Учитель-дефектолог

Диагностическая работа: Обследование учащихся для определения уровня интеллектуального, сенсорного и речевого развития, выявления специфических нарушений. Анализ медицинской и психолого-педагогической документации (карты развития, заключения врачей, характеристики из школы). Составление заключений по результатам обследования и доведение их до сведения родителей и педагогов.Коррекционно-развивающая деятельность:Определение задач, форм и методов коррекционной работы на основе апробированных методик.Организация и проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию интеллектуальных, сенсорных и речевых нарушений, а также на пропедевтику вторичных отклонений. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния детей.Использование специальных методик и приёмов для восстановления нарушенных функций.Организационные и вспомогательные задачи: Планирование своей работы в соответствии с планом школы.  едение необходимой документации (программы, планы, индивидуальные карты развития, журналы учёта занятий, отчёты). Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время коррекционно-образовательной деятельности. Систематическое повышение профессиональной квалификации.