Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 203

Осуществление работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников. Присмотр за воспитанниками в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей. Наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду. Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников. Создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников. Взаимодействие с родителями воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы. Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников. Участие в проведении комплексных мероприятий, которые способствуют укреплению здоровья и психофизическому развитию воспитанников. Проявление выдержки и педагогического такта в общении с воспитанниками, их родителями и коллегами по работе. Поддержание надлежащего порядка на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на прогулочной площадке.

Учитель химии должен знать: • приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативныеправовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РоссийскойФедерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей имолодежи, законодательство о правах ребенка; • требованиями ФГОС основного общего образования и среднего общегообразования к преподаванию химии, рекомендации по внедрению Федеральногогосударственного образовательного стандарта в общеобразовательнойорганизации; • преподаваемый предмет «Химия» в пределах требований Федеральныхгосударственных образовательных стандартов и образовательных программосновного и среднего общего образования, их истории и места в мировой культуреи науке; • современные формы и методы обучения и воспитания школьников; • перспективные направления развития современной химии; • историю, закономерности и принципы построения и функционированияобразовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; • теорию и методы управления образовательными системами; • современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного,дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностногоподхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; • методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе; • технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения; • основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современныхпедагогических технологий; • рабочую программу и методику обучения химии; • программы и учебники по химии, отвечающие положениям Федеральногогосударственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего исреднего общего образования; • основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; • педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; • теорию и методику преподавания химии; • основы экологии, экономики, социологии; • требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов химии, лабораторий и лаборантских; • средства обучения, используемые учителем в процессе преподавания химии, и их дидактические возможности; • пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; • основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; • законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития; • теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся; • закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально

СОГЛАСНО ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ

Отвечает за бесперебойную и безопасную работу оборудования, обеспечивая необходимую температуру для подогрева воды и отопления здания. Он должен контролировать параметры работы котлов, поддерживать необходимое давление и температуру, а также выполнять профилактические и ремонтные работы.

Работоспособность, работа в команде

1. выгрузка товара 2.Прием продуктов

Ответственность

________________

Разборка и охрана продуктов

Согласно должностной инструкции

Проверяет наличие целостности охраняемого объекта - дошкольного образовательного учреждения Знакомится с записями в сменном журнале, все неясные вопросы выясняет у сменщика и непосредственного руководителя - заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе (завхоза).  Принятие и сдачу смены фиксирует записью в журнале приема дежурств, указывает обнаруженные недостатки. Использует и применяет в работе выданные индивидуальные средства защиты. Совершает внутренний обход здания ДОУ, обход территории (при предварительном закрытии входных дверей детского сада) не менее обозначенного в графике обхода количества раз, который утвержден заведующим. В период дежурства проверяет отключение света во всех группах и подсобных помещениях. 3.8. Безотлучно находится на охраняемом объекте в течение всего времени дежурства.  Не допускает проникновения на территорию и в здание дошкольного образовательного учреждения посторонних лиц, въезд постороннего транспорта.

Аккуратность, терппеливость и коммуникабельность

Подготовка предложений по повышению эффективности реализации социальной политики на уровне субъекта Российской Федерации, муниципалитета, учреждения Подготовка предложений при разработке и реализации социальных программ и проектов Организация мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам Использование потенциала средств массовой информации и социальных сетей для привлечения внимания общества к актуальным социальным проблемам, информирования о направлениях реализации и перспективах развития социальной работы Участие в организации рекламы социальных услуг и информационном обеспечении их развития и распространения Применение маркетинговых технологий с целью формирования спроса и обеспечения адекватного предложения социальных услуг Проведение работы по продвижению и популяризации позитивного опыта организации социального обслуживания и социальной поддержки населения путем подготовки информации для средств массовой информации и взаимодействия с общественностью

Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера.      Осуществляет методическое руководство правовой работой в учреждении, оказывает правовую помощь структурным подразделениям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участвует в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий.      Подготавливает совместно с другими подразделениями учреждения материалы о хищениях, растратах, недостачах, выпуске недоброкачественной, нестандартной и некомплектной продукции, нарушении экологического законодательства и об иных правонарушениях для передачи их в арбитражный суд, следственные и судебные органы, осуществляет учет и хранение находящихся в учреждении и законченных исполнением судебных и арбитражных дел.      Участвует в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества учреждения.      Проводит изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении хозяйственно-финансовой деятельности учреждения.      В соответствии с установленным порядком оформляет материалы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности.

Воспитание и обучение детей

Садовник обязан: 2.1. Разрабатывать по чертежам и эскизам планировку и художественное оформление газонов, клумб и площадей, подлежащих озеленению. 2.2. Подготавливать и выкапывать посадочный материал. 2.3. Сажать саженцы, черенки, сеянцы, деревья, кустарники, цветочные растения. 2.4. Копать ямы и засыпать их после высадки саженцев. 2.5. Обрабатывать почву, вносить минеральные удобрения и подкармливать растения. 2.6. Опылять растения и опрыскивать их дезинфицирующими средствами. 2.7. Окучивать, разокучивать и поливать насаждения. 2.8. Стричь ковровые газоны, цветники, производить формовочную обрезку  (подстрижку) крон деревьев и кустарников. 2.9. Заготавливать, устанавливать колья и подвязывать к ним растения. 2.10. Утеплять и обмазывать деревья известью, смазывать прививки и места повреждений деревьев садовым варом. 2.11. Собирать и сортировать семена и рассаду. 2.12. Валить и корчевать сухостойные деревья и кустарники. 2.13. Косить траву на газонах, обрезать борта садовых дорожек. 2.14. Трамбовать грунт. 2.15. Убирать озелененную территорию от листьев, скошенной травы и мусора. 2.16. Сжигать мусор. 2.17. Заготавливать дерн и проводить одерновку поверхностей. 2.18. Организовывать и вести оранжерейное и парниковое хозяйства. 2.19. Проветривать и утеплять парники и оранжереи. 2.20. Укрывать посевы и растения. 2.21. Подготавливать ящики, горшки, стеллажи и сажать в них растения. 2.22. Устраивать, пропалывать и рыхлить гряды.

Присмотр за детьми, прогулки с детьми, занятия.

Помощь воспитателю, присмотр за детьми.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, помощь воспитателям в образовательной деятельности

Проверять целостность объекта