Все вакансии в регионе Калужская область, страница: 93

Завёртывание изделий в материал; ручная укладка продукции в коробки; обдувание сжатым воздухом, смазывание и обёртывание целлофаном/бумагой готовой продукции; наклеивание этикеток; разрезка упаковочного материала по определённому шаблону; Добросовестное отношение к работе, исполнительность, трудолюбие, дисциплинированность, коммуникабельность.

- Сбор требований на разработку программного обеспечения (ПО) на базе 1С, участие в проектировании и разработке ПО. - Создание и отладка программного кода на базе 1С. - Интеграция программных модулей и компонент, проверка работоспособности выпусков программного продукта. - Участие в тестировании и приемо-сдаточных испытаниях ПО; сопровождение введенного в эксплуатацию ПО. - Разработка и актуализация технической документации на программные средства. - Сопровождение введенного в эксплуатацию ПО. - Участие в проектах: «Директ-костинг», «Раздельный учет», «Бюджетирование», «Переход на серийный учет материалов», «Автоматизация кадрового учета и расчета заработной платы», «Развитие СЭД», проектах по интеграции локальных ИС с корпоративными.

Мойка столовой и кухонной посуды (металлической, стеклянной, фарфоро-фаянсовой, пластмассовой), приборов, лотков, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств. Доставка чистой посуды на раздачу.

Подготовка оборудования, инвентаря для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий по технологическим картам, рецептам.

Уборка прилегающей территории, территории школы. Очистка территории от снега (снегоуборочная машина). Окос травы (газонокосилка)

Ведение документации. Выявление и коррекция нарушений развития. Адаптация учебных материалов. Составление учебных планов и индивидуальных программ развития. Проведение индивидуальных и групповых уроков. Консультирование родителей и педагогов. Оказание психологической поддержки. Оценка эффективности занятий.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

1. Тифлопедагогическое обследование детей с нарушением зрения.  2. Проведение специальных коррекционных занятий с детьми.  3. Участие в методической работе дошкольного учреждения.  4. Работа с родителями или законными представителями детей,посещающих дошкольное учреждение

Анализ  финансовых отчетов и экономических показателей предприятия. Подготовка и совтавление бюджетов, прогонозов и бизне-планов. Осучеществление расчета стоимости проведения научных исслдеований, оказания медицинских услуг в рамках ОМС, протоколов клинической аппробациии, высокотехнолгической медицинской помощи и других напрвлений деятельности  Цетра. участив в прведении экономического аназиза деятельности стуктурных медицинских, диагностических научных подразделений. Консультирование руководства по вопросам экономического развития и оптизации затрат.

Непосредственное участие в обеспечении центра всеми необходимыми материальными ценностями, разработка и внедрение мероприятий по рациональному использованию товарно-материальных ценностей. обеспечение подготовки расчетов и обоснования  при формировании планов закупок и планов графиков, используя нормативную документацию расходов товаров,  статистику исследований. осуществление мониторинга поставщиков. Регистрация исходящих запросов о цене на товар для информирования начальной цены контракта. Обеспечение подготовки необходимого перечня закупочной документации. Проработка товара в сооответствии с перечнеи нормативных актов, предусматривающих ограничение допуска, запреты, преимущества, в армках Федерального закона от 05.04.2013 №44-ФЗ.  Предваритеная проверка документации, составленной для  размещения закупки со специалистом  по маркетингу  с правовым отделом, с отделом размещения закупок для  проведения закупочной процедуры и своевременного размещения закупок

Обязанности:Обеспечивать поддержание исправного состояния обслуживаемых устройств и электрооборудования.Ликвидирует неисправности в работе автоматизированных линий, их ремонт и регулировку.Требования:Высшее техническое образованиеЗнание автоматики на основе SimensЗнание частотных приводов разных производителейОпыт нахождения неисправности в электронных автоматизированных системах.При большом опыте и наличии необходимых навыков, возможен карьерный рост!Условия:Оформление по ТК РФ ,доставка транспортом организации по Малоярославцу, Обнинск, Балабаново через п.Кабицыно. Иногородним из других областей предоставляем жилье.Бесплатное питание, после испытательного срока предоставляется страховой полис ДМСграфик работы пятидневный с 9.00 до 17.45 ; выходные - суббота, воскресеньеВозможен в дальнейшем переход в сменный график по 12часов - день/ночь (3дня в неделю)карьерный рост при наличии необходимых навыковпо необходимости работа в выходные ( двойная оплата согласно ТК РФ )ежегодные отпуска согласно графика отпусков,полугодовые премии, подарки или премии к новому году , 23февраля., лояльная система премированияадекватные руководителиежегодное прохождение медосмотра за счет работодателя

Выполнение полевых работ, кормозаготовка, дискование, рекультивация. Работа на ферме.

Контроль бесперебойной работы сервера, сети и персональных компьютеров

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную  и  надежную работу обслуживаемых  систем центрального отопления, водоснабжения, правильную  их  эксплуатацию, своевременный качественный ремонт

Поиск потенциальных клиентов во вверенных регионах (Москва, Московская область). Активные продажи плитных материалов (фанера), ведение переговоров, заключение договоров. Оформление заключаемых договоров с клиентами, ведение всей необходимой документации по клиентам, контроль за соблюдением договорных условий. Контроль поставок и поступлений платежей во вверенных регионах. Мониторинг рынка. Регулярная отчётность.

Каждый второй предприниматель малого и среднего бизнеса в России работает со Сбером. Наша команда создаёт технологичные решения, постоянно улучшает свои навыки и развивается вместе с малым бизнесом страны. Откликайся и мы поможем тебе освоить специальность, предоставим базу клиентов и возможности для развития! Что мы предлагаем: оклад, квартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход оплату транспортных расходов, корпоративную мобильную связь и планшет программу адаптации и помощь руководителя на старте работа со всеми отраслями бизнеса и широкая линейка продуктов расширенный ДМС и льготное страхование для семьи уникальную систему обучения Сбера для карьерного развития и роста бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Что нужно делать: привлекать клиентов малого бизнеса на обслуживание в Сбер выезжать на переговоры к клиентам предлагать клиентам продукты, рекомендованные AI-системой для их бизнеса продавать банковские продукты и помогать с их оформлением. Мы ждем, что ты: специалист с высшим образованием имеешь опыт работы в сфере продаж корпоративным клиентам или банковских продуктов физ. лицам от года имеешь опыт привлечения клиентов и проведения переговоров на уровне первых лиц компании знаешь особенности ведения бизнеса по отраслям и банковские продукты для юр. лиц.

Погрузочно-разгрузочные работы на производстве. Транспортировка материалов по территории предприятия

Управление работой производственной линии. Контроль параметров бумаги и принятие корректирующих мер, настройка работы бумагоделательной машины. Согласование работ с оператором шлифовального оборудования, контроль процесса шлифования. Постоянный мониторинг физико-химических результатов в лаборатории. Контроль качества бумажных поверхностей. Проверка технического состояния устройств бумагоделательной машины. Наблюдение и за работой линии, контроль и ведение производственной документации. Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда, противопожарной защиты и охраны окружающей среды на предприятии.