Все вакансии в регионе Амурская область, страница: 485

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике

Проводит обследования и проверки обслуживаемых объектов (зданий, сооружений, помещений и территорий) на соответствие их требованиям пожарной безопасности и по их результатам оформляет необходимые документы.

·                   подготовить необходимые для анестезиологического обеспечения медикаментозные средства, шприцы, инфузионные растворы, системы для инфузионно-трансфузионной терапии; ·                    подготовить ларингоскопы, дыхательные маски, воздуховоды, на­бор эндотрахеальных трубок; ·                    вписать в анестезиологическую карту уже имеющиеся сведения о больном до поступления его в операционную; ·                    помочь уложить больного на операционный стол;  установить аппаратуру для инфузионно-трансфузионной терапии.

. Благоустройство территории и другие хозяйственные работы

2.1 Вести делопроизводство по вопросам военно-врачебной экспертизы. 2.2 При поступлении больных на медицинское освидетельствование проверять правильность оформления и наличие обязательных документов для проведения военно-врачебной экспертизы. 2.3 Вести алфавитный учет лиц, поступивших на медицинское освидетельствование. 2.4 Участвовать в заседаниях военно-врачебной, вести книги протоколов в соответствии с установленными правилами. 2.5 Контролировать правильность оформления врачебно-экспертных документов. 2.6 Обеспечивать систематизацию и статистическую обработку учетно-отчетных данных, высчитывать показатели работы по военно-врачебной экспертизе. 2.7    Информировать врачей госпиталя о правилах заполнения клинико-экспертных документов. 2.8    Вести в установленном порядке учетно-отчетную документацию. 2.9    Организовывать прием, регистрацию систематизацию и хранение книг протоколов, свидетельств о болезни, другой документации по военно-врачебной экспертизе.

Вести учет личного состава: принятых и уволенных, временно отсутствующего личного состава. Выдавать справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности сотрудников. Карточки формы Т-2, вести установленную документацию по кадрам.

Управляет козловым краном. Осуществляет тех.обслуживание и мелкий ремон. Проводит осмотр козлового крана перед началом работы, результаты осмотра и проверки козлового крана записывает в вахтенный журнал. Участвует во всех видах испытаний козлового крана. Обеспечивает выполнение "Правил устройства и безопасности эксплуатации грузоподъемных кранов". В свободное от работы на козловом кране время исполняет обязанности грузчика бригады ПРР.

Внешнее совместительство. Оказывает постоянную, экстренную  и  неотложную квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности,  используя  современные  способы и методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике

Ведение образовательного процесса в соответствии с профстандартом по предмету труд (технология), обязательно знание робототехники и 3D моделирования

Осуществление образовательной деятельности в соответствии с профстандартом по предметам история и обществознание

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС, работа с детьми с ОВЗ

Планирование и организация коррекционной работы с обучающимися. помощь в освоении основных образовательных программ

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выполнять работу по зачистке и грейдеровке дорог. Следить за техническим состоянием автогрейдера.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Работа с обучающимися ОВЗ; разработка на основе результатов  проведенных диагностистик рекомендаций по образованию и сопровождению обучающихся с ОВЗ; использование вспомогательных технических средств и ассистивных технологий; применение технологий общения и взаимодействия с участниками образовательных отношений.

Планировать и осуществлять учебную деятельность, разрабатывать рабочую программу, осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС, проводить контрольно-оценочную работу с применением новейших методов оценки в условиях ИКТ, реализовать современные формы и методы обучения

Управление самосвалом; техническое обслуживание машины; проверка технического состояния перед выездом на линию

Выполнять работу по зачистке и грейдеровке дорог. Следить за техническим состоянием автогрейдера.