Все вакансии в регионе Астраханская область, страница: 306

Помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости.  Помощь в самостоятельном приёме пищи: доставка пищи с пищеблока в группу согласно графику, раздача, уборка и мытьё посуды.  Помощь в развитии навыков самообслуживания и гигиены: проведение гигиенических и закаливающих процедур, привитие культурных и гигиенических навыков при приёме еды, умывании, одевании.  Контроль соблюдения воспитанниками распорядка дня. 1Подготовка воды для закаливающих процедур, умывания детей и полоскания рта.  Контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипячёной воды для питья.  Присмотр за детьми во время сна. 1Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования:  проведение влажной уборки, чистка ковров, санитарная обработка посуды и детских столов, санузлов и других объектов.

Обеспечить подготовку рабочего места к началу рабочего дня. Оказывать помощь повару в подготовке сырья: чистить овощи и т.д. Выполнять работы по приемке и сдаче смены, чистке и мойке, дезинфекции обслуживаемого оборудования и коммуникаций, уборке рабочего места, приспособлений, инструмента, а также содержать их в надлежащем состоянии. Содержать в частоте и соблюдать правила эксплуатации посудомоечной машины. Выносить мусор и пищевые отходы за пределы столовой. Производить сбор пищевых отходов. Содержать рабочее место в чистоте: мыть регулярно в конце смены оборудование, производственные ванны, панели, полы; сушить в конце дня тряпки для мытья пола, по мере необходимости мыть холодильное оборудование с использованием дезинфицирующих средств. Осуществлять контроль за функционированием осветительных и электрических приборов включая бытовые (телевизор, вентилятор, чайник, и т.), кухонного оборудования, сантехники, реагировать и докладывать руководству при любых нарушениях и сбоях в работе оборудования. Проводить генеральную уборку один раз в неделю специальными дезинфицирующими средствами столов, стоек, моек, раковины для рук,  вентиляционных труб и решеток, стен, пола.

Осуществлять развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей.  Формировать эстетический вкус детей, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.  Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников.  Участвовать в разработке образовательной программы детского сада.  Организовывать и проводить массовые мероприятия с воспитанниками (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие).  Организовывать и проводить спортивные мероприятия с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение.  Организовывать игровую деятельность во второй половине дня, проводить музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры.  Оснащать развивающую предметно-пространственную среду для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».  Участвовать в педсоветах и других формах методической работы в детском саду, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.  Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

- уборка мусора на закрепленной территории; - транспортировка мусора в контейнеры; - поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; - своевременная очисткаот снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком; - очистка от мусора уличных урн по мере их заполнения; - наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.); - своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории.

- Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников и осуществление их воспитания; - Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для их социально-психологической реабилитации, адаптации; - Использование разнообразных приемов, методов и средств обучения, оздоровления; ·        На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирование и проведение с воспитанниками коррекционно-развивающей работы (с группой или индивидуально). - Совместно с медицинскими работниками обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию; - Организация с учетом возраста воспитанников работы по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде; - Проведение работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек; - Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей воспитанников,  взаимодействие с родителями; - Принятие участия в разработке и составлении плана учебно-воспитательной работы в рамках смены.

·        Получение, проверка и выдача спецодежды, постельного белья, полотенец, халатов, скатертей, салфеток, а также съёмного инвентаря (чехлы, шторы, портьеры и т. п.).  Ведение учёта белья и других предметов мягкого инвентаря в детском саду.  Организация смены постельного детского белья, полотенец, рабочей одежды персонала по мере загрязнения и в соответствии с установленным графиком (не реже 1 раза в неделю).  Получение и сортировка бывшей в употреблении постельного белья, спецодежды, скатертей, портьер, штор и т. д., маркировка, сдача их в стирку.  Мелкий ремонт постельного белья, спецодежды, мягкого инвентаря после стирки.  Глажка постельного белья и полотенец, рабочей одежды персонала, размещение в шкаф для хранения.  Сортировка и укладка чистого и проглаженного мягкого инвентаря в шкафы для хранения.  Выдача чистого постельного белья и полотенец, рабочей одежды сотрудникам детского сада.  Участие в пошиве необходимых для детского сада праздничных костюмов, подгонка по размеру спецодежды сотрудников.  Контроль правильного использования спецодежды и другого мягкого инвентаря.  Участие в составлении актов на списание пришедшей в негодность специальной одежды, белья, полотенец и других предметов мягкого инвентаря.  Оформление и ведение установленной документации, журнала учёта белья.  Участие в инвентаризации.  Соблюдение требований охраны труда при эксплуатации приборов и оборудования, санитарно-гигиенические нормы содержания вверенного имущества.

