Все вакансии в регионе Иркутская область, страница: 18

Машинист (кочегар) котельной - это специалист, который обеспечивает бесперебойную и безопасную работу котельного оборудования, поддерживая необходимые параметры тепла и горячей воды для потребителей. Его обязанности охватывают весь цикл эксплуатации: от приёма смены до ведения документации и действий в нештатных ситуациях.

Проводит ежедневную влажную уборку помещения социальной столовой. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. Расстановка урн для мусора, их чистка и дезинфицирование. Чистка и дезинфицирование мест общего пользования. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов. Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. Участвует в субботнике по подготовке помещений к зимнему периоду (утепление, мытье окон и т.п.) и весной (мытье окон). Соблюдение правил санитарии и гигиены. Соблюдение техники безопасности.

Работа со сложным лабораторным оборудованием. Готовность работать в режиме многозадачности при проведении лабораторных исследований. Уверенный пользователь ПК, работа с программными продуктами. Отбор проб воздуха рабочей зоны, помещений и атмосферного, в том числе с выездом в командировки в пределах Иркутской области. Работа с химическими реактивами, кислотами, дезинфицирующими и моющими средствами.

Управление самосвалом для перевозки сыпучих грузов Загрузка и разгрузка материалов

Осуществляет подготовку рабочего места к работе (проверка исправности используемого торгово-технологического оборудования, весов, наличие и исправность инструментов, инвентаря, посуды), проводит влажную уборку столов и оборудования (при необходимости их обработка моющими и дезинфицирующими средствами).  Осуществляет ведение технологического процесса: подготовки теста (расстойка) и выпекание хлебобулочных изделий, заказных пирогов открытого и закрытого типа, хлеба, полуфабрикатов (тесто дрожжевое), в строгом соответствии с действующими технологиями приготовления.  Производит заготовку полуфабрикатов (теста), в соответствии нормами отпуска, соблюдает сроки хранения и температурный режим полуфабрикатов.  Осуществляет контроль по отпуску и хранением хлебобулочных изделий с соблюдением температурного режима при отпуске хлебобулочных изделий.  Производит расчет количества сырья и продуктов, необходимых для приготовления хлебобулочных изделий и различных начинок, и выхода готовых изделий.  Составляет и подает шеф-повару заявки для получения со склада столовой определенного количества сырья и продуктов для приготовления указанных по меню хлебобулочных изделий и полуфабрикатов, обеспечивает их своевременное получение со склада, контролирует сроки полученного сырья.  Следит за ассортиментом и выпуском количества готовых хлебобулочных изделий, включенных в меню, на основании плана-меню.  Соблюдает правила эксплуатации теплового оборудования, контрольно-измерительных приборов.  При завершении работы производит уборку рабочего места, обработку инвентаря, посуды, торгового и теплового оборудования и их выключении.  Осуществляет подготовку и комплектацию готовых хлебобулочных изделий для сдачи  в экспедицию.  Контролирует соблюдение планового выхода готовой продукции, выполнения обслуживаемым участком задания по количеству, ассортименту и качеству изделий на всех стадиях производства по показаниям контрольно-измерительных приборов, результатом анализов и органолептическим методам оценки.  Пекарь обязан принимать участие в проведении санитарных дней, установленных в столовой.

Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего образования. Планирует и проводит учебные занятия по технологии.

Участвует в разработке стратегии развития воспитательной системы школы, помогает составлять рабочие программы воспитания и календарные планы.  Он координирует взаимодействие школы с общественными организациями, в том числе с «Движением первых». Помогает создавать и развивать первичные отделения таких движений в школе.Инициирует и проводит тематические вечера, конкурсы, фестивали, экскурсии, социальные проекты. Налаживает связь между педагогами, родителями, социальными партнёрами (музеями, спортивными клубами, волонтёрскими организациями)

Разрабатывать рабочую программу по математике, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Работа на фронтальном погрузчикес современным оборудованием Погрузка, пересыпка, перемещение сыпучих материалов на территории предприятия

1. Работа на территории предприятия; 2. Оперативное выполнение заявок по ремонту оборудования; 3. Участие в плановых ремонтах, монтаже, демонтаже оборудования; 4. Техническое обслуживание, ремонт узлов и механизмов оборудования (токарных, расточных, фрезерных, долбежных, шлифовальных, заточных станков, грузоподъёмных машин); 5. Поддержание порядка на рабочем месте, содержание в чистоте рабочего инструмента.

Выполнять разгрузочно-погрузочные работы.

