Все вакансии в регионе Чукотский автономный округ, страница: 19

Методологическое, методическое обеспечение и сопровождение договорной деятельности ПАТЭС Ведение делопроизводства договорной документации Сопровождение договорной деятельности в информационных системах (SAP SRM, системе SAP ERP B-ER7, ЕОСДО,электронно-торговых площадках, zakupki.gov и zakupki.rosatom).

Тушение пожаров, аварийно-спасательные работы, ликвидация последствий ЧС техногенного и природного характера, выполняемые с применением изолирующих средств индивидуальной защиты и фильтрующих противогазов с полной лицевой частью, работы на высоте, работа в районах Крайнего Севера

Мастер газодымозащитной службы пожарной части Государственной противопожарной службы обязан выполнять следующие трудовые функции: 2.1. Обеспечивает работу газодымозащитной службы пожарной части Государственной противопожарной службы (далее - ГДЗС). 2.2. Контролирует состояние и правильность эксплуатации изолирующих противогазов, полную их дезинфекцию, зарядку баллонов и регенеративных патронов и профилактические осмотры компрессорных установок. 2.3. Оказывает помощь в оборудовании контрольных постов ГДЗС и в организации подготовки личного состава ГДЗС. 2.4. Содержит в исправном состоянии оборудование ГДЗС. 2.5. Обеспечивает соблюдение мер безопасности при его эксплуатации. 2.6. Ведет в установленном порядке документацию по учету изолирующих противогазов, запасных частей к ним и их ремонту, наличию кислорода и химического поглотителя. 2.7. Обеспечивает испытание кислородных и воздушных баллонов.

Мастер газодымозащитной службы пожарной части Государственной противопожарной службы обязан выполнять следующие трудовые функции: 2.1. Обеспечивает работу газодымозащитной службы пожарной части Государственной противопожарной службы (далее - ГДЗС). 2.2. Контролирует состояние и правильность эксплуатации изолирующих противогазов, полную их дезинфекцию, зарядку баллонов и регенеративных патронов и профилактические осмотры компрессорных установок. 2.3. Оказывает помощь в оборудовании контрольных постов ГДЗС и в организации подготовки личного состава ГДЗС. 2.4. Содержит в исправном состоянии оборудование ГДЗС. 2.5. Обеспечивает соблюдение мер безопасности при его эксплуатации. 2.6. Ведет в установленном порядке документацию по учету изолирующих противогазов, запасных частей к ним и их ремонту, наличию кислорода и химического поглотителя. 2.7. Обеспечивает испытание кислородных и воздушных баллонов.

Командир отделения при осуществлении своей деятельности обязан: Выезжать на тушение пожаров и прведения аварийно спасательных работ; Знать район (подрайон) выезда подразделения, расположение важных взрывопожароопасных объектов, их пожарную опасность, тактико-технические характеристики пожарной и аварийно-спасательной техники, имеющейся на вооружении подразделения

Инженер группы отдела Главного управления обязан: знать объем и специфику задач, возложенных на группу отдела Главного управления; соблюдать правила охраны труда и техники безопасноти, производсственной санитарии и противопожарной защиты; принимать участие в занятиях с личным составом отдела Главного управленияв системе профессиональной подготовки; разрабатывать проекты приказов Главного управления, а также иных управленческих документов в пределах своей компетенции.

Техник Анадырского ИУ Центра ГИМС Главного управления: ведет делопроизводство Анадырского ИУ; принимает поступающую документацию и корреспонденцию по выполняемой работе, обеспечивает ее сохранность, ведет учет прохождения документов и контроль за сроками их исполнения, а также осуществляет техническое оформление документов, законченных делопроизводством.

