Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 233

Уборка помещений

Образование: Неоконченное высшее

Дисциплинированность, коммуникабельность, умение раьотать в коллективе

Внимательно следит за исправностью лабораторного оборудования, приборов, технических средств обучения.  Тщательно контролирует наличие и исправность ученических рабочих мест, розеток, освещения, индивидуальных средств защиты, первичных средств пожаротушения, содержимого медицинской аптечки.  Осуществляет в соответствии с должностной инструкцией лаборанта в школе и указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и прочие вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.

Выполнять Устав школы и правила внутреннего распорядка, должностные инструкции.

Навыки и знания в преподавании физики Образование: Высшее

Внимательность

Трудолюбие

Согласно трудовому

Трудолюбие

Трудолюбие

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованиюи развитию обучающихся (воспитанников, детей). Изучает особенности личности обучающихся

Основные цели и задачи знать

Выполнение обязанностей учителя математики согласно должностной инструкции

Соблюдать должностную инструкцию, соблюдать Конвенцию о правах ребенка и т.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Преподавание предмета

Ведение школьной документации учителя,владение ПК, подготовка учащихся к ГИА

Участие в разработке образовательных программ, грамотная и письменная речь, общение с родителями, проведение собраний и открытых уроков.