Все вакансии в регионе Архангельская область, страница: 369

- Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. - Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации. - Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.

Документальное оформление приема, перевода, отчисления воспитанников,  работа с семьями и воспитанниками находящимися в зоне риска или стоящими на учете в различных контрольных структурах, организация и проведение мероприятий, участие в адаптации и социализации воспитанников, работа с семьями, имеющими определенный статус, документальное оформление предоставления льгот на получение образовательных услуг, отчетность.

Ведение исполнительного производства. Исполнение судебного решения. Соблюдение прав граждан.

Должность: младший судебный пристав по обеспечению установленного порядка деятености судов - водитель Обязанности: обеспечивать в суде, а при выполнении отдельных процессуальных действий вне здания, помещений суда безопасность судей, присяжных заседателей и иных участников судебного процесса; вождение автотранспорта поддерживать общественный порядок в здании, помещениях суда; осуществлять привод лиц, уклоняющихся от явки по вызову судща (судьи) или дознавателя и т.д.

1. участие в разработке основных направлений и программ организации и предоставления государственных и муниципальных услуг 2. экспертиза проектов административных регламентов предоставления гос.услуг Архангельской области в электронной форме 3. участие в координации мероприятий по использованию информационно-коммуникационных технологий в деятельности органов государственной власти по предоставлению гос.услуг в электронной форме 4. участие в создании, внедрении и развитию информационных систем регионального сегмента электронного правительства в рамках предоставления гос.услуг в электронной форме 5. участие в организации деятельности в рамках исполнения министерством полномочий оператора информационных систем регионального сегмента электронного правительства 6. проведение мониторинга информации о гос.услугах Архангельской области 7. разработка предложений по вопросам предоставления государственных и муниципальных услуг по принципу «одного окна» 8. подготовка аналитических, информационных и других материалов

Приём и выкладка товаров. Консультирование покупателей. Работа на кассе. Контроль наличия и размещения ценников.

По результатам собеседования

По результатам собеседования

Приготовление блюд, согласно должностной инструкции

Отдел организации кредитования клиентов малого бизнеса Сбера в поисках Руководителя группы.Вам предстоит: контроль соблюдения технологии работы с кредитными заявками сегмента ММБ на всех этапах кредитного процесса обеспечение выполнения показателей КПЭ и бизнес-плана работа с кредитными аналитиками в части повышения эффективности работы, мотивации подготовка отчетов о деятельности подразделения. Мы ожидаем, что вы: имеете опыт работы в области кредитования корпоративных клиентов имеете опыт структурирования сделок по кредитованию в рамках стандартных процессов знаете анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия имеете высшее образование умеете использовать нейросети в повседневной работе. Мы предлагаем: трудоустройство согласно ТК РФ место работы: г. Архангельск, наб. Северной Двины, 55 фиксированный оклад, квартальное и годовое премирование возможность профессионального и карьерного развития гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ льготные условия кредитования ДМС с первого дня и льготное страхование для близких бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров корпоративную пенсионную программу реферальную программу для сотрудников: можно пригласить в команду знакомых профессионалов и получить вознаграждение до 100 тыс. рублей активную корпоративную жизнь (спортивные мероприятия, внутренние конкурсы и пр.).

По результатам собеседования

Пиццамейкер Замес и раскатка теста, подбор топпингов и соусов, выпекание пиццы

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка». Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции. Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате. Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства. Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся. Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов. Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.). Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Управление производством кулинарии и выпечка, оргвнизация процесса приготовления пищи, закупка сырья, управление персоналом, соблюдение и контроль технологических и санитарных норм, составление графика работы. Соблюдение товарно-материальных ценностей.

Выполнение задач, полномочий, функций в соответствии с должностной инструкцией. Помощь пекарю в приготовлении начинок и заготовок, мытье посуды, уборка производственных и служебных помещений.

Обслуживание покупателей, работа за кассой, консультация по ассортименту товара, выкладка товара, приемка товара по количеству и качеству. Соблюдение санитарных норм.

Приготовление холодных и горячих блюд, закусок, соусов, напитков. Соблюдение санитарных норм.

Планирование и реализация образовательных программ, создание благоприятной и безопасной среды, присмотр за воспитанниками.

Организация торговой деятельности. Руководство персоналом. Обеспечение соблюдения положений нормативных документов.

Контроль за осуществлением торговой деятельности. Руководство персоналом. Обеспечение соблюдения положений нормативных документов.