Все вакансии в регионе г. Санкт-Петербург, страница: 481

Разрабатывать меню и рецепты блюд; подготавливать сырье и полуфабрикаты, а также готовить и оформлять блюда; оценивать наличие запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд; оценивать наличие персонала и материальных ресурсов, необходимых для приготовления блюд; контролировать хранение и расход продуктов, используемых при производстве блюд; контролировать качество приготовления и безопасность готовых блюд; презентовать готовые блюда; составлять заявки на сырье и полуфабрикаты, используемые при приготовлении блюд; готовить товарные отчеты по производству блюд; контролировать работу помощника повара.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

1. Организует работу библиотеки школы, формирование, обработку и систематизированное хранение библиотечного фонда. 2. Разрабатывает и корректирует Положение о библиотеке школы, Правила пользования библиотекой, планы и отчеты в соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы, график работы и расписание работы библиотеки, предоставляет их на утверждение директору общеобразовательного учреждения. 3. Составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры литературы. 4. Обслуживает обучающихся и работников школы на абонементе, организует и проводит связанную с этим информационную работу (выставки, витрины и другие мероприятия по пропаганде книги), осуществляет подбор литературы по заявкам читателей. 5. Организует доступ обучающихся к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР) по всем учебным предметам, в том числе к ЭОР, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР. 6. Развивает информационно-библиографическую грамотность педагогов и учеников в рамках консультаций или специально организованных занятий. 7. Ведет учет работы библиотеки и представляет установленную отчетность. 8. Принимает книжные фонды на ответственное хранение по акту и разовым документам и ведет соответствующий учет, участвует в инвентаризации книжных фондов, списании устаревшей и ветхой литературы по установленным правилам и нормам. 9. Принимает в установленном порядке меры к возмещению ущерба, причиненного книжному и иным фондам библиотеки по вине читателей (пользователей) и в связи с недостачей, утратой или порчей книг. 10.  Способствует продвижению лучших образцов документов, информации с помощью тематических подборок, книжных выставок, стендов, уголков информации. 11.  Использует в работе технические и информационные средства, новые информационные технологии. 12.  Отвечает за эстетику оформления библиотечного помещения. 13.  Организует совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу с учащимися по пропаганде книги. 14.  Устанавливает и поддерживает связи с другими библиотеками, организует межбиблиотечный обмен. 15.  Оформляет подписку школы на периодические издания и контролирует их доставку. 16.  Принимает меры к обеспечению библиотеки необходимым оборудованием. 17.  Организует читательские конференции, литературные вечера и другие массовые мероприятия. 18.  Соблюдает правила по охране труда и пожарной безопасности, следит за надлежащим санитарным состоянием помещений и фондов библиотеки. 19.  Обеспечивает своевременное составление, утверждение и предоставление отчетной документации. 20.  Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении. 21.  Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями) и по приглашению классных руководителей посещает родительские собрания. 22.  Повышает свою квалификацию и профессиональное мастерство.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке.  Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. Проведение генеральной уборки на закрепленном за ней участке по установленному графику. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале.

Вакансия компании ООО "ПТВ - МЕДИА" Мы делаем транспорт лучше! По всей России! 17 лет на рынке. Наши экраны в транспорте смотрят миллионы людей ежедневно! Разрабатываем бренд, участвуем в реализации транспортных реформ, работаем Расширяем коллектив. Ищем «горящие глаза» и «смелые идеи». Нужны сюжеты и рекламные ролики, передачи и специальный контент. Но главное - люди, желающие развивать и развиваться вместе с нами.  Ищем специалиста своего дела, с "горящими глазами", желающего развивать и развиваться вместе с нами, уровень: Junior. Обязанности: - Оформление презентаций; - Создание ярких и креативных графических решений для различных проектов (транспорт, реклама UI-UX и др.; - Разработка визуальных материалов для сайта и социальных сетей (баннеры, иллюстрации, инфографика и т.п.). Требования: - Опыт работы графическим дизайнером от 2 лет; - Уверенное владение графическими пакетами Adobe, Corel Draw, Figma; - Знание технологии печати и постпечатной обработки; - Высокая скорость работы в условиях разумных дедлайнов, внимательность, ответственность, креативность, умение работать в команде; - Наличие портфолио обязательно; - Знание трендов в мировом (европейском) дизайне станет вашим преимуществом. Условия: - Стабильная заработная плата от 90000 руб. на руки; - Премии по результатам работы (месячные, квартальные, годовые); - Комфортные условия труда (кондиционер, бесплатные напитки); - Новые компьютеры с двумя мониторами; - Творческий коллектив; - Бесплатное ДМС; - Оформление по ТК; - Полный рабочий день в офисе с 9:30 до 18:30; - Карьерный рост - абсолютно реально, тем более, в связи с расширением; - Повышение квалификации лишь приветствуется.

