Все вакансии в регионе Астраханская область, страница: 123

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Погрузка твердых коммунальных отходов

Соблюдать правила ТБ и противопожарной безопасности при работе на маршруте.

Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, существление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Согласно трудовой инструкции

Уборка и подметание прилегающей территории

Уборка территории школьного двора и полив

Осуществлять в соответствии с действующими законодательными и нормативными актами, регулирующими производственно-хозяйственную деятельность организации, руководство производственным участком. Своевременно подготавливать производство, обеспечивать расстановку рабочих и бригад, контролировать соблюдение технологических процессов, оперативно выявлять и устранять причины их нарушения. Участвовать в разработке новых и совершенствовании действующих технологических процессов и режимов производства, а также производственных график.  Проверять качество выполняемых работ. Осуществлять производственный инструктаж рабочих, проводить мероприятия по выполнению правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, технической эксплуатации оборудования и инструмента, а также контроль за их соблюдением.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. и т.д.

По должностной инструкции

Уборка кабинетов и классов

Уборка территории школы, полив деревьев

3.1. Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса,  максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса; не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей; предвидеть любую дорожную обстановку;  выбирать скорость движения и инстанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 3.2.Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать  к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности. 3.3.Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. 3.4.Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства. 3.5.Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам. 3.6.Перевозку детей осуществлять в светлое время суток с включенным ближним светом фар. Выбирать скорость движения (а при сопровождении - старшим по его обеспечению) в зависимости от дорожных, метеорологических и других условий, но не превышая 60 км/ч. 3.7.Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки транспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки. 3.8.Не выходить из кабины автобуса при посадке и высадке детей, запрещается осуществлять движение задним ходом. 3.9.Сдавать забытые и потерянные пассажирами вещи на хранение ответственному за это работнику учреждения. 3.10.Не оставлять автобус без присмотра за пределами видимости на любой максимальный срок, дающий шанс его угона или кражи каких-либо вещей из салона. Парковать автобус лишь на охраняемых стоянках. 3.11. Во время движения и стоянки все двери автомобиля должны быть блокированы. При выходе из автобуса (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности. 3.12.Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции об эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в гараже и технический осмотр. 3.13.Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями. 3.14.Строго выполнять все распоряжения директора школы и механика. Обеспечивать своевременную подачу автобуса.

Исполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Уборка служебных помещений

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Проведение интервью, проведение опросов Выезд на места для освещения событий на определенной редакцией территории Фото-, аудиодокументирование освещаемого события Освещение события в печатных СМИ Написание статей в различных жанрах: заметка, репортаж, аналитика, публицистика

Проведение освидетельствования грузоподъемных кранов и выдача разрешения на их эксплуатацию Контроль соблюдения графиков ремонта, технического обслуживания и периодических осмотров грузоподъемных кранов, крановых путей и осмотра съемных грузозахватных приспособлений и тары Контроль за содержанием грузоподъемных кранов, съемных грузозахватных приспособлений, тары и крановых путей в исправном состоянии Контроль проведения в установленные сроки обследований грузоподъемных кранов, отработавших нормативный срок службы, специализированными организациями Контроль соблюдения установленного правилами безопасности порядка ввода грузоподъемных кранов в эксплуатацию Проверка соблюдения установленного владельцем порядка выделения и направления стреловых самоходных кранов и кранов-манипуляторов на объекты

Анализ планово-экономической деятельности учреждений

Уборка школьного двора от мусора, уход за комнатными растрениями и полив растений на территории школьного участка