Все вакансии в регионе г. Байконур, страница: 16

Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования системы Автоматизированных информационно-измерительных систем учета электроэнергии. Обеспечение составления локальных схем по периодичесности поверки средств измерений.

Организовать работу по профосмотру оргтехники предприятия, по проведению текущего ремонта оргтехники и технологического оборудования мини АТС

Организация технической эксплуатации инженерных систем и конструктивных элементов зданий и сооружений общественного назначения

Бухгалтерский учет операций, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей; начисление амортизации активов в соответствии с учетной политикой учреждения; Работа с программой 1С: Предприятие; участие в проведении инвентаризации материальных ценностей и т.д.

П Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда. Организация подготовки работников в области охраны труда. Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков. и т.п.

Руководство, планирование, организация системы безопасности образовательного учреждение. Ведение документации.

Должен знать: назначение, устройство, принцип действия и работу агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемых автомобилей; правила дорожного движения и технической эксплуатации автомобилей; причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе эксплуатации автомобиля.

Ремонт торговых рядов, киосков, крыши крытых торговых рядов, обслуживание теплосетей и канализации, земляные работы, погрузка и разгрузка оборудования, покраска, штукатурка зданий и сооружений, выполнение плотничных, слесарных работ, уборка снега, очистка территории и другие работы.

Образование: Высшее

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФОП ДО Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучени

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования.  Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими).

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных  программ в дошкольном образовательном учреждении. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая диагностика детей. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении).

Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу воспитателей, и других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся. Участвует совместно с заведующим учреждением в разработке программ развития, годового плана работы, досуговых оздоровительных и  других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы, пакета документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатывамых программ (технологий).

Разрабатывать проекты локальных нормативных актов с соблюдением государственных нормативных требований охраны труда, Использовать системы электронного документооборота, Пользоваться цифровыми платформами, справочными правовыми системами, базами данных в области охраны труда, Использовать прикладные компьютерные программы для формирования проектов локальных нормативных актов, оформления отчетов,Определять аккредитованные организации, оказывающие услуги в области охраны труда и имеющие полномочия на проведение обучения работодателей и работников по вопросам охраны труда, с использованием единой общероссийской справочно-информационной системы по охране труда, Проводить вводный инструктаж по охране труда

•         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; •         планирование и проведение учебных занятий; •         формирование универсальных учебных действий; •         формирование мотивации к обучению.

Должен уметь: разрабатывать проекты локальных нормативных актов с соблюдением государственных нормативных требований охраны труда, использовать системы электронного документооборота, пользоваться цифровыми платформами, справочными правовыми системами, базами данных в области охраны труда, использовать прикладные компьютерные программы для формирования проектов локальных нормативных актов, оформления отчетов, создания баз данных и электронных таблиц, требования трудового законодательства Российской Федерации и законодательства Российской Федерации в области охраны труда, в том числе о техническом регулировании, о промышленной, пожарной, транспортной, радиационной, конструкционной, химической, биологической безопасности, о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. Необходимые знания: правила, процедуры, критерии и нормативы, установленные государственными нормативными требованиями охраны труда, локальные нормативные акты организации, национальные, межгосударственные и международные стандарты, регламентирующие систему управления охраной труда, нормативные правовые акты, регулирующие работу со служебной информацией. Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков: определение применимых в организации методов оценки вредных и (или) опасных производственных факторов, опасностей, профессиональных рисков на рабочих местах, выявление, анализ и оценка профессиональных рисков, разработка предложений по обеспечению безопасных условий и охраны труда, управлению профессиональными рисками, анализ документов по приемке и вводу в эксплуатацию производственных объектов, проверка соответствия вводимых в эксплуатацию производственных объектов государственным нормативным требованиям охраны труда и подготовка предложений работодателю, контроль проведения обязательных медицинских осмотров (освидетельствований), обязательных психиатрических освидетельствований работников организации, контроль обеспечения работников средствами индивидуальной и коллективной защиты, а также их хранения, оценки состояния и исправности, Подготовка предложений в план мероприятий по предупреждению производственного травматизма и профзаболеваний.

Курирование работы; координация работы всех офисных служб; ведение корреспонденции; распределение звонков; встреча посетителей; административно-хозяйственная поддержка всех сотрудников офиса; обеспечение чистоты и порядка в офисе.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Оргпанизация текущего и перспективного планирования деятельности  учреждения; координация трудовой деятельности воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработка учебно-методической и иной документации; обеспечение использования и совершенствования существующих методов организации образовательного процесса, а также современных образовательных технологий.