Подсобные работы

1. Производить сортировку спецодежды, полотенец, штор и белья, перед закладкой в машину. 2. Проводить стирку спецодежды, полотенец, штор и белья в стиральных машинах и застирывание вручную. 3. Проводить мелкий ремонт спецодежды и белья вручную и на швейной машине, укорачивание рукавов, брюк и комбинезонов спецодежды, нашивать метки. 4. Проводить комплектование и подборку чистого белья (сортировка спецодежды, полотенец, штор и белья  перед закладкой в машину).

Уборка овощей на  учебно-опытном участке (картофель, морковь, свекла, лук), уборка капусты на учебно-опытном участке, копка клубней цветов на хранение, перенос овощей в хранилище

Контроль работы оборудования теплового пункта Осуществление пусков и остановов основного и вспомогательного оборудования теплового пункта, опробование оборудования

Должностные обязанности: - обеспечить бесперебойное производство тепла в необходимом количестве и в установленных параметрах посредством своевременного обслуживания, регулирования и контроля всей отопительной системы учреждения. - принимать все меры по бесперебойному снабжению учреждения холодной и горячей водой; - обслуживать и вести контроль за работой водяного отопления водокачки в отопительный сезон; - обслуживать и вести контроль за работой канализационной системы и системы очистки жидких отходов; - вести сменный журнал и своевременно отмечать в нем все замечания, возникшие в процессе работы; - вести журнал дефектов и неполадок оборудования тепловодоснабжения и канализации (ТВСиК), своевременно докладывать руководству (энергетик, заведующий); - ежедневно следить за расходом электроэнергии и записывать показания счетчиков КТПН, котельной и электрощитовой; - ежедневно следить за расходом холодной воды и записывать показания счетчика; - проводить профилактический осмотр котлов, их вспомогательных механизмов, контрольно-измерительных приборов; - по окончании отопительного сезона участвовать в проведении планово-восстановительных работах на оборудованиях ТВСиК; - во время дежурства нести охрану территории и здания учреждения от проникновения посторонних лиц; - ежегодно подтверждать допуск к работе в Енисейском управлении Ростехнадзора.

Присмотр и уход за детьми, обеспечение безопасности: находиться с детьми в течение рабочего времени, не оставлять их без присмотра; обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса и режимных моментов; соблюдать требования антитеррористической защищённости, знать пути эвакуации и порядок действий при ЧС; оказывать первую доврачебную помощь, своевременно информировать медработника и руководство об изменениях в состоянии здоровья ребёнка. Организация режимных моментов и помощь детям: помогать детям одеваться/раздеваться, готовиться к прогулке, сну, приёму пищи - с учётом возраста и уровня самостоятельности; сопровождать детей на прогулке, следить за их безопасностью на участке; присматривать за детьми во время «тихого часа» (в том числе в отсутствие воспитателя по уважительной причине); прививать навыки самообслуживания, культурно-гигиенические и бытовые навыки (пользование столовыми приборами, мытьё рук, уборка личных вещей и т. п.); организовывать сервировку столов, помогать в приёме пищи, следить за соблюдением правил поведения за столом. Санитарно-гигиеническое обеспечение и содержание помещений: проводить влажную уборку групповых помещений, протирать поверхности, мыть игрушки, обрабатывать санитарные зоны в соответствии с графиком и требованиями СанПиН; менять постельное бельё и полотенца, следить за их чистотой и наличием; контролировать чистоту полотенец, наличие кипячёной воды для питья, подготовленной воды для закаливающих процедур; следить за состоянием и чистотой игрового и бытового инвентаря, сообщать о неисправностях. Участие в воспитательно-образовательном процессе: участвовать в реализации образовательной программы под руководством воспитателя (подготовка материалов, организация среды, помощь в проведении занятий); помогать в организации развивающих и оздоровительных мероприятий, закаливающих процедур; содействовать профилактике отклоняющегося поведения, формированию позитивных привычек и навыков взаимодействия в группе.

Осуществляет психолого-педагогическую диагностику семей, Осуществляет обработку и анализ результатов психолого-педагогической диагностики, Планирует направление и содержание коррекционной работы по результатам обследования семей, Разрабатывает программы, проекты по предоставлению социальных услуг семьям, Ведет школу приемных родителей

Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании, Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании, Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента, Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг (заполнение квитанций, оплата услуг за счет средств клиента через кредитные организации, организации жилищно-коммунального хозяйства, расчетно-кассовые центры.