Все вакансии в регионе Белгородская область, страница: 1

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Содержать в чистоте участок МАДОУ, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, прилегающую территорию за забором, закрепленную за МАДОУ, на расстоянии 3 м. от забора.

Выполняет ежедневную влажную уборку помещений и поддерживает порядок в них

1.Разрабатывает текущие планы (графики) различных видов технического обслуживания и ремонта оборудования и других основных фондов предприятия 2. Организация системы  контроля исполнения планов и регистрации ремонтных работ 3. Информационная поддержка процесса бюджетирования  4. Управление документацией по техническому обслуживанию, паспортизации и регистрации истории оборудования

Проведение работ по ремонту электросистем автомобиля и полуприцепов; Соблюдение технологии ремонта и ТО автомобиля, предусмотренной руководством по эксплуатации; Проведение диагностических и дополнительных работ по поиску и устранению неисправности электрооборудования автомобиля.

Уборка дворовых территорий Богдана Хмельницкого 80А

Поддержание помещение в чистоте, закрепленной территории, приготовление моющих растворов.

Влажная уборка с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Удаление пыли, подметание и мойка полов. Очистка урн от бумаги  Мытьё оконных рам и стёкол, подоконников, дверных блоков.

Плотник подчиняется заместителю директора по АХЧ. Плотник нанимается и увольняется приказом директора организации, по рекомендации его заместителя по АХЧ. В случае временного отсутствия плотника (отпуск, болезнь и пр.) его функции переходят к другому работнику, назначенному заместителем директора по АХЧ. Плотник получает допуск к работе после прохождения инструктажей по пожарной безопасности и охране труда, а также после успешного медосмотра. Кандидат на позицию плотника должен отвечать следующим стандартам: среднее (средне-специальное) образование; опыт работы в сфере обработки дерева от года. От плотника требуется знание следующих вопросов: стандарты пожарной и технической безопасности; техника выполнения работ по дереву; методы нанесения антисептических и огнезащитных составов на деревянные поверхности; правила демонтажа простых конструкций из лесоматериалов; методы оценки качества используемых лесоматериалов; правила использования ручного инструмента для обработки дерева; стандарты обработки деревянных покрытий; нормативы расходования лесоматериалов; основные виды соединений пиломатериалов; методы склеивания деревянных поверхностей; методы определения влажности древесины; виды гвоздевых соединений и методы работы с гвоздями; разновидности технической документации, применяемой при плотничных работах; особенности основных древесных пород; составляющие деревянных частей в зданиях и сооружениях; виды расчетов, чертежей и эскизов, используемых в плотничных работах; сезонные особенности работы с лесоматериалами; критерии оценки трудовых результатов; методы выявления брака и его устранения; методы подготовки поверхностей лесоматериалов к работе; правила использования рабочего инвентаря, материалов и спецодежды. Плотник руководствуется в работе следующими положениями: действующими нормами и законами; профильной документацией организации; содержанием данной инструкции.

Уборка служебных и подсобных помещений

Правила дорожного движения, штрафные санкции за их нарушение; - назначение, устройство, принцип действия и работу агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемого автобуса; - основные технические характеристики и общее устройство автобуса, показания приборов и счетчиков, элементы управления; - порядок установки и снятия систем сигнализации, характер и условия их срабатывания; - виды и периодичность технического обслуживания автобуса; - причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе эксплуатации автобуса; - маршрут движения; - правила подачи автобуса под посадку и высадку; - правила перевозки пассажиров и багажа автомобильным транспортом; - способы предотвращения дорожно-транспортных происшествий; - основы электротехники, механики и гидравлики; - технику безопасной езды; цвета сигнальные и знаки безопасности; - назначение и устройство контрольно-измерительных приборов; - характеристики и свойства горюче-смазочных материалов и предъявляемые к ним требования; - нормы расхода топлива и горюче-смазочных материалов; - влияние погодных условий на безопасность вождения автобуса; - порядок выдачи и заполнения путевых (маршрутных) листов; - санитарные нормы и правила, правила личной гигиены и гигиены рабочего места; - правила пользования средствами индивидуальной защиты; - порядок извещения руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; - правила оказания первой (доврачебной) помощи пострадавшим при травмировании, отравлении и внезапном заболевании;

Регистратор поликлиники выполняет следующие обязанности: 3.1. Предоставляет информацию гражданам по вопросам приема врачами - специалистами поликлиники при непосредственном обращении и по телефону. 3.2. Ведет регистрацию пациентов, обратившихся за медицинской помощью в женскую консультацию поликлиники. 3.3. Осуществляет запись граждан обратившихся за получением медицинских услуг по телефону. 3.3.1. Передает информацию о вызовах врачей - специалистов на дом. 3.3.2. Отбирает медицинские карты на пациентов, вызвавших врача на дом. 3.3.3. В случаях необходимости вносит изменения в расписание приема пациентов врачами - специалистами. 3.3.4. Ведет регистрацию пациентов в электронной карте (создает МКАБ), в случаях необходимости вносит изменения в медицинскую карту амбулаторного больного. 3.3.5. Прикрепляет пациентов к учреждению для получения медицинских услуг. 3.3.6. Объясняет маршруты движения пациентам к врачам - специалистам, кабинетам для выполнения медицинских исследований и процедур. 3.3.7. Обеспечивает учет и хранение медицинских карт амбулаторного больного. 3.4. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении регистратуры. 3.5. Своевременно информирует заведующего поликлиникой о необходимости ремонта оборудования и инвентаря помещения регистратуры. 3.6. Вежливо ведет диалог с пациентами при личном общении, тактично отвечает на телефонные звонки.

Уборка территории общеобразовательной организации.

Комплектует груз внутри склада для отправки заказчику. Складирует груз на паллеты при разгрузке из автотранспорта. Контролирует отгружаемый груз в автотранспорт на предмет соответствия количества и качества согласно заявки на отгрузку. Знание перечня товара, хранящегося на складе и его расположение. Участвует во всех работах по внутреннему обустройству склада.

Очистка территории, дорог, подъездных путей. Уборка снега и льда. Уборка цехов, строительных площадок и санитарно-бытовых площадок. Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках, штабелирование грузов. Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках и строительных участках.

Уборка прилегающей территории, вынос мусора.

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Взаимодействует с родителями воспитанников.

Осуществляет: -  поддержание закрепленной территории школьного двора, а так же фасада здания  в чистоте в течение рабочего дня; - содержание в исправном состоянии инструмента; - уборку мусора (опавшие листья, бумага, пустые бутылки и другое) на закрепленной территории (пешеходные дорожки, подъездные пути, игровые и спортивные площадки,  контейнерная площадка); - транспортировку мусора в контейнеры;

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях.

Благоустройство территории , уборка и вынос мусора