Все вакансии в регионе Алтайский край, страница: 1

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ. Будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Совкомбанк, ГазпромБанк Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком. #менеджер_по_обслуживанию #обслуживание_физических_лиц #специалист_банка #начало_карьеры #работа_без_опыта #касса #работа_с_наличными #банковские_ценности #прием_платежей #Сбербанк #специалист #начинающий_специалист #Сбер

Хочешь работать в крупной компании, ценишь стабильность и надежность. Откликайся!Что нужно делать: выявление и реагирование на внутреннее мошенничество среди работников участие в служебных проверках и расследованиях по признакам и фактам участия работников в противоправной деятельности взаимодействие с правоохранительными органами, службами безопасности иных организаций, внутренними структурными подразделениями Банка планирование и реализация мероприятий профилактической работы, направленной на минимизацию рисков возникновения внутреннего мошенничества пресечение трудоустройства в Банк лиц с преступными намерениями, а также представляющих угрозу. Мы ждем, что ты: высшее образование опыт работы не менее 5 лет в правоохранительных органах или структурах безопасности учреждений финансово-кредитной системы, связанных с выявлением внутреннего мошенничества знание Уголовного права (УК РФ, УПК РФ), Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности» знание основ оперативно-розыскной деятельности (навыки выявления, раскрытия и расследования преступлений экономической направленности) умение использовать общую и специальную тактику и методику предупреждения и раскрытия преступлений владение навыками составления делового письма, подготовки информационно-аналитических документов понимание методов и средств защиты конфиденциальной информации обладаешь базовыми знаниями работы с искусственным интеллектом (например, Гигачат) коммуникабельность, целеустремленность, стрессоустойчивость, внимательность. Что мы предлагаем: гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников официальное оформление с первого дня корпоративная пенсионная программа расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров.

Уборка территории

Осуществлять руководство хозяйственной деятельностью учреждения. Осуществлять контроль хозяйственного обслуживания и надлежащего состояния образовательного учреждения. Организовывать контроль рационального расходования материалов и финансовых средств образовательного учреждения. Обеспечивать контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств, порядка оформления финансово-хозяйственных операций. Принимать меры по обеспечению необходимых социально-бытовых условий для обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения. Готовить отчет учредителю о поступлении финансовых и материальных средств. Руководить работами по благоустройству, озеленению и уборке территории образовательного учреждения. Координировать работу подчиненных служб и структурных подразделений. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Удаление пыли, подметание и мойка стен, полов, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели. Чистка и дезинфицирование унитазов, ванн, раковин. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами. Сбор мусора и вынос его в установленное место.

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий; выполнение сезонной подготовки обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; очищение от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и других объектов; устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Поддержка в рабочем состоянии инженерных систем зданий. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт. Ведение учёта расхода воды, электроэнергии, газа и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов учета.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

• Консультировать покупателей в магазине и по телефону (только входящие звонки); • Подбирать и продавать автозапчасти; • Оформлять документы на продажу; • Следить за наличием товаров и порядком в торговой зоне.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Работа в отделении анестезиологии-реаниматологии многопрофильного стационара

Консультация клиентов об услугах компании; Расчет стоимости перевозки ; Уведомление клиентов о статусе груза; Работа в CRM; Без поиска и продаж!

Выдача (отпуск) продукции и других товарно-материальных ценностей. хранение материальных ценностей, внутреннее перемещение предметов. учет и ведение складской документации. работа с выходом на производство .

Уборка помещений

Приемка зерна и отгрузка готовой продукции на склады; Фасовка зерна и готовой продукции для отправки покупателям; Проверка складов, участие в перевалке зерна.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 33000 – 60000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Осуществлять работу по текущему обслуживанию и ремонту внутридомовых коммуникаций. Предоставление служебного автомобиля, спецодежды.

Сортировка и комплектование механических деталей и узлов; предохранение комплектуемых изделий от порчи; проведение временной консервации деталей.