Все вакансии в регионе Ивановская область, страница: 234

Основные задачи менеджеров: - Консультирование клиентов - Выдача займов - Работа с документами

Наша команда каждый день работает над повышением качества связи и отвечает за стабильный сервис для вас. Профессионалы билайн уверенно создают надежную связь по всей территории нашей страны: в небольших поселках и крупных городах, на вершинах гор и под землей. Если вы готовы решать сложные и масштабные задачи в команде экспертов — мы ждем ваше резюме! Итак, вам предстоит: Монтаж, демонтаж кабелей ВОЛС (Волоко́нно-опти́ческая ли́ния свя́зи); Обеспечение бесперебойной работы сети; Устранение аварий и неисправностей сетевого оборудования; Строительно-монтажные работы; Управление служебным автомобилем. Мы будем рады рассмотреть вашу кандидатуру, если у вас есть: Знание характеристик оборудования, кабелей, проводов и арматуры, применяемых на линиях местных сетей связи; Опыт работы с ручным и электроинструментом, работа с оптоволокном; Опыт работы в сфере связи как преимущество. Что мы предлагаем: Официальное трудоустройство на бессрочный трудовой договор (предоставляем оплачиваемые больничные, отпуска и прочие социальные гарантии); Фиксированный оклад с первого месяца работы; Ежеквартальную премию; График работы 5/2; Обучение и наставничество с первого рабочего дня; Оборудование и расходные материалы, необходимые для работы; Служебный автомобиль; Корпоративную сотовую связь; Полис добровольного медицинского страхования, обслуживаемый в лучших клиниках; Перспективы карьерного роста; Корпоративные скидки на фитнес, обучение, путешествия и прочие бонусы; Приглашай друзей работать в нашу компанию и получай бонус от 15 000 руб. Начни карьеру в сплоченной команде профессионалов!

Условия: Моментальная оплата после каждой смены! ЕЖЕДНЕВНО Удобное управление сменами через ваш смартфон  Вы самостоятельно планируете свой график работы и уровень дохода! Ставка до 160 руб/час. До 1920руб за смену Где работать - решаете сами. Выбирайте смену ближе к дому Смены от 4 до 12 часов: ночные, утренние, дневные. Обязанности: Работа в торговом зале Выкладка товара Актуализация ценников Помощь и консультация покупателей Требования: Можно без опыта работы Обязательно ЛМК или готовность изготовить ее за свой счет Телефон - работа через приложение Wibedo  Будем рады видеть кандидатов с опытом работы на должностях: мерчандайзер, работник торгового зала, продавец, кассир, грузчик, разнорабочий, консультант, комплектовщик, сборщик.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 35000 – 40000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Забота о клиентах – наша главная ценность. Работа менеджером по работе с клиентами отлично подходит для старта карьеры или смены профессиональной деятельности: научим, покажем, поддержим советом — мы так устроены!Мы предлагаем:официальное трудоустройство и стабильный доход: оклад + бонус 35% от оклада; гарантированную премию в первые три месяца работы; график 5/2 с плавающими выходными; ДМС в зависимости от стажа работы; улучшенные условия на карты, вклады, кредиты и другие продукты Банка; легкую адаптацию с поддержкой наставника и чат-бота; корпоративное обучение: курсы, тренинги, вебинары и базы знаний; денежный бонус за приведенных друзей в команду; скидки на изучение английского от Skyeng, фитнес, услуги здоровья и красоты; насыщенную корпоративную жизнь: награждение лучших сотрудников, сообщества по интересам, новогодние подарки детям; развитую программу заботы о благополучии и ментальном здоровье.Тебе предстоит:помогать клиентам с текущими банковскими продуктами (платежи, переводы, работа с мобильным приложением) в отделении Банка; консультировать клиентов по новым продуктам; оформлять необходимые документы и формировать отчетность.Тебе к нам, если:легко общаешься с людьми; готов помогать другим; любишь ставить цели и достигать их; у тебя нет опыта, но хочешь развиваться в банковской сфере.Не обязателен, но будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Дом РФ, Совкомбанк, ГазпромБанк, Русский Стандарт Банк, Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, Сбер, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, ОТП Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком, Хоум Банк и др. на должности Менеджер отделения банка, Сотрудник отделения банка, Кредитный специалист, Менеджер по обслуживанию, Старший клиентский менеджер, Менеджер в отделение банка, Специалист по работе с физическими лицами, Банковский сотрудник, Клиентский менеджер, Финансовый консультант, Кредитный консультант, Кредитный эксперт, Администратор, Оператор call-центра, Продавец-консультант, без опыта, начинающий специалист, начало карьеры.

