Все вакансии в регионе Астраханская область, страница: 87

Уборка мусора, полив зеленых насаждений, пожжрежка территори в чистоте

Ремонт и обслуживание зданий и помещений.

Производить уборку закрепленных за работником помещений.

- участие в разработке проектов приказов (указаний) по направлению деятельности отдела; - подгатавливать материалы к совещанию, селекторным совещаниям, заседаниям коллегии Главного управления по направлению деятельности отдела

Уборка (генеральная уборка) холлов, вестибюлей, коридоров, лестничных клеток служебных и других помещений здания. Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон. Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, перил

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания, уборка здания и прилегающей территории, устранение повреждений мебели

- участие в разработке проектов приказов (указаний) по направлению деятельности отдела; - подгатавливать материалы к совещанию, селекторным совещаниям, заседаниям коллегии Главного управления по направлению деятельности отдела

Ремонт производственного оборудования

Обработка овощей (согласно сезона:картофель, перец, лук, морковь, баклажаны)

Организация бесперебойной эксплуатации производственных мощностей предприятия (производство и обработка сельхоз продукции). ППР, модернизация, анализ эффективности. Оборот ТМЦ, формирование заявок, работа с контрагентами. Разработка технических заданий. Организация работы работников.

Основные направления деятельности воспитателя ГПД организация учебно-воспитательного процесса в группе продлённого дня, руководство им и контроль за развитием этого процесса; планирование и организация учебно-воспитательного процесса во время занятий с обучающимися ГПД, разработки методической документации, контроля за выполнением домашних заданий, культурно-воспитательных мероприятий и прогулок обучающихся; онсультирование родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.

Осуществление воспитательно-образовательной деятельности воспитанников, обеспечение выполнения образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ.

Электромеханик судна отвечает за надежную работу и обеспечивает правильную техническую эксплуатацию: -  основных и аварийных генераторов; - главных и аварийных распределительных щитов; - станции питания с берега и других распределительные устройств; - электрооборудования постов и пультов управления, электрических (электронных) частей систем и устройств автоматики, в том числе системы ДАУ и ДУ; - всех видов сигнализации и защиты; - кабельных сетей, электроприводов с пускорегулирующей и защитной аппаратурой; - механизмов машинно-котельного оборудования; - электрической части рулевой установки (включая авторулевой); - электрооборудования шлюпочного устройства; - электрооборудования мотоботов, машинные телеграфы и аксиометры; - телефонии,         аккумуляторов     с        зарядными          устройствами       и электроизмерительных приборов своего заведования; - освещения, системы видеонаблюдения, электрооборудования бытового назначения; - материально-технического снабжения и отчетность.

Уборка помещения

Уборка территории

Согласно должностной инструкции

Регистрация больных в программе "РИАМС-ПРОМЕД", "1С-бухгалтерия"

Обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования(уборка помещений). Оказание детям необходимой помощи. Осуществлять под руководством воспитателя реабилитационной группы повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей с ограниченными возможностями, проводить мероприятия, способствующие   психофизическому развитию детей, соблюдению распорядка дня. Под руководством воспитателя принимать участие в формировании навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков у детей в реабилитационной группе с учетом их возможностей.

Инженер-энергетик должен знать: - нормативные документы, касающиеся обслуживания электрооборудования; - причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе  эксплуатации энергетического оборудования и коммуникаций; - организацию энергетического хозяйства учреждения; - технические характеристики, конструктивные особенности, режимы работы и правила технической эксплуатации энергетического оборудования

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением цифровых средств. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям). Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской деятельностью обучающихся по ОП СПО, включая общеобразовательный учебный цикл, в том числе практической подготовкой и подготовкой к практическим формам экзаменационных испытаний (квалификационному, демонстрационному, профессиональному экзамену), выпускной квалификационной работе. Формирование личностных результатов обучающихся, установленных рабочей программой воспитания, на основе содержания учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), самостоятельной работы обучающихся, учебно-профессиональной, проектной, исследовательской деятельности обучающихся по ОП СПО. Проведение мероприятий по профилактике деструктивного поведения обучающихся, формированию психологической, антитеррористической и информационной безопасности образовательной среды. Проведение профилактической работы с обучающимися по противодействию террористической и иной радикальной идеологии. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), в том числе входящих в общеобразовательный учебный циклРазработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения, совершенствованию его материально-технической базы и формированию предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы. Консультирование обучающихся по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением обучающимися профессиональных компетенций (в процессе изучения обучающимися учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики).