Все вакансии в регионе Астраханская область, страница: 254

Убирать и содержит в надлежащем состоянии здание и прилегающие к нему территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, подвалы.).- Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. - Очищатьот снега и льда дворовые территории, тротуары, крыши, навесы, водостоки и т.д.. - Устранять повреждения и неисправности по заявкам работников Учреждения. - Проводить периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания.

1) составляет акты обследования условий жизни ребенка и лица (лиц), претендующих на его воспитание, а также основанного на них заключения при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей и осуществлением родительских прав; 2) осуществляет подготовку правовых актов, предусмотренных федеральными и региональными нормативными правовыми актами, связанных с обеспечением и защитой прав ребенка; 3) участвует в судах в качестве представителя истца (заявителя) по искам в защиту прав, свобод и законных интересов ребенка или представителя государственного органа (органа местного самоуправления) для дачи заключения по делу, а также в качестве представителя ответчика в случаях, предусмотренных законодательством; 4) осуществляет запросы необходимых сведений, информации в органах государственной власти, органах местного самоуправления, организациях; 5) выясняет мнения ребенка в случаях, предусмотренных законодательством; 6) взаимодействует со службой медиации для внесудебного разрешения конфликта или урегулирования судебных споров; 7) проводит обследования условий жизни ребенка и лица (лиц), претендующих на его воспитание, подготовка заключения в суд по существу спора, связанного с воспитанием детей; 8) обеспечивает защиту прав и законных интересов ребенка по делам с участием иностранных граждан, применением права иностранных государств или вынесенных в них решений уполномоченных органов, включая случаи международного похищения ребенка в целях участия в его воспитании; 9) обеспечивает защиту прав и законных интересов детей, вовлеченных в наихудшие формы детского труда, практику торговли людьми, детскую проституцию и порнографию, в части своих полномочий; 10) осуществляет подбор и назначение представителя для защиты прав и законных интересов детей в случаях наличия разногласий между интересами родителей и детей; 11) содействует проведению экспертиз, назначаемых судом, включая экспертизу детско-родительских отношений; 12) осуществляет принудительное исполнение решений судов, в том числе связанных с отобранием ребенка и передачей его другому лицу (лицам), в части своих полномочий; 13) принимает меры к устранению препятствий для общения ребенка с родственниками; 14) ведет документацию и служебную переписку; 15) определяет виды помощи и перечня услуг, которые необходимо оказать ребенку и семье для восстановления нарушенных детско-родительских отношений, социальных связей и привязанностей; 16) разрабатывает варианты решений, включая судебные, для защиты прав и обеспечения наилучших интересов ребенка; 17) осуществляет сбор первичной статистической и аналитической обработки информации; 18) осуществляет описания производимых действий по выполнению служебных обязанностей.

Обеспечение и защита прав ребенка жить и воспитываться в семье, на общение с родителями и другими родственниками; 2.1.2. Обеспечение и защита личных неимущественных прав несовершеннолетних; 2.1.3. Обеспечение и защита имущественных прав несовершеннолетних. 2.2. Выявление детей, нуждающихся в помощи государства, содействие оказанию помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации: 2.2.1.Выявление и учет детей, нуждающихся в помощи государства, обеспечение защиты их прав и законных интересов; 2.2.2. Подготовка материалов для принятия решения по определению формы защиты прав ребенка, нуждающегося в помощи государства; 2.2.3. Содействие оказанию помощи семьям, имеющим детей, находящимся в трудной жизненной ситуации. 2.3. Защита прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа: 2.3.1. Ведение учета детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 2.3.2. Организация и ведение работы с кандидатами в усыновители, опекуны и попечители; 2.3.3. Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на семейные формы воспитания и под надзор в организации; 2.3.4. Осуществление контроля за соблюдением прав и законных интересов детей, помещенных под надзор в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 2.3.5. Содействие защите прав лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 2.4. Защита прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации: 2.4.1. Защита личных неимущественных и имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных на воспитание в семьи граждан; 2.4.2. Осуществление контроля за соблюдением прав и законных интересов детей, устроенных на воспитание в семьи граждан; 2.4.3. Оказание содействия семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Оказание государственных услуг по предоставлению мер социальной поддержки, в том числе социальных стипендий, субсидий, компенсаций и иных выплат отдельным категориям граждан в соответствии с законодательством.

Проведение  профилактических и ремонтных мероприятий в сфере технического обслуживания зданий. Контроль за состоянием здания и его оборудования, а также выполнение необходимых работ по их ремонту. Выполнение других задач, связанных с поддержанием порядка и безопасности на территории.

Согласно должностных обязанностей

Бухгалтер должен уметь: - Составлять (оформлять) первичные учетные документы, в том числе электронные документы;  - Осуществлять комплексную проверку первичных учетных документов;  - Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой;  - Обеспечивать сохранность первичных учетных документов до передачи их в архив;  - Вести регистрацию и накопление данных посредством двойной записи, по простой системе;  - Применять правила стоимостного измерения объектов бухгалтерского учета, способы начисления амортизации, принятые в учетной политике экономического субъекта;  - Составлять бухгалтерские записи в соответствии с рабочим планом счетов экономического субъекта;  - Применять методы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг), составлять отчетные калькуляции, производить расчеты заработной платы, пособий и иных выплат работникам экономического субъекта;  - Исчислять рублевый эквивалент выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств;  - Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой;  - Сопоставлять данные аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца;  - Готовить справки, ответы на запросы, содержащие информацию, формируемую в системе бухгалтерского учета;  - Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой;  - Обеспечивать сохранность регистров бухгалтерского учета до передачи их в архив - Исправлять ошибки, допущенные при ведении бухгалтерского учета, в соответствии с установленными правилами;

