полов горячей водой, протирку оконных сеток, стекол, подоконников, дверей, панелей, зеркал, мебели и пр., не реже одного раза в неделю.  Мойка окон и стен свыше 1,5 метра с использованием надежной лестницы или стремянки. 8.  Обеспыливание, проветривание и сушка матов, покрывал, ковров в санитарные дни. 9. Мытьё горячей водой с мылом или содой пола  и стен на высоте панелей, подоконников и дверей. 10. Протирка оконных рам и стекол от пыли, со снятием защитных решеток с окон и отопительных приборов. 11. Выполнять  требования и распоряжения старших администраторов  и  медицинских работников. 12. Следить за исправным состоянием уборочного инвентаря, беречь его и пользовать его согласно маркировке. 13.  Соблюдать  правила пожарной безопасности и техники безопасности. 14. Бережно относиться к расходованию воды, электроэнергии, моющих средств. 15. Ежегодно проходить  медицинскую комиссию. 16. Получать моющие средства, инвентарь и обтирочный материал.

Осуществляет обработку, контроль и занесение в таблицы и на технический носитель данных морских гидрометеорологических наблюдений, составление таблиц с данными этих наблюдений. Составляет, кодирует и передает телеграммы с результатами проводимых наблюдений. Доводит до обслуживаемых организаций и населения гидрометеорологические прогнозы, предупреждения об опасных и стихийных явлениях, опасных уровнях загрязнения окружающей среды. Участвует в подготовке и выпуске справок, обзоров и режимно-справочных обобщений. Участвует в методическом руководстве и проведении инспекций прикрепленных морских гидрометеорологических постов и пунктов наблюдений. Проводит регламентные работы, текущий ремонт и поверку применяемых средств измерений гидрометеорологического назначения, определения загрязнения морских вод, других применяемых средств и устройств.

Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и оборудования, правильной их эксплуатации, своевременного качественного ремонта

Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура Опыт работы (лет): 5

Производит пуск, остановку и переключение тепловых сетей по указанию мастера или по наряду-допуску. Производит планово-предупредительные и аварийные ремонты трубопроводов и оборудования тепловых сетей. Производит шурфовку тепловой мети, шурфовку электрокабеля, коммуникаций в охранной зоне тепловых сетей по указанию мастера. Удаляет воду и грязь из каналов и камер, предупреждая проникновение в них грунтовых вод. Проводит работы по механизированной откачке воды из траншей, тепловых камер, колодцев с подачей и демонтажем шлангов.

Образование: Среднее профессиональное образование Опыт работы (лет): 1

Производит планово-предупредительные и аварийные ремонты трубопроводов и оборудования тепловых сетей. Производит шурфовку тепловой мети, шурфовку электрокабеля, коммуникаций в охранной зоне тепловых сетей по указанию мастера. Удаляет воду и грязь из каналов и камер, предупреждая проникновение в них грунтовых вод. Проводит работы по механизированной откачке воды из траншей, тепловых камер, колодцев с подачей и демонтажем шлангов.

Формирует перечень для включения в годовые заявки на спецодежду, СИЗ, смывающих средств. Получает на складе инструменты, материалы, спецодежду, СИЗы и другие ТМЦ. Учет и выдача ТМЦ, ведение документации по их движению. Участие в годовой инвентаризации. Ведение учета списочного состава сотрудников подразделения, ведение табеля учета рабочего времени.

Образование: Среднее профессиональное образование Опыт работы (лет): 1

Образование: Высшее образование — бакалавриат

Образование: Tребования не предъявляются

Образование: Высшее образование — бакалавриат Опыт работы (лет): 3

1. Контролирует санитарное состояние помещений и участка детского сада. 2. Готовит детей к врачебному осмотру. 3. Участвует в осмотрах детей врачом. 4. Проводит определение массы тела, антропометрические измерения детей. 5. Осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. 6. Контролирует соблюдение санитарного режима по назначению врача, организует мероприятия по закаливанию детей. 7. Обеспечивают организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдение режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей. 8. Проводит учет отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. 9. Организует уход за детьми, находящимися в изоляторе. 10. Выполняет медицинские назначения и процедуры в соответствии с указаниями врача. 11. Осуществляет утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. 12. Организует проведение текущей дезинфекции. 13. Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы. 14. Участвует в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей. 15. Готовит заявки на медикаменты, бакпрепараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру. 16. Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей. 17. Осуществляет контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада. 18. Ведет соответствующую медицинскую документацию. Ежемесячно, совместно с администрацией и СТК, рассматривает причины заболеваемости детей в детском саду и вносит предложения по устранению этих причин. 19. Проводит проверку работников пищеблока на гнойничковые заболевания. 20. Осуществляет регулярную связь с ближайшей поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе. 21. Выполняет обязанности диетсестры. Полный перечень должностных обязанностей уточняется непосредственно при собеседовании у работодателя.

На учителя-дефектолога возлагаются следующие функции: 1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который  направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. 2. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта. 3. Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общеобразовательного учреждения и общества. 4. Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановлению нарушенных функций. 5. Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний. 6. Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления: - профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста; - дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей; - применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном  развитии.

1. Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надёжной работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильная их эксплуатация, своевременный качественный ремонт; 2. Изучение условий работы систем, выявление причин преждевременного износа, принятие мер по их предупреждению и устранению;   3. Участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях;   5. Разборка, ремонт и сборка сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;   6.  Сортировка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления;   7. Подготовка пряди, растворов и других вспомогательных материалов;   8. Комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками;   9. Комплектование труб и фасонных частей стояков;   10. Соединение трубопроводов, отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков;   11. Крепление деталей и приборов;   12. Смена участков трубопроводов;

1.Текущая уборка всех помещений физкультурно-спортивного сооружения в течение дня по утвержденному графику,  составленному начальником хозяйственного отдела, а также по мере загрязнения в процессе проводимых мероприятий. 2.Уборка влажным способом с применением горячей воды, мыла, соды, при обязательном проветривании помещений. 3.Проветривание помещений в течение дня по мере загрязнения воздуха, в перерывах между занятиями и после занятий. 4. Уборка помещений с использованием пылесоса. 5.Заключительная уборка помещений  в конце рабочего дня 6.Промывка унитазов, умывальных раковин, урн и плевательницы горячей водой с применением моющих и дезинфицирующих средств, при ежедневной уборке помещения. 7. Генеральная уборка помещений, включающая мытье полов горячей водой, протирку оконных сеток, стекол, подоконников, дверей, панелей, зеркал, мебели и пр., не реже одного раза в неделю.  Мойка окон и стен свыше 1,5 метра с использованием надежной лестницы или стремянки. 8.  Обеспыливание, проветривание и сушка матов, покрывал, ковров в санитарные дни. 9. Мытьё горячей водой с мылом или содой пола  и стен на высоте панелей, подоконников и дверей. 10. Протирка оконных рам и стекол от пыли, со снятием защитных решеток с окон и отопительных приборов. 11. Выполнять  требования и распоряжения старших администраторов  и  медицинских работников. 12. Следить за исправным состоянием уборочного инвентаря, беречь его и пользовать его согласно маркировке. 13.  Соблюдать  правила пожарной безопасности и техники безопасности. 14. Бережно относиться к расходованию воды, электроэнергии, моющих средств. 15. Ежегодно проходить  медицинскую комиссию. 16. Получать моющие средства, инвентарь и обтирочный материал.