Все вакансии в регионе Архангельская область, страница: 152

1. Ведение процесса изготовления высокохудожественных, оригинальных, фигурных, национальных, заказных тортов по специально разработанным фирменным рецептурам под руководством кондитера более высокой квалификации. 2. Изготовление отдельных выпеченных и отделочных полуфабрикатов. 3. Ведение процесса изготовления конфет для наборов типа «театральный», «шоколадный». 4. Подготовка и проверка качества сырья, начинок, отделочных полуфабрикатов. 5. Формовка тестовых заготовок, художественная отделка сложных видов изделий.

Повар выполняет следующие функции: 1. готовит  блюда  и  кулинарные   изделия,   требующие  сложной кулинарной обработки; 2.  готовит   поросенка    заливного или фаршированного, паштет из печени, кнели рыбные  в  желе,  рыбу  заливную, фаршированную, мясо, субпродукты,  фрикадельки  из  телятины   заливные в вегетарианском желе, мясной сыр; 3. готовит  бульоны  с профитролями, кнелями, мясными фрикадельками;  4. готовит  уху  из  различных  пород  рыб,  ботвинью,   окрошку овощную,  мясную,  с  дичью,  блюда из рыбы, мяса, запеченных  отдельными порциями в различных соусах, мясное пюре, суфле, пудинги, рулеты, котлеты натуральные или фаршированные из кур или дичи; 5. готовит  яично-масляные соусы, масляные смеси, соусы-майонезы с различными вкусовыми  и  ароматическими  добавками, желированные кремы, муссы, самбуки, сладкие соусы,  фрукты  и  ягоды  в  сиропе,  с  взбитыми сливками на сахаре, воздушные пироги, суфле, десертное мороженое,  парфе, горячие напитки; 6. производит порционирование,  оформляет  и передает заказанные фирменные блюда, блюда национальных и иностранных кухонь потребителям; 7. производит  порционирование  и  оформление  изделий и готовых блюд для выставок-продаж; 8. составляет меню, заявки на продукты.

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации; определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами; разрабатывать план обследования больного, уточнять объём и рациональные методы обследования; на основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливать (или подтверждать) диагноз; в соответствии с установленными правилами и стандартами назначать и контролировать необходимое лечение, организовывать или самостоятельно проводить диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия; в стационаре ежедневно проводить осмотр больного; вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определять необходимость дополнительных методов обследования; оказывать консультативную помощь врачам других подразделений по своей специальности; руководить работой подчинённого ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействовать выполнению им своих должностных обязанностей; контролировать правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом.

Оказывать населению психиатрическую помощь; выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи; выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи; осуществлять экспертизу временной нетрудоспособности; вести медицинскую документацию в установленном порядке; соблюдать принципы врачебной этики; руководить работой среднего и младшего медицинского персонала; проводить санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни; определять показания к виду последующей медицинской помощи: амбулаторной (лечебно-консультативной или диспансерного наблюдения), полустационарной или в условиях стационара; при наличии показаний направлять или организовывать перевод больного в реанимационное отделение многопрофильной больницы, организовывать диагностику, наблюдение, лечение и реабилитацию пациентов, страдающих психическими расстройствами, в соответствии с клиническими показаниями и уровнем социальной адаптации/дезадаптации на всех этапах оказания психиатрической помощи; определять показания к неотложной госпитализации, а в необходимых случаях её организовывать в соответствии с законодательством Российской Федерации; осуществлять освидетельствование и госпитализацию больного в недобровольном порядке с соблюдением при этом всех предусмотренных законодательством процедур; обеспечивать преемственность терапии больных в амбулаторных и стационарных условиях; разрабатывать (совместно с психологом, специалистом по социальной работе (социальным работником)) индивидуальные комплексные программы психосоциальной реабилитации больных и осуществлять их совместно с указанными специалистами на данном этапе помощи; организовывать и дифференцированно привлекать больных к различным формам лечебно-трудовой деятельности; выявлять признаки временной и стойкой (частичной и полной) утраты трудоспособности; определять профессиональные ограничения - проводить первичную трудовую экспертизу через клинико-экспертную комиссию (КЭК) с представлением больного на МСЭК; проводить мероприятия по предупреждению рецидивов и осложнений заболевания, а также предупреждению общественно опасных деяний пациентов (преемственная связь с диспансером), давать рекомендации по поддерживающей терапии, трудовые и социально-гигиенические рекомендации больному и его родственникам; проводить диспансеризацию больных; оказывать психиатрическую помощь населению при чрезвычайных ситуациях; вести всю необходимую медицинскую документацию; проводить санитарно-просветительную работу; составлять отчёты о своей работе и осуществлять анализ её эффективности.

