Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 227

Готовить блюда и напитки по технологической карте; соблюдать форму одежды по СанПин; держать в чистоте рабочее место; оформлять порции по стандартам заведения; составлять заявки на закупки продуктов; проходить медосмотры.

Осуществляет деятельность по воспитанию и. т.д

Контроль за котлами и т.д.

Уборка служебных помещений. Содержание помещений  в чистоте,  в соответствии санитарными нормами.

Соблюдение прав и свобод учащихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение чести, репутации и человеческого достоинства учеников

3. Должностные обязанностиЗаместитель директора по воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности:3.1. Анализирует:проблемы воспитательного процесса; результаты воспитательной работы; перспективные возможности школы в области воспитательной работы; ход и развитие воспитательного процесса; форму и содержание посещенных внеклассных мероприятий и других видов воспитательной деятельности (не менее 180 часов в год).3.2. Прогнозирует:тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы; последствия запланированной воспитательной работы.3.3. Планирует и организует:текущее и перспективное планирование деятельности старших вожатых, воспитателей ГПД, классных воспитателей, классных руководителей и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла; процесс разработки и реализации воспитательной программы школы; разработку необходимой методической документации по воспитательной работе; осуществление систематического контроля за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций, студий и других видов воспитательной работы, проводимой работниками школы; работу по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек, праздников и других культурно-воспитательных мероприятий; просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса; контроль за индивидуальной воспитательной работой с детьми из неблагополучных семей; правильное ведение классными руководителями, классными воспитателями, воспитателями ГПД, педагогами дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла, старшими вожатыми - установленной отчетной документации; работу классных руководителей, классных воспитателей, старших вожатых и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла; изучение с учениками Правил для учащихся; повышение квалификации и профессионального мастерства сотрудников, занятых воспитательной работой в школе; совместную воспитательную работу представителей общественности, правоохранительных органов и школы.3.4. Координирует:разработку необходимой документации по организации воспитательной работы; взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений школы, обеспечивающих воспитательный процесс, представителей общественности и правоохранительных органов; работу классных руководителей и других работников школы по выполнению программы воспитательной работы.3.5. Руководит:воспитательной работой в школе; созданием благоприятного микроклимата в школе; осуществлением системы стимулирования участников воспитательной работы.3.6. Контролирует:правильность и своевременность заполнения необходимой отчетной документации классными руководителями, классными воспитателями, воспитателями ГПД, руководителями кружков, секций, студий и т.п.; правильное и своевременное ведение участниками воспитательного процесса установленной отчетной документации; безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств; работу классных руководителей, классных воспитателей, воспитателей ГПД, старших вожатых, руководителей кружков, студий, секций и т.п.; соблюдение учениками Правил для учащихся; качество воспитательного процесса и объективность оценки уровня культуры и воспитанности обучающихся; оптимальность распределения во времени воспитательных мероприятий.3.7. Корректирует:воспитательную программу школы; ход выполнения программы воспитательной работы; планы работы участников воспитательного процесса.3.8. Разрабатывает:методические документы, обеспечивающие воспитательный процесс; нормативные документы для участников воспитательного процесса; воспитательную программу школы и фрагменты стратегических документов; правила ведения необходимой отчетной документации участниками воспитательного процесса; методику и порядок проведения воспитательных мероприятий.3.9. Консультирует:участников воспитательного процесса по принципиальным методическим вопросам.3.10. Оценивает и экспертирует:стратегические документы школы (воспитательную программу, учебный план и т.п.); предложения по организации воспитательной работы и установлению связей с внешними партнерами.3.11. Редактирует:подготовленные к изданию методические материалы по воспитательной работе.

------------

Добросовестное отнощение к детям

Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми.Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок,подготовки ко сну.

Воспитание, социализация и обучение учащихся. Учитель организует образовательную деятельность, осуществляет контроль за поведением учеников, отвечает за их жизнь и здоровье.

Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата;

Выполнять саою

Обучение и воспитание учеников с учетом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины. Организация кружков, выставок, творческих мероприятий. Помощь в оформлении стенгазет. Оценка работ учеников. Участие в педсоветах, родительских собраниях (при необходимости), внеклассных мероприятиях и пр.

Обучать детей в соответствии с образовательной программой, развивать в них творческие начала. Набирать учащихся в группы, стимулировать их к обучению. Выбирать наиболее подходящие методики и формы обучения, исходя из возрастной группы учеников.

Формирование у детей первоначальные знания по основным предметам.

------------------

Особыми условиями допуска к работе помощника воспитателя являются: •         прохождение предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе; •         отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 «Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних» Трудового кодекса Российской Федерации. •         соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики; •         прохождение обучения оказанию первой помощи детям дошкольного возраста.

Образование: Среднее профессиональное

Образование: Среднее профессиональное

Ответственность и дисциплинированность