Организует, обеспечивает и контралирует выполнение экипажа судна действующих инструкций и положений по технической эксплуатации машин и механизмов и общесудовой части, обеспечивает их сменно-запасными частями; разрабатывает и согласовывает графики технического обслуживания и ремонта машин и механизмов; контролирует полноту и качество технического обслуживания и ремонта машин и механизмов общесудовой части закрепленного за ним судна;

Для выполнения возложенных функций капитана патрульного катера Анадырского инспекторского участка  Центра Гимс  Главного управления обязан: управлять судном, обеспечивать безопасность плавания и своевременность доставки инспектрорской групы к месту патрулирования или дежурства; обеспечивать безопасность мореплавания, сохранение жизни и здоровья лиц, находящихся на судне при нахождении его на водном объекте, в порту, в ремонте. проводить техническое обсуживание судна.

Тушение пожаров, аварийно-спасательные работы, ликвидация последствий ЧС техногенного и природного характера, выполняемые с применением изолирующих средств индивидуальной защиты и фильтрующих противогазов с полной лицевой частью, работы на высоте, работа в районах Крайнего Севера

Обеспечение подразделений материально-техническими, ГСМ и вещевым имуществом.  ведет учет поступивших на обеспечение (укомплектование) материально технических средств. Участвует в инвентаризационных комиссиях. Организует подготовку предаукционной документации на приобретение вещевого имущества. Организует подготовку проектов договоров на предоставление коммунальных услуг для обеспечения деятельности подразделений.

Для выполнения возложенных функций капитана патрульного катера отдела КНД Центра ГИМС Главного управления обязан: управлять судном, обеспечивать безопасность плавания и своевременность доставки инспектрорской групы к месту патрулирования или дежурства; обеспечивать безопасность мореплавания, сохранение жизни и здоровья лиц, находящихся на судне при нахождении его на водном объекте, в порту, в ремонте. проводить техническое обсуживание судна.

Обеспечение содержания сданий, контроль эксплуатации инженерных коммуникаций, контроль состояния помещений, прием в эксплуатацию новых помещений, оберудования.

Работа по обеспечению организации необходимымимаатериальными ресурсами, обеспечение работы по рациоанльному использованию. Составление заявок на распределяемые ресурсы, подготовка расчетов  и тд.

Контроль за соблюдением охраны труда на рабочих местах

Готовит документы для своевременного и правельного списания техническх средств и имушуства, выработавших установленный ресурс и не пригодных к дальнейшему использованию в инспекторских участков и отделов Центра ГИМС Главного управления. Готовит предложения по расходованию денежных средств, выделяемых Главному управлению на технические осмотры техники инспекторских участков и отделов Цетра ГИМС Главного управления. Заключает договора на проведение технических осмотров и ремонта техники.

1.Непосредственное руководство деятельностью отделаказначейства (далее - отдел), качественное и своевременное выполнениестоящих перед ним задач; 2. контроль за качеством подготовленных документов, сроками ихпрохождения; 3. организация подбора и расстановка кадров отдела; 4. подготовка проектов исходящих инициативных документов; 5. ведение бюджетного учета активов и обязательств Отделения,операций, изменяющих указанные активы и обязательства, составлениебюджетной, налоговой, статистической и прочей отчетности.

