Все вакансии в регионе Кабардино-Балкарская Республика, страница: 52

Учет колесных пар при ремонте грузовых вагонов

В соответствии с должностной инструкцией

Уборка территории школы

Обеспечить безопасную посадку в автобус на специально оборудованных посадочных площадках.Перевозить только обучающихся согласно утверждённому списку и двух взрослых сопровождающих, назначенных соответствующим приказом.В пути следования запрещается отклоняться от графика и заданного маршрута движения, отвлекаться от управления автобусом, курить, вести разговоры.Скорость движения автобуса при перевозке обучающихся не должна превышать 60 км/ч.

Основные обязанности уборщика служебных помещений включают в себя следующие действия: уборку полов и пылесосирование ковровых покрытий, удаляние пыли и грязи с поверхностей мебели и техники, мытье окон и зеркал, уборку санузлов и санитарных помещений, сбор и вынос мусора, а также соблюдение правила выбора и применения моющих средств и обеспечение соблюдения гигиенических требований при выполнении работ.

Готовить блюда и напитки по технологической карте; соблюдать форму одежды по СанПин; держать в чистоте рабочее место; оформлять порции по стандартам заведения; составлять заявки на закупки продуктов; проходить медосмотры.

Обеспечение высокого качества образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) и учебными программами, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации.

Подготовка учебных материалов и презентаций для проведения уроковПланирование учебных занятий и разработка программы по географии

Обеспечение высокого качества образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) и учебными программами, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации.

Обеспечивать выполнение плана строительно-монтажных работ на участке в соответствии с рабочими чертежами, проектом производства работ, производственным планом и нормативными документами. Контролировать соблюдение технологической последовательности производства строительных работ и обеспечение их надлежащего качества. При необходимости проводить разбивочные работы, геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций и замеры объёмов строительно-монтажных работ. Организовывать приёмку материалов, конструкций, изделий, их складирование, учёт и отчётность. Обеспечивать рациональное использование на участке строительных машин, механизмов, транспортных средств, экономное расходование материалов. Расставлять бригады и не входящие в их состав звенья и отдельных работников на участке, устанавливать их производственные задания, осуществлять производственный инструктаж. Выдавать наряды, принимать законченные работы, оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки, простоев. Организовывать оперативный учёт ежедневного выполнения производственных заданий и поступления строительных материалов, конструкций, изделий. Обеспечивать условия для освоения и выполнения работниками установленных норм выработки. Вносить на рассмотрение руководителя предложения по присвоению разрядов работникам, комплектованию количественного и профессионально-квалификационного состава бригад. Обеспечивать бригады и работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами. Участвовать в работе комиссии по аттестации рабочих мест. Проводить инструктаж по соблюдению техники безопасности при производстве работ.

Обеспечивать выполнение производственных заданий по техническому обслуживанию и плановому ремонту оборудования системы газоснабжения.

Техническое обслуживание газовых котлов, плит и водонагревателей - очистка горелок, проверка тяги в дымоходах и калибровка датчиков безопасности.

Техническое обслуживание газовых котлов, плит и водонагревателей - очищает горелки, проверяет тягу в дымоходах и калибрует датчики безопасности. Устранение неисправностей в газопроводах и арматуре - заменяет прокладки, ремонтирует запорную арматуру и восстанавливает герметичность соединений. Диагностика систем автоматики - тестирует клапаны безопасности, термостаты и системы контроля пламени. Пусконаладочные работы после ремонта - регулирует подачу газа, настраивает горение и проверяет параметры работы оборудования. Оформлять техническую документацию - заполняет паспорта оборудования, составляет дефектные ведомости и акты приёмки работ. Инструктаж потребителей по правилам безопасного использования газового оборудования. Участие в ликвидации аварийных ситуаций на газовых сетях и оборудовании.

Контроль параметров: Постоянное наблюдение по приборам (КИП) за уровнем воды в котле, давлением пара, температурой воды и газа. Управление оборудованием: Розжиг, пуск и остановка котлов, регулирование горения топлива и нагрузки в соответствии с графиком. Техническое обслуживание: Проверка исправности манометров, предохранительных клапанов и насосов, чистка арматуры, а также участие в планово-предупредительном ремонте. Водоподготовка: Очистка и деаэрация воды, контроль её качества для предотвращения коррозии и накипи. Ведение документации: Регулярная запись показаний приборов в сменный журнал, фиксация всех распоряжений и случаев неисправностей. Безопасность: Немедленное принятие мер при возникновении аварийных ситуаций и соблюдение правил пожарной безопасности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

На должность учителя русского языка и литературы принимается лицо: •         имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей предмету «Русский язык и литература», либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации; •         без предъявления требований к стажу работы; •         соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских            осмотров        по       направлению            работодателя,            обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о        прививках,       перенесенных           инфекционных         заболеваниях,           о          прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе; •         не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации. Учитель русского языка и литературы должен уметь: •         владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; •         объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;    •         разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;   •         проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; •         планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; •         разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; •         применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую;

Обеспечение исправной работы, техническое обслуживание, настройка и ремонт медицинского оборудования, а также проведение инструктажа персонала по его эксплуатации

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие учебные занятия в закреплённых за ним классах, обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину.

Выполнение санитарно-эпидемических норм и правил гигиены; Знание сроков и условий хранения продуктов; Организация рабочего места; Управление персоналом кухни.

Подготовка к работе электросварочного аппарата и изделий для сварки. Проведение работ по ручной электросварке. Первичный контроль за качеством сварки.