Участвовать в испытаниях и приеме электрических установок и сетей. Осуществлять технический надзор за контрольно-измерительными и электротехническими приборами, применяемыми в библиотеках МУК «ЦБС». Выполнять расчёты с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов. Представлять в профильные организации отчётные документы и требуемую информацию по утверждённым формам и показателям. Проводить профилактические испытания электрических сетей и заземляющих устройств. Проводить инструктаж по электробезопасности для неэлектрического персонала 1 группы. Осуществлять контроль за соблюдением сотрудниками МУК «ЦБС» инструкций по эксплуатации электрооборудования. Контролировать соблюдение норм расхода электроэнергии в библиотеках МУК «ЦБС». Ведение необходимой документации.

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт.

- Проведение работ по подготовке к бетонированию; - Выполнение работ по укладке бетонных смесей; - Разборка и демонтаж опалубки бетонных и железобетонных конструкций.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции.

Выполнение затирки и восстановление швов; осмотр поверхностей для выявления подлежащих реставрации или полной замене участков; уверенное использование механизированных устройств и инструментов для укладки плитки; реставрация незначительных дефектов на участках, не требующих замены; подготовка поверхностей под снятой плиткой для последующей укладки новой - выравнивание, очистка, изолирование; укладка элементов с подгонкой к области примыкания не подлежащей замене облицовки; смешивание растворов на основе сухих и влажных смесей; аккуратное удаление испорченных элементов без повреждения соседних плиток.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции.

Сантехнические работы

Будет вашим преимуществом, если есть квалификация арматурщика, бетонщика, плотника, монтажника по сборке металлоконструкции, сварщика.

- нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда; - организация подготовки работников в области охраны труда; - сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда; - организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков; - содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда; - обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах; - обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

Уборка торгового зала, подсобного помещения, санузла; удаление пыли, подметание и мытьё вручную полов, оконных рам и стёкол, дверных блоков; чистка и дезинфекция унитазов, раковин; сбор мусора и вынос его в установленное место; контроль наличия моющих средств и приспособлений; выполнение отдельных служебных поручений руководства.

В Кафе "Хочу Лето" (г. Архангельск, ул. Поморская 2) требуется повар-универсал!График работы:  4/2 и 2/2 07:00-16:00 (290 р/ч) Условия: Достойная и стабильная заработная плата 2 раза в месяц; Мед.комиссия за счет работодателя. Обязанности: Приготовление блюд согласно ТТК; Соблюдение санитарных норм и правил; Поддержание чистоты на рабочем месте. Требования: Ответственность; Умение работать в команде; Опыт работы от 6 месяцев.

Учитель математики Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Координирует деятельность детских и молодежных объединений. Анализирует состояние и разрабатывает меры по организации досуга подростков и молодежи. Ведет работу с деструктивными детскими и молодежными неформальными объединениями. Прогнозирует и планирует работу с молодежью на курируемой территории, используя разнообразные современные формы, приемы, методы и средства, и несет ответственность за результаты работы в целом. Осуществляет работу по защите прав подро¬стков, молодежи, молодых семей, работает с лидерами неформальных группировок. Выступает с лекциями по вопросам молодежной поли¬тики. Способствует формированию общей культуры личности. Участвует в деятельности методических объединений, использует другие формы методической работы.

1. Одной из главных обязанностей учителя музыки является организация учебного процесса. Это включает в себя разработку учебных программ, выбор учебных материалов и методик, а также планирование уроков. Учитель музыки должен уметь структурировать учебный материал, чтобы он был доступен и понятен ученикам разного уровня подготовки. 2. Учитель музыки также отвечает за формирование музыкальной культуры учеников. Это включает в себя знакомство с разными стилями музыки, историей музыки и её великими композиторами. Учитель старается вдохновить учеников на творчество и развитие музыкального вкуса. 3. Учитель музыки может принимать участие в организации и проведении внешних мероприятий, таких как концерты, музыкальные фестивали и соревнования. Это помогает ученикам показать свои навыки внешнему миру и приобрести опыт выступлений.

Ассистирование стоматологу при проведении манипуляций; Обработка и стерилизация инструментов; Дезинфекция, стерилизация и уборка кабинета.

Транспортировка картона, грузов из гофрокартона(коробки, вкладыши и т.д.) оптовым покупателям в Архангельске, Северодвинске, работа на автопогрузчике.