Упорка коридора, столой, процедурки

2.1. Вести учёт категорий семей с детьми, нуждающихся в социальной поддержке. 2.2. Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы социальной и комплексной реабилитации. 2.3. Выявлять интересы и потребности, трудности, проблемы и конфликтные ситуации детей и семей с детьми и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. 2.4. Выявлять семьи социального риска и неблагополучные семьи совместно со специалистами отделения и органа опеки и попечительства, создавать базу данных учёта семей, находящихся в социально опасном положении, вести личное дело на каждую поставленную на учёт семью. 2.5. Обследовать семьи совместно со специалистами отделения с целью выявления трудностей и конфликтных ситуаций, принимать меры по социальной поддержке, охране жизни и здоровья детей. 2.6. Определять задачи, формы, методы социально - педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимать меры по социальной поддержке, реализации прав и свобод детей. 2.7. Осуществлять консультативную помощь и психолого - педагогическую коррекцию проблем семьи и детей, нуждающихся в социальной поддержке 2.8. Проводить социально - педагогическую диагностику, тестирование семей и детей. Изучать условия жизни детей в семье, их личностные психолого-педагогические особенности. 2.9. Вести консультативную работу по правам ребёнка, женщин, малоимущих и многодетных семей, семей с детьми - инвалидами, детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию. 2.10. Осуществлять связь с семьёй и выступать посредником между личностью ребёнка и учреждением, семьёй, средой, специалистами других социальных служб, ведомств и административных органов. 2.11. Проводить коррекционно - педагогическую работу с детьми и подростками с ограниченными возможностями, социально - педагогическую реабилитацию по ИПР ребёнка - инвалида, консультирование их родителей по психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания и развития личности таких детей. 2.12. Осуществлять работу по трудоустройству, патронажу, в оформлении детей в дошкольные учреждения, обеспечению жильём, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию. 2.13. Оказывать консультативную помощь патронатным воспитателям по решению социально - педагогических задач, по запросу патронатного воспитателя подбирать методическую литературу. 2.14. Осуществлять контроль постинтернатного и социального патроната совместно со специалистами отделения и  органом опеки и попечительства. 2.15.В Службе по подготовке кандидатов в опекуны и замещающиеся семьи проводить индивидуальные занятия по плану разработанного на каждого кандидата. 2.16. Оказывать педагогическую помощь семьям замещающего типа (опекунские, приёмные, патронатные, гостевые). 2.17. Организовывать и принимать участие в проведении мероприятий и досуга семей, имеющих детей, организовывать и проводить собственные мероприятия, выставки и другие мероприятия.

2.1. Вести учёт категорий семей с детьми, нуждающихся в социальной поддержке. 2.2. Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы социальной и комплексной реабилитации. 2.3. Выявлять интересы и потребности, трудности, проблемы и конфликтные ситуации детей и семей с детьми и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. 2.4. Выявлять семьи социального риска и неблагополучные семьи совместно со специалистами отделения и органа опеки и попечительства, создавать базу данных учёта семей, находящихся в социально опасном положении, вести личное дело на каждую поставленную на учёт семью. 2.5. Обследовать семьи совместно со специалистами отделения с целью выявления трудностей и конфликтных ситуаций, принимать меры по социальной поддержке, охране жизни и здоровья детей. 2.6. Определять задачи, формы, методы социально - педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимать меры по социальной поддержке, реализации прав и свобод детей. 2.7. Осуществлять консультативную помощь и психолого - педагогическую коррекцию проблем семьи и детей, нуждающихся в социальной поддержке 2.8. Проводить социально - педагогическую диагностику, тестирование семей и детей. Изучать условия жизни детей в семье, их личностные психолого-педагогические особенности. 2.9. Вести консультативную работу по правам ребёнка, женщин, малоимущих и многодетных семей, семей с детьми - инвалидами, детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию. 2.10. Осуществлять связь с семьёй и выступать посредником между личностью ребёнка и учреждением, семьёй, средой, специалистами других социальных служб, ведомств и административных органов. 2.11. Проводить коррекционно - педагогическую работу с детьми и подростками с ограниченными возможностями, социально - педагогическую реабилитацию по ИПР ребёнка - инвалида, консультирование их родителей по психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания и развития личности таких детей. 2.12. Осуществлять работу по трудоустройству, патронажу, в оформлении детей в дошкольные учреждения, обеспечению жильём, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию. 2.13. Оказывать консультативную помощь патронатным воспитателям по решению социально - педагогических задач, по запросу патронатного воспитателя подбирать методическую литературу. 2.14. Осуществлять контроль постинтернатного и социального патроната совместно со специалистами отделения и  органом опеки и попечительства. 2.15.В Службе по подготовке кандидатов в опекуны и замещающиеся семьи проводить индивидуальные занятия по плану разработанного на каждого кандидата. 2.16. Оказывать педагогическую помощь семьям замещающего типа (опекунские, приёмные, патронатные, гостевые). 2.17. Организовывать и принимать участие в проведении мероприятий и досуга семей, имеющих детей, организовывать и проводить собственные мероприятия, выставки и другие мероприятия.