Подготовка медицинских подразделений к началу приема. Проведение текучей и генеральной уборки в соответствии с санитарными правилами.

Организация воспитательной работы внутри своей группы.

Организация пребывания детей в группе, организация питания детей в группе. Поддержание чистоты в группе в соответствии с санитарными требованиями.

Мыть посуду, чистить овощи (на 100-110 детей); Поддерживать санитарное состояние в цехах; Мойка столовой и кухонной посуды, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств.Очистка посуды от остатков пищи.

Мыть посуду, чистить овощи (на 100-110 детей); Поддерживать санитарное состояние в цехах; Мойка столовой и кухонной посуды, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств; Очистка посуды от остатков пищи.

Перевозка детей в школы на автобусах и автомобилях учреждения. Следить за техническим состоянием транспортного средства.

Осуществляет уборку помещений, коридоров, лестниц, удаляет пыль с потолка, мебели, ковровых изделий; моет полы, стены, лестницы, окна и т.д.; осуществляет сбор и транспортировку мусора и отходов в установленное место; производит расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; осуществляет чистку и дезинфицирование душевых, санузлов, общественных туалетов, гардеробных и других мест общего пользования

1. Прибыть на дежурство в учреждение до 9.00 и расписаться в журнале приема и сдачи дежурств.  2. При заступлении на дежурство сторож (вахтер) проверяет: - Целостность охраняемого объекта (окон, дверей, замков и других запорных устройств; наличия пломб; освещения); - Исправность автоматической системы обнаружения пожаров (АПС), видеонаблюдения (камеры, монитор); - Наличие ключей с бирками от всех дверей и запасных выходов; - Наличие огнетушителей и их исправность, комплектность пожарных кранов; - Наличие и исправность электрического фонаря; - Исправность телефонной связи, наличие списков с телефонами вызова экстренных служб и администрации СПб ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию № 12»; - Совершает наружный и внутренний обход охраняемого объекта (эвакуационные выходы, коридоры, тамбуры, лестничные клетки, которые должны быть свободны, не загромождены; убедиться в возможности быстрого и беспрепятственного открывания всех дверей); Совершает каждый час наружный и внутренний обход зданий и помещений, обращая внимание на целостность окон, форточек, дверей, путей эвакуации и др. в соответствии с должностной инструкцией.

Зaстил поcтельным бельeм cпальныx мест в вагонaх Пeрeсчeт и упaковка бeлья в мeшки Рaзмeщениe имущeства в вaгонaх пo меcтам xpанeния

Уборка территории детского сада, подрезание кустов, уход за цветами.

Сборка и деплой C++/Java/Python проектов как на внутренние стенды компании, так и на площадках заказчика Создание внутренних стендов компании и поддержка их работоспособности Создание Systemd сервисов Автоматизация рутинных задач с помощью bash Установка и настройка различного ПО (Nginx/Angie, Posgtresql) Резервирование ВМ, Баз данных

Работа с детьми

Оказывать квалифицированную и специализированную медицинскую помощь. Регулярно проводить прием пациентов по графику. Оформлять протокол исследования. Докладывать заведующему о сложных ситуациях. Сохранять врачебную тайну. Повышать профессиональный уровень, согласно плану обучения.

Знание и четкое соблюдение санитарного эпидемиологического режима, ведение медицинской документации, умение ассистировать врачу в манипуляциях, соблюдение фармпорядка, умение работать на ПК