Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 251

Осуществление договорной работы: сверка расчетов с поставщиками, прием и передача договоров подведомственным организациям. Учет движения материальных ценностей: поступление, выдача, списание, перемещение.

Опыт работы (лет): 2

Организация сбора данных для проведения оценки воздействия на окружающую среду Оценка возможного негативного антропогенного воздействия на гидробионтов в результате реализации проектов хозяйственной деятельности Оценка качественных и количественных характеристик негативного антропогенного воздействия на гидробионтов Подготовка раздела экспертного заключения по результатам рыбохозяйственной и экологической экспертизы Подготовка материалов для разработки компенсационных мероприятий

Охрана здоровья и жизни детей

Чистота территории детского сада

Кладовщик выполняет следующие обязанности.обеспечивает места для кладирования и хранения продуктов.Разгрука и доставка грузов, продуктов на место хранения

Участвует: - в создании информационно-управленческой системы учреждения; - в организации и ведении электронного документооборота; - в развитии информационной среды.

Основными направлениями деятельности уборщицы служебных помещений являются поддержание санитарного состояния закреплённой территории на уровне требований действующих СанПин

•  планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по преподаваемому предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; •  осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; •  участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; •  составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по предмету; •  формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; •  обеспечивает уровень подготовки учащихся по предмету, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования

Учитель должен знать: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иныенормативные правовые акты, регламентирующие образовательнуюдеятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросамобучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка;  требования ФГОС основного общего образования и среднего общегообразования к преподаванию своего предмета, рекомендации по внедрениюФедерального государственного образовательного стандарта вобщеобразовательной организации;  преподаваемый предмет в пределах требований Федеральныхгосударственных образовательных стандартов и образовательных программосновного и среднего общего образования, их истории и места в мировойкультуре и науке;  современные формы и методы обучения и воспитания школьников;  историю, закономерности и принципы построения и функционированияобразовательных систем, роль и место образования в жизни личности иобщества;  теорию и методы управления образовательными системами;  современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного,дифференцированного и развивающего обучения, реализациикомпетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальныхособенностей обучающихся образовательного учреждения;  методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе;  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения;  основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современныхпедагогических технологий;  рабочую программу и методику обучения предмету;  программы и учебники по предмету, отвечающие положениям Федеральногогосударственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего исреднего общего образования;  основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческихзадач;  педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;  теорию и методику преподавания своего предмета;  основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития,социализации личности;  законы развития личности и проявления личностных свойств,психологические законы периодизации и кризисов развития;  теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся;  закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социальнопсихологических особенности и закономерности развития детских иподростковых сообществ;  основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективноработать с родительской общественностью;  основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей;  социально-психологические особенности и закономерности развития детсковзрослых сообществ;  основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностейповедения в социальных сетях;  пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатовобучения;  основы экологии, экономики, социологии;  основы работы с персональным компьютером, мультимедийным проектором,текстовыми редакторами, презентациями, электронными таблицами,электронной почтой и браузерами;  средства обучения, используемые учителем в процессе преподаванияпредмета, и их дидактические возможности;  требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов;  правила внутреннего распорядка общеобразовательной организации, правилапо охране труда и требования к безопасности образовательной среды;  инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работс учебным, демонстрационным, компьютерным оборудованием и оргтехникой.

Пунктуальность,добросовестное исполнение должностных обязанностей.

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов

Проведения воспитательных и учебных занятий; создания благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми.

----------

Дисциплина

Ответственность

Ответственность

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада.  Удаляет пыль, подметает, моет полы два раза в день, лестницы на закрепленном участке и т.д. по должностной инструкции