·        Охрана и укрепление здоровья учащихся, обеспечение санитарно-эпидемиологического режима в школе, организация медицинской работы.  Оказание первой медицинской помощи при заболеваниях, несчастных случаях (травмах), направление в близлежащее лечебно-профилактическое учреждение, сопровождение ученика в медицинское учреждение, вызов «скорой помощи».  Контроль над санитарным состоянием помещений и участков школы.  Подготовка учеников к медосмотру, участие в осмотре детей врачами-специалистами, проведение антропометрических измерений детей.  Ведение учёта общей заболеваемости и инфекционных заболеваний, изоляция больных детей, установление сроков и необходимости карантина в классе вместе с врачом.  Сообщение в установленные сроки о необходимости проведения профилактических прививок в соответствии с календарем вакцинации.  Организация и осуществление профилактических осмотров учеников после каникул и в иных случаях при продолжительном отсутствии учащихся на занятиях. Контроль сроков непосещения школы больными учащимися, наблюдение за контактировавшими инфекционными больными.  Выполнение работы по профилактике травматизма, учёт всех случаев травм.  Информирование родителей учащихся (лиц их заменяющих) о заболеваниях.  Подготовка медицинских карт учеников на летние каникулы.  Проведение занятий с учениками по оказанию первой доврачебной помощи и правилам личной гигиены.  Слежение за порядком в медицинском кабинете школы, обеспечение обработки инструментов в пределах своей компетентности.  Оформление медицинской и другой служебной документации.  Соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка школы, пожарной безопасности, охраны труда и санитарно-эпидемиологического режима.  Постоянное повышение квалификации.

- Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников и осуществление их воспитания; - Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для их социально-психологической реабилитации, адаптации; -  Использование разнообразных приемов, методов и средств обучения, оздоровления; ·        На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирование и проведение с воспитанниками коррекционно-развивающей работы (с группой или индивидуально). - Совместно с медицинскими работниками обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию; - Организация с учетом возраста воспитанников работы по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде; - Проведение работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек; ·        Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей воспитанников,  взаимодействие с родителями; - Принятие участия в разработке и составлении плана учебно-воспитательной работы в рамках смены.

Поддержка и администрирование компьютерных сетей и связанных с ними вычислительных сред, включая компьютерное аппаратное обеспечение, системы программного обеспечения, прикладное программное обеспечение и их конфигурирование;   рекомендация изменений для улучшения конфигурации систем и сетей, а также определение требований к аппаратному и программному обеспечению в связи с такими изменениями;   диагностика проблем, связанных с аппаратным и программным обеспечением;   резервирование данных и аварийное восстановление; использование основных консолей для отслеживания характеристик компьютерных систем и сетей, а также для координации доступа к компьютерной сети и её использования

1. Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников и осуществление их воспитания; 2. Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для их социально-психологической реабилитации, адаптации; 3. Использование разнообразных приемов, методов и средств обучения, оздоровления; 4. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирование и проведение с воспитанниками коррекционно-развивающей работы (с группой или индивидуально). 5. Совместно с медицинскими работниками обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию; 6. Организация с учетом возраста воспитанников работы по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде; 7. Проведение работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. 8. Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей воспитанников,  взаимодействие с родителями; . 9. Принятие участия в разработке и составлении плана учебно-воспитательной работы в рамках смены.

1.Подметать территорию, очищать её от снега и льда - в зимний период, посыпать песком.   2.Очищать от снега и льда пожарные колодцы для свободного доступа к ним. 3.Производить расстановку урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. 4.Осуществлять приготовление моющих и дезинфицирующих растворов и.т.д.

Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольного возраста, их воспитание и обучение;  обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории;  заполнение и ведение учётной документации, в том числе журнала посещаемости;  обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп; ознакомление детей с нормами этики и эстетики; обучение детей соблюдению режима дня; подготовка и проведение утренников, а также иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми, налаживание отношений;  подготовка и проведение родительских собраний; контроль за здоровьем детей, своевременное и грамотное реагирование в случае травмирования детей (обращение за медицинской помощью к медсестре учреждения и в случае необходимости в скорую помощь); индивидуальное общение с родителями на предмет обсуждения особенностей характера их ребёнка, консультирование в вопросах воспитания детей (в рамках своей компетенции).

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, проводит учебные занятия в соответствии с образовательной программой, организует самостоятельную деятельность обучающихся, соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, формирование универсальных учебных действий, формирование мотивации к обучению

1.Осуществлять влажную уборку, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь, полы, посуду пищеблока. 2.Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные банки с обеспечением сохранности в них продукции. 3.Соблюдать правила и нормы охраны труда и техники безопасности, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. 4. Пользоваться уборочным инвентарем в соответствии с маркировкой. 5.Осуществлять влажную уборку, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь, полы в пищеблоке и т.д.