Наша команда каждый день работает над повышением качества связи и отвечает за стабильный сервис для вас. Профессионалы билайн уверенно создают надежную связь по всей территории нашей страны: в небольших поселках и крупных городах, на вершинах гор и под землей. Если вы готовы решать сложные и масштабные задачи в команде экспертов — мы ждем ваше резюме! Итак, вам предстоит: Подключение новых абонентов к сети Интернет и телевидению; Прокладка кабеля до квартиры абонента, установка и настройка оборудования (роутер, ТВ-приставка); Диагностика и устранение неисправностей на линиях; Устранение повреждений у действующих абонентов. Мы будем рады рассмотреть вашу кандидатуру, если у вас есть: Образование не ниже среднего; Готовность к разъездному характеру работы; Желание освоить востребованную инженерную профессию; Опыт настройки абонентского оборудования (роутеры, коммутаторы) и умение работать электроинструментом – как преимущество. Что мы предлагаем: Официальное трудоустройство на бессрочный трудовой договор (предоставляем оплачиваемые больничные, отпуска и прочие социальные гарантии); Фиксированный оклад с первого месяца работы; Ежемесячную премию, которая зависит только от тебя; Гибкий график работы; Возможность работать недалеко от дома; Обучение и наставничество с первого рабочего дня; Оборудование и расходные материалы необходимые для работы; Компенсацию проезда; Корпоративную сотовую связь; Полис добровольного медицинского страхования, обслуживаемый в лучших клиниках; Реальные перспективы карьерного роста; Корпоративные скидки на фитнес, обучение, путешествия и прочие бонусы; Приглашай друзей работать в нашу компанию и получай бонус от 15 000 руб. Начни карьеру в сплоченной команде профессионалов!

В КРКА открыта вакансия МЕДИЦИНСКИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ Мы ждём целеустремлённых людей, умеющих устанавливать контакт с любым собеседником, а также быстро запоминать новую сложную информацию, включая медицинскую терминологию. ВАШИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Представление интересов КРКА на вверенной территории (информирование врачей и аптечных работников о препаратах КРКА); Проведение круглых столов и семинаров для врачей и аптечных работников; Представление компании КРКА на конференциях и отраслевых выставках; Подготовка отчётов о проделанной работе. ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТУ: Высшее образование (желательно фармацевтическое / медицинское / химическое / биологическое / психологическое); Желателен опыт работы медицинским представителем / торговым представителем / менеджером по продажам; Умение достигать поставленных целей, планировать, расставлять приоритеты, выстраивать партнёрские отношения. ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ: Возможность развития в международной фармацевтической компании: тренинги, индивидуальное наставничество, возможность участия в Центрах развития и Кадровом резерве; Соблюдение Трудового Кодекса РФ (оформление в штат компании с первого дня работы, «белая» заработная плата, оплата больничного листа, предоставление ежегодных оплачиваемых отпусков); Оклад + бонус по результатам работы + дополнительные мотивационные программы для лучших сотрудников; 31 день отпуска; ДМС со стоматологией (через 3 месяца работы); Корпоративный iPAD и мобильная связь, компенсация затрат на питание в соответствии с политикой компании. Мы ждём Ваше резюме!

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ НАС:Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВПФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 28000 – 40000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Скидки в магазинах сети, скидки от партнеровОборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Предлагать и устанавливать поисковую систему Яндекса посетителям Торговых центров или Почты России; Консультирование клиентов по использованию поисковой системы.

1. Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку; выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 2. Не оставлять автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. 3. В обязательном порядке закрывать все двери автомобиля при любых случаях выхода из салона. При выходе из автомобиля (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опастности. 4. Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр. 5. Содержать двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями. 6. Строго выполнять все распоряжения директора МКУ «МСКО». Обеспечивать своевременную подачу автомобиля. 7. Сообщать директору МКУ «МСКО» правдивую информацию о своем самочувствии. 8. Не принимать перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессивные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека. 9. Категорически не допускать случаев подвоза каких-либо пассажиров или грузов по собственному усмотрению, а также любых видов использования автомашины в личных целях без разрешения руководства. Всегда находится на рабочем месте в автомобиле или в непосредственной близости от него. 10. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. 11. Внимательно следить за окружающей дорожной обстановкой. Сообщать директору МКУ «МСКО» все свои подозрения, касающиеся вопросов безопасности, вносить свои предложения по ее повышению. 12. Не допускать случаев занятия посторонними делами в рабочее время. Проявлять разумную конструктивную инициативу.

Комплектация готовых заказов  Упаковка готовых изделий в ящики  Подготовка продукции к отгрузке

Без опыта, научим на месте.

Ведение платной деятельности учреждений; отслеживание перечислений по ЕНП.; др.

Расчет заработной платы, без сдачи отчетов в фонды.

- контроль оформления первичных бухгалтерских документов . Прием и обработка первичной документации; - заведение услуг сторонних организаций; - учет операций с товарно-материальными ценностями (ТМЦ) по материально ответственным лицам, бухгалтерский учет на забалансовых счетах; - взаимодействие с менеджерами по работе с поставщиками по документам и актам сверок; - взаимодействие с поставщиками по документам и актам сверок - поставщики прочие, услуг; - участие в проведении инвентаризации; - архивация первичной бухгалтерской документации.