Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 360

Принимать участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу

Воспитание,обучение,развитие детей; охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;

Готовить детям с любовью

Охрана жизни и здоровья детей

Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом - Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе

Выполнение должностных обязанностей

Выполняет работы по погрузке и выгрузке.

Образование: Высшее Опыт работы (лет): 2

Образование: Среднее профессиональное

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с образовательной программой.

Необязательно

Доение коров

Необязательно

Необязательно

Необязательно

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада Вести необходимую учетную документацию Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.