Согласно должностных инструкций

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

- осуществление выполнения нормативных правовых актов Российской Федерации и Астраханской области, постановлений, распоряжений, приказов, планов работы службы ЗАГС; - осуществление государственной регистрации актов гражданского состояния, кроме государственной регистрации актов гражданского состояния в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства, в федеральной государственной информационной системе ведения Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния; - прием в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, заявлений о государственной регистрации записей актов гражданского состояния, в том числе о внесении исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния; - информирование граждан о процедурах предоставления государственных услуг органами ЗАГС, в том числе в электронном виде и через многофункциональный центр предоставления государственных услуг (далее - МФЦ); - соблюдение установленного порядка формирования архивного фонда отдела службы ЗАГС, его правильного учета, хранения и использования; - соблюдение порядка предоставления государственных услуг в электронной форме, через МФЦ; - прием заявлений об истребовании личных документов в установленном порядке; - участие в проведении мероприятий по пропаганде семейных отношений, правовом просвещении граждан; - осуществление учета и хранения печатей с изображением Государственного герба Российской Федерации, бланков свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния; - обеспечение конфиденциальности информации, к которой главный специалист получил доступ; - заверение в установленном порядке копии записей актов гражданского состояния; - взаимодействие в установленном законом порядке с органами государственной власти и местного самоуправления, предприятиями, учреждениями и иными организациями различных форм собственности, а также должностными лицами и гражданами в пределах своей компетенции; - участие в подготовке статистической и иной информации по деятельности отдела службы ЗАГС; - осуществление подготовки проектов писем по основной деятельности отдела службы ЗАГС, проектов ответов на обращения граждан, объединений граждан и юридических лиц в соответствии с Законом № 59-ФЗ.

1.Регистрирует вновь подключаемые объекты - потребителей газа, оформляет заключение договоров на поставку газа абонентов с газобаллонными установками и с газоснабжением от резервуарных установок, осуществляет оформление и выдачу лицевых счетов, расчетных книжек. 2. Производит расчет абонентов за пользование газом в соответствии с действующими тарифами по установленной форме, ведет учет численности потребителей газа и контролирует правильность и своевременность оплаты за потребленный газ. 3.Принимает участие в мероприятиях по доставке населению платежных документов, квитанций на оплату, уведомлений об имеющейся задолженности за потребленный СУГ, информирует абонентов по телефонной связи о имеющейся задолженности за потребленный СУГ.

·         Осуществляет производственно-техническую работу для выполнения задач, возложенных на отдел организации работ по содержанию, сохранности автомобильных дорог и безопасности дорожного движения. ·         -     Осуществляет приемку выполненных работ на основании приказа начальника, с визированием формы КС-2. ·         -     Оформляет и составляет отчеты по содержанию, сохранности автомобильных дорог и безопасности дорожного движения: ожидаемые, текущие, годовые, в соответствии с установленными формами, накопительные ведомости, в соответствии с контрактными документами, своевременно отвечает на служебные письма, поступившие от Минтранса России, Росавтодора, надзорных и контролирующих органов. ·         -     Участвует в подготовке конкурсной документации для проведения конкурсных процедур  по содержанию, сохранности автомобильных дорог и безопасности дорожного движения. ·         -     Рассматривает проектно-сметную документацию на все виды работ по содержанию, сохранности автомобильных дорог и безопасности дорожного движения и передает оформленные замечания в технический отдел для работы с подрядной организацией по проектированию. ·         -     Ведет работу, связанную с гарантийными обязательствами по введенным в эксплуатацию объектам.

Планирование мер по социально-педагогической поддержке воспитанников дошкольного образовательного учреждения в процессе социализации. Проводить анализ жизненных ситуаций воспитанников; разрабатывать меры по профилактике социальных девиаций среди воспитанников и т.д.

Контроль исполнения входящих документов. Осуществляет организацию своевременного устранения недостатков в работе с документами, организовывает работу отдела в части документооборота учреждения, ведение и хранение документов, обеспечивает и контролирует своевременный прием, регистрацию, обработку, отправку корреспонденции в системе электронного документооборота «Directum»,

Хозяйственное и маткриально-техническое обеспечение образовательного процесса; руководство учебно-вспомогательным и обслуживающим персоналом; эксплуатация и содержание зданий, помещений, сооружений, инженерных систем и оборудования; организация закупок товаров, работ и услуг для нужд школы, заключение и исполнение договоров, ведение реестров закупок и договоров; организация ремонта зданий, сооружений, помещений и оборудования; контроль за состоянием и безопасностью школьных территорий, помещений, инженерных коммуникаций; организация мероприятий по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической защищенности, гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситауций; обеспечение выполнения санитарно-эпидемиолгических норм и правил содержания территории и помещений школы; учет и отчетность по вопросам администртивно-хозяйственной деятельности; обеспечение выполнения предписаний органов надзора и контроля.

Руководит работой бухгалтерии. Осуществляет контроль за хозяйственно-финансовой деятельностью учреждения и каждого участка бухгалтерии. Составляет бюджетную смету, штатное расписание. Осуществляет соответствующие отчеты.

Выполнять текущие ремонтные работы по обслуживанию и ремонту здания.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав