Все вакансии в регионе Ивановская область, страница: 500

Производить: -влажную и сухую уборку офисных помещений (200 кв.м.); - уборка и дезинфекция 2 санузлов; - вынос мусора; - протирка пыли с поверхностей мебели и подоконников; - мытье полов; - соблюдение санитарных норм. Условия вакансии предусматривают занятость на 0,5 ставки (неполный рабочий день).

1. Перевозка сотрудников по городу

1. Ведет учет материально-технических ценностей

Уборка и санитарное содержание улиц, тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому зданию.

1. Организация работы канцелярии и делопроизводства 2. Организация документооборота организации

Организация питания детей в детском саду, выпонение норм СанПиН, знание и соблюдение технологии приготовления блюд

Реализация образовательной программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми

1. Управление трактором по городу. 2. Проверять техническое состояние ТС перед выездом и др.

Благоустройство

1. Газовая, дуговая и ручная сварка любых, в том числе сложных деталей и узлов агрегатов, трубопроводов, конструкций из различных видов стали, цветных металлов и сплавов. 2. Сварка узлов и деталей автотранспорта. 3. Кислородная резка агрегатов автотранспорта. 4. Чтение чертежей различных сложных сварных конструкций и др.

1. Управление трактором по городу. 2. Проверять техническое состояние ТС перед выездом и др.

1. Осуществляет погрузку, выгрузку грузов, сортировку, укладку, переноску и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки. 2. Осуществляет погрузку мусора в ТС и выгрузку его на полигоне и др.

Благоустройство территории  города (сбор мусора в общественных местах, очистка от снега и льда тротуаров, площадей, остановок, посыпка их песком)

1. Управление комбинированной дорожной машиной по городу. 2. Проверять техническое состояние ТС перед выездом и др.

Согласно должностной инструкции

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам основного общего образования

1. Знание технологии пошива2. Умение работать на промышленном оборудовании3. Умение работать с трикотажем4. Внимательность5. Качественный пошив

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Консультиpoвaние клиентов; oфopмление дoговоpoв и контрoль иx исполнения; пpивлeчениe нoвых клиeнтoв; вeдeниe oтчетной дoкумeнтaции.

Младший воспитатель под руководством воспитателя и совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение, укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизиологическому развитию, соблюдению ими распорядка дня; участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у детей, взаимодействует с родителями воспитанников; несет персональную ответственность за жизнь ребенка, обеспечивает охрану его здоровья, заботу о его эмоциональном благополучии, физическом, интеллектуальном и личном развитии; помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса.