Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 90

Педагог дополнительного образования при МБОУ "Старощедринская СОШ"

Прием амбулаторных пациентов. Обследование, постановка диагноза, лечебные назначения и контроль эффективности выбранной тактики. При необходимости коррекция лечебного плана. Мониторинг состояния беременных вплоть до наступления даты родов, профилактика осложнений. Помощь в планировании семьи и предохранении от нежелательной беременности. Наблюдение за госпитализированными беременными и роженицами. Родовспоможение с использованием акушерских пособий, оценка плода по шкале Апгар и послеродовая помощь. Гинекологические операции: ушивание разрывов, перевязка маточных труб, резекция яичниковых кист, гистерэктомия и т. д. Организация и контроль работы подчиненного персонала. Заполнение медицинской документации. Соблюдение требований по использованию медицинской аппаратуры. Следование правилам асептики и антисептики, врачебной этики и принятого в медучреждении трудового распорядка. Выявление беременных женщин, нуждающихся в госпитализации в отделения патологии беременности родильных домов и другие лечебно-профилактические учреждения по профилю заболевания (экстрагенитальные, эндокринные заболевания, иммуноконфликты и т. д.). Проведение занятий по психопрофилактической и физической подготовке беременных к родам. Информирование заведующего женской консультации о всех выявленных тяжелых осложнениях и заболеваниях у беременных и гинекологических больных.

Прием амбулаторных пациентов. Обследование, постановка диагноза, лечебные назначения и контроль эффективности выбранной тактики. При необходимости коррекция лечебного плана. Мониторинг состояния беременных вплоть до наступления даты родов, профилактика осложнений. Помощь в планировании семьи и предохранении от нежелательной беременности. Наблюдение за госпитализированными беременными и роженицами. Родовспоможение с использованием акушерских пособий, оценка плода по шкале Апгар и послеродовая помощь. Гинекологические операции: ушивание разрывов, перевязка маточных труб, резекция яичниковых кист, гистерэктомия и т. д. Организация и контроль работы подчиненного персонала. Заполнение медицинской документации. Соблюдение требований по использованию медицинской аппаратуры. Следование правилам асептики и антисептики, врачебной этики и принятого в медучреждении трудового распорядка. Выявление беременных женщин, нуждающихся в госпитализации в отделения патологии беременности родильных домов и другие лечебно-профилактические учреждения по профилю заболевания (экстрагенитальные, эндокринные заболевания, иммуноконфликты и т. д.). Проведение занятий по психопрофилактической и физической подготовке беременных к родам. Информирование заведующего женской консультации о всех выявленных тяжелых осложнениях и заболеваниях у беременных и гинекологических больных.

Прием амбулаторных пациентов. Обследование, постановка диагноза, лечебные назначения и контроль эффективности выбранной тактики. При необходимости коррекция лечебного плана. Мониторинг состояния беременных вплоть до наступления даты родов, профилактика осложнений. Помощь в планировании семьи и предохранении от нежелательной беременности. Наблюдение за госпитализированными беременными и роженицами. Родовспоможение с использованием акушерских пособий, оценка плода по шкале Апгар и послеродовая помощь. Гинекологические операции: ушивание разрывов, перевязка маточных труб, резекция яичниковых кист, гистерэктомия и т. д. Организация и контроль работы подчиненного персонала. Заполнение медицинской документации. Соблюдение требований по использованию медицинской аппаратуры. Следование правилам асептики и антисептики, врачебной этики и принятого в медучреждении трудового распорядка. Выявление беременных женщин, нуждающихся в госпитализации в отделения патологии беременности родильных домов и другие лечебно-профилактические учреждения по профилю заболевания (экстрагенитальные, эндокринные заболевания, иммуноконфликты и т. д.). Проведение занятий по психопрофилактической и физической подготовке беременных к родам. Информирование заведующего женской консультации о всех выявленных тяжелых осложнениях и заболеваниях у беременных и гинекологических больных.

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке.

Для выполнения возложенных на него функций «кухонный рабочий». образовательного учреждения обязан: Доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки. Выгружает продукцию из тары. Транспортирует продукты, тару, посуду на кухне. Осуществляет первичную обработку мяса, рыбы, овощей. Заполняет котлы водой. Включает электрические, газовые котлы, плиты, шкафы, кипятильники. Доставляет готовую продукцию к местам раздачи. Собирает и выносит пищевые отходы в отведенное место Проводит уборку пищеблока, моет кухонную посуду, оборудование, инвентарь. Обеспечивает в летний период детей питьевой водой на верандах. Использует бережно имущество, закрепленное за пищеблоком. Ведет учет инвентаря. Соблюдает этические нормы поведения в ДОУ, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению работника образования. Строго по графику проходит медицинский осмотр.

Контроль за соблюдением режима дня оргонизацию питания прогулок дневного сна

Обучение игре на виолончели - изучение нотной грамоты и постановку правильной техники владения инструментом

Обучение игре на фагот - изучение правильного звукоизвлечения, постановку рук и освоение аппликатуры, а также работу над дыханием и развитием музыкального слуха

На врача - педиатра участкового возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1.1.         Получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком;           Сбор анамнеза жизни ребенка;         Получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте);

На врача - детского эндокринолога возлагаются следующие должностные обязанности: Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы.  Интерпретация информации, полученной от детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы.  Осмотр детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы.

Действующее законодательство РФ в сфере здравоохранения; правовые аспекты медицинской деятельности; содержание территориальной программы государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи в субъектах РФ; основы трудового законодательства РФ;

Уборку и дезинфекцию полов, стен, окон, мебели и санузлов;  сбор и вынос мусора;  поддержание чистоты на закрепленной территории. Работник также отвечает за приготовление моющих растворов, уход за инвентарем, соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил техники безопасности и пожарной безопасности.

Проведение отдельных видов учебных занятий по ДПП; Разработка под руководством специалиста более высокой квалификации учебно-методического обеспечения реализации ДПП.

В соответствии  с профстандартом "Специалист в области охраны труда"

1. Социальный работник оказывает моральную поддержку. 2. Выявляет нетрудоспособных одиноких граждан, которые проживают на закрепленной территории, нуждающиеся в социальной помощи. 3. Помогает в приготовлении пищи. 4. Убирается по дому. 5. Уборка территории дома. 6. Психологическая помощь. 7. Покупка лекарств. 8. Оплата ЖКХ. 9. Помогает одинокому пожилому человеку, которому трудно выходить на улицу, соцработник покупает продукты. При необходимости готовит еду, делает уборку дома, беседует. Инвалидам помогает с гигиеническими процедурами.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществлять погрузку и разгрузку товаров

Приём, регистрация и распределение входящей корреспонденции Подготовка и отправка исходящей корреспонденции